从更新人才培养方案入手，合理设置专业课程，体现一专多能、应用型人才的培养目标。最大限度利用现有实验室等实验教学资源，抓住常规性、开放性以及毕业论文和毕业实习指导等各个实践教学环节，着力培养学生的创新精神和实践操作能力,推动了人才培养模式由知识传授型向能力培养型的转变。
结合学校开展的课堂教学竞赛达标活动，扎实有效地改进教学质量提高教学水平。坚持全面参与，重点指导，强化训练，普遍提高的原则，开展多种形式、多种层次的听课评课，不断改进教学手段。领导班子倡导带头听课，教研室主任及专业课教师相互听课，听课后及时认真讲评，肯定成绩，指出不足，使青年教师尽快掌握教育教学方法和技巧，从而提高教师的整体教学水平。以学生为本，创造有利于学生健康成长，宽松和谐的学习环境，营造良好的学习氛围。要求教师不断更新教学方法，提高教学现代化水平，在传授基本知识和拓宽知识面的基础上，注重培养学生的创新能力和实践动手能力，提高学生的综合素质，促进教学质量的全面提高。着实提升了每位教师的教学能力和教学水平，成绩满意，达到了预期效果，教学工作成绩显著。xxxx届本科毕业生考研再创新高。264名本科毕业生中，208人报考硕士研究生，初试通过146人， 116人被各高校院所录取，初试通过率和录取率分别为55.3%、 43.94%，较2007年都有提高，今年的录取人数约占全校考取研究生总人数的五分之一。继2007年一女生宿舍六朵金花全部考取研究生，今年又有男女生两个宿舍同学全部考取硕士研究生，其中一男生宿舍六位同学全部是中共党员。二是四六级大学英语考试有新突破。2006级本科班在今年6月举行的大学英语四级考试中一次通过率达到75%以上，取得全校理科系第一的好成绩，这是我系继2005年一次通过率理科系第一、2006年全校第一之后第三次取得的可喜成绩。
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