2015年广东高考语文模拟试题及答案

  参考答案

  一、语言文字运用

  1.D 2.D 3.A 4.A 5.D

  1.答案详解:A绊脚石(bàn)B挨近(āi) C颤巍巍(chàn)

  2.答案详解:A本份-本分 B聒躁-聒噪 C涣-焕

  3.答案详解:B后起之秀:指后出现或新成长起来的优秀人物,通常指某一领域的优秀人物。在比赛中后来居上者,不能称为“后起之秀”。 C.“从而”为连接递进兼因果关系的关联词,此处应用“进而”。 D.石破天惊:原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,一般比喻文章的议论新奇惊人。这里用于城市变化的描述不恰当。

  4.答案详解: B(成分残缺,去掉“由于”)C(不合逻辑,应为“以避免合法权益受到侵害”)D(语序不当,应为“精神不振,甚至出现低血糖休克”)

  5.答案详解:略

  6.答案详解:①吸烟会影响味蕾发挥作用,②吸烟会降低舌头的味觉灵敏度(或“导致舌头的味觉灵敏度下降”)。(4分,写出一点得2分)

  7.答案详解:参考示例:①尘埃挣脱仁厚的大地,得到了飘飞的快意,却失去了坚实稳固的根基。②鱼儿跳出沉默的池塘,得到了广阔的空间,却失去了任意遨游的家园。

  (评分标准:用拟人修辞2分,句式2分,语意通顺1分。)

  二、现代文阅读

  8.C 9.D

  8.答案详解:( A项应为“提供线索”,“提供答案”说法过度;B项错在“第一部家谱出现在先秦时代”,原文为“缺乏记载,至今不得而知”;D项错在“由家谱形成了宗族制度”,原文为“修宗谱与建宗祠、置族田、立族长、订族规等共同组成的宗族制度”)

  9.答案详解:(“没有家谱,也就没有中国文化”的表述绝对化)

  10.答案详解:①家谱是宗族制度的一部分,一定程度上建构了中国古代的道德文明。②具有学术研究的价值,成为重要的历史资料。③家谱可以“寻根”,既体现文化认同,又看到普通百姓的家族变迁。④家谱是重要的精神财富,具有强大的教化作用。(1点1分,3点即可满分)

  11.答案详解:①呼应题目,引出“不懂爱情”的由来。②为下文深入批驳埋伏笔。(2分一点,满分4分)

  12.答案详解:引发读者对爱情基础的思考,为要表达的主旨埋伏笔。(答对一点给1分,答对两点给2分)。爱情不是娱乐。(2分。)

  13.答案详解:以名人的爱情伤痛经历点明主旨,爱情的意义从男女之情升华到家庭,家让爱情有了最终的落脚,作者以“过把瘾”形象批驳,巧妙完成了对爱情的阐释。(意思吻合即可得分,满分3分)

  14.答案详解:用条条框框来界定爱情,只能适得其反。要主动付出,而不是要求太多,多一份真诚和责任心,这样,爱情就会变得简单。在浮躁攀比的当下,本文不动声色的表述将带来有力的正能量。(意思吻合即可得分,满分5分)

  15.答案详解:提高阅读兴趣,引发读者好奇心,让读者产生有关爱情的联想和自问:爱情是什么?为什么不懂爱情?谁不懂爱情?我懂爱情吗?以此引入爱情话题,引领读者踏上探寻爱情之旅,如此安排读者更容易接受。(意思吻合即可得分,满分4分)

  三、古代诗文阅读

  16.A 17.C 18.B

  16.答案详解:A “宅”应为名词活用为动词,意为“建造住宅”。

  17.答案详解:A第一个“也”表判断;第二个“也”句末语气词。B第一个“乃”副词,才;第二个“乃”副词,竟然。C两个都是连词,表修饰。D第一个“于”介词,从;第二个“于”介词,对。

  18.答案详解:B(“主旨是为了表达对贫困百姓生活的关注之情”,与文意不符,本文强调的创作要缘于真实感受,不能矫情为文,关注百姓不是主要目的。)

