2015年福州中考生物大纲公布

  4.生物圈中的绿色植物

  (1)描述种子萌发的条件。

  描述种子的结构

  描述种子萌发的条件

  描述种子萌发的过程

  (2)描述开花和结果。

  描述花的基本结构

  描述传粉和受精的概念

  描述受精后花的各个部分变化及发育情况

  (3)描述绿色植物的生活需要水和无机盐。

  描述根吸水的主要部位

  描述茎运输水分的结构

  描述叶进行蒸腾作用的结构

  描述蒸腾作用对植物体自身的意义

  描述绿色植物的生活需要水和无机盐

  (4)阐明植物的光合作用。

  描述绿色植物进行光合作用的原料、产物、条件和场所

  描述光合作用的实质

  (5)描述绿色植物的呼吸作用。

  描述绿色植物进行呼吸作用的原料、产物、条件和主要场所

  描述呼吸作用的实质

  描述呼吸作用是所有生物的共同特征

  (6)说明绿色植物的光合作用能为生物提供食物和能量。

  (7)描述绿色植物促进生物圈的水循环。

  (8)说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳--氧平衡。

  5.生物圈中的人

  (1)列举人体需要的主要营养物质。

  描述糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素的主要功能及主要的食物来源

  列举缺乏部分维生素后人体的主要症状

  (2)描述人体消化系统的组成。

  描述消化系统的组成,识别构成消化道和消化腺的各个器官的名称及作用

  (3)描述食物的消化和营养物质的吸收过程。

  描述消化的概念,描述糖类、蛋白质和脂肪消化的起始和最终场所

  描述消化后的营养被人体吸收的主要场所

  (4)认同食品安全的重要性。

  (5)描述人体血液循环系统的组成。

  描述人体血液循环系统的组成

  识别心脏四个腔,说出瓣膜的作用以及血液在心脏中的流动方向

  描述血液的组成;说出血浆、红细胞、白细胞、血小板的主要功能

  识别动脉、静脉、毛细血管三种血管

  描述血型和安全输血,认同无偿献血

  (6)概述血液循环。

  描述人体血液循环的途径主要包括体循环和肺循环

  描述动脉血和静脉血的概念以及它们在血液循环中的变化

  (7)描述人体呼吸系统的组成及主要功能。

  (8)描述发生在肺部及组织细胞处的气体交换过程。

  (9)描述生命活动的能量主要来自细胞中有机物的氧化分解。

  (11)概述尿液的形成和排出过程。

  描述尿液的形成要经过过滤和重吸收两个过程

  描述尿液的排出依次要经过的器官

  (12)描述人体神经系统的组成。

  描述组成人体神经系统结构和功能的基本单位

  描述人体神经系统的组成

  (13)概述人体神经调节的基本方式。

  描述人体神经调节的基本方式

  描述反射弧的结构,说明反射弧是完成反射活动的结构基础

  举例识别反射的两种方式

  (14)描述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。

  描述人的眼球、耳的基本结构

  描述预防近视的措施

  (15)列举人体的激素参与生命活动调节的例子。

  描述生长激素、胰岛素、性激素对人体生命活动的调节

  (16)描述人类的起源和进化。

  描述人类和现代类人猿的共同祖先,描述它的生活方式

  描述猿到人进化的大致过程

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