  19.答案详解:且今之温者/昔人炎者也/云何以夏为盾而以冬为衰乎/吾侪小人/轻愠易喜/彼冬夏之畏爱/乃群狙之三四

  20.答案详解:(1)夜里躲避洪水先后五次(多次)更换地方,白天反复烘烤淋湿的衣服。这些还不是最麻烦的。

  (2)说得很好。我虽然没有亲自经历过,但我可以通过想象得知。

  21.答案详解:诗歌在颔联中用了拟人的手法。(1分)描绘了雨后黄昏时,积水在青草丰茂的路上自由地向低洼处流淌,袅袅的炊烟还盘旋在被绿杨簇拥的村庄上(1分),展示了一幅雨后塞外草原明丽的景象。(1分)

  22.答案详解:“喜”字在此处是高兴之意,表达了诗人对和平的向往和热爱。(1分)“行子喜闻无战伐”中的“喜”字紧承第三联“胡人羊马休南牧,汉将旌旗在北门”。经过打听,证实此时确乎停止战争了,作者隐含在第三联中的戒备心理也就随之消失,不禁欣然于怀了。(2分)“喜”字还自然地引出下一句的“闲”字,诗人悠然地看着三三两两的游骑在草原上打猎,往来驰逐,心情轻松愉快。(1分)

  23.答案详解:朋友相处,勿烦琐无度;要保持一定的距离;要掌握好亲疏分寸。(2分)(意思对即可)

  24.答案详解:同意:人是独立的个体,有自己的自由和空间,来往过度,会影响对方生活的自由度;每个人的思想性格不会完全相同,接触过多,容易产生矛盾;每个人都有自己的生活态度,不能强求对方接受自己的观点。

  不同意:作为朋友,一旦发现对方有失策、失误的地方,就要坚持劝说,这是真心为朋友好。(表明态度1分,理由2分,意思对,并能作简要分析即可)

  25. 答案详解:

  ①金就砺则利 君子博学而日参省乎己

  ②别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

  ③诵明月之诗,歌窈窕之章。

  ④仰之弥高,钻之弥坚

  ⑤望尽天涯路,山长水阔知何处。

  (评分标准:一处1分,错一字该处不得分。)

  四、作文

  26. 略

  附件:2015年广东高考语文模拟试题及答案word版


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  一、语言文字运用

  1.D 2.D 3.A 4.A 5.D

  1.答案详解:A绊脚石(bàn)B挨近(āi) C颤巍巍(chàn)

  2.答案详解:A本份-本分 B聒躁-聒噪 C涣-焕

  3.答案详解:B后起之秀:指后出现或新成长起来的优秀人物,通常指某一领域的优秀人物。在比赛中后来居上者,不能称为“后起之秀”。 C.“从而”为连接递进兼因果关系的关联词,此处应用“进而”。 D.石破天惊:原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,一般比喻文章的议论新奇惊人。这里用于城市变化的描述不恰当。

  4.答案详解: B(成分残缺,去掉“由于”)C(不合逻辑,应为“以避免合法权益受到侵害”)D(语序不当,应为“精神不振,甚至出现低血糖休克”)

  5.答案详解:略

  6.答案详解:①吸烟会影响味蕾发挥作用,②吸烟会降低舌头的味觉灵敏度(或“导致舌头的味觉灵敏度下降”)。(4分,写出一点得2分)

  7.答案详解:参考示例:①尘埃挣脱仁厚的大地,得到了飘飞的快意,却失去了坚实稳固的根基。②鱼儿跳出沉默的池塘,得到了广阔的空间,却失去了任意遨游的家园。

  (评分标准:用拟人修辞2分,句式2分,语意通顺1分。)

  二、现代文阅读

  8.C 9.D

  8.答案详解:( A项应为“提供线索”,“提供答案”说法过度;B项错在“第一部家谱出现在先秦时代”,原文为“缺乏记载,至今不得而知”;D项错在“由家谱形成了宗族制度”,原文为“修宗谱与建宗祠、置族田、立族长、订族规等共同组成的宗族制度”)

  9.答案详解:(“没有家谱,也就没有中国文化”的表述绝对化)

  10.答案详解:①家谱是宗族制度的一部分,一定程度上建构了中国古代的道德文明。②具有学术研究的价值,成为重要的历史资料。③家谱可以“寻根”,既体现文化认同,又看到普通百姓的家族变迁。④家谱是重要的精神财富,具有强大的教化作用。(1点1分,3点即可满分)

  11.答案详解:①呼应题目,引出“不懂爱情”的由来。②为下文深入批驳埋伏笔。(2分一点,满分4分)

  12.答案详解:引发读者对爱情基础的思考,为要表达的主旨埋伏笔。(答对一点给1分,答对两点给2分)。爱情不是娱乐。(2分。)

  13.答案详解:以名人的爱情伤痛经历点明主旨,爱情的意义从男女之情升华到家庭,家让爱情有了最终的落脚,作者以“过把瘾”形象批驳,巧妙完成了对爱情的阐释。(意思吻合即可得分,满分3分)

  14.答案详解:用条条框框来界定爱情,只能适得其反。要主动付出,而不是要求太多,多一份真诚和责任心,这样,爱情就会变得简单。在浮躁攀比的当下,本文不动声色的表述将带来有力的正能量。(意思吻合即可得分,满分5分)

  15.答案详解:提高阅读兴趣,引发读者好奇心,让读者产生有关爱情的联想和自问:爱情是什么?为什么不懂爱情?谁不懂爱情?我懂爱情吗?以此引入爱情话题,引领读者踏上探寻爱情之旅,如此安排读者更容易接受。(意思吻合即可得分,满分4分)

  三、古代诗文阅读

  16.A 17.C 18.B

  16.答案详解:A “宅”应为名词活用为动词,意为“建造住宅”。

  17.答案详解:A第一个“也”表判断;第二个“也”句末语气词。B第一个“乃”副词,才;第二个“乃”副词,竟然。C两个都是连词,表修饰。D第一个“于”介词,从;第二个“于”介词,对。

  18.答案详解:B(“主旨是为了表达对贫困百姓生活的关注之情”,与文意不符,本文强调的创作要缘于真实感受,不能矫情为文,关注百姓不是主要目的。)

  19.答案详解:且今之温者/昔人炎者也/云何以夏为盾而以冬为衰乎/吾侪小人/轻愠易喜/彼冬夏之畏爱/乃群狙之三四

  20.答案详解:(1)夜里躲避洪水先后五次(多次)更换地方,白天反复烘烤淋湿的衣服。这些还不是最麻烦的。

  (2)说得很好。我虽然没有亲自经历过,但我可以通过想象得知。

  21.答案详解:诗歌在颔联中用了拟人的手法。(1分)描绘了雨后黄昏时,积水在青草丰茂的路上自由地向低洼处流淌,袅袅的炊烟还盘旋在被绿杨簇拥的村庄上(1分),展示了一幅雨后塞外草原明丽的景象。(1分)

  22.答案详解:“喜”字在此处是高兴之意,表达了诗人对和平的向往和热爱。(1分)“行子喜闻无战伐”中的“喜”字紧承第三联“胡人羊马休南牧,汉将旌旗在北门”。经过打听,证实此时确乎停止战争了,作者隐含在第三联中的戒备心理也就随之消失,不禁欣然于怀了。(2分)“喜”字还自然地引出下一句的“闲”字,诗人悠然地看着三三两两的游骑在草原上打猎,往来驰逐,心情轻松愉快。(1分)

  23.答案详解:朋友相处,勿烦琐无度;要保持一定的距离;要掌握好亲疏分寸。(2分)(意思对即可)

  24.答案详解:同意:人是独立的个体,有自己的自由和空间,来往过度,会影响对方生活的自由度;每个人的思想性格不会完全相同,接触过多,容易产生矛盾;每个人都有自己的生活态度,不能强求对方接受自己的观点。

  不同意:作为朋友,一旦发现对方有失策、失误的地方,就要坚持劝说,这是真心为朋友好。(表明态度1分,理由2分,意思对,并能作简要分析即可)

  25. 答案详解:

  ①金就砺则利 君子博学而日参省乎己

  ②别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

  ③诵明月之诗,歌窈窕之章。

  ④仰之弥高,钻之弥坚

  ⑤望尽天涯路,山长水阔知何处。

  (评分标准:一处1分,错一字该处不得分。)

  四、作文

  26. 略

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