第二，通过同伴互助，有利于教学水平能力的提高。
这次培训采取了学员自学的方法，除了听讲座还有在线研讨，大家都说出的教学建议，每位老师的真诚、朴实清晰地印在我脑海里，也深深地触及我心灵深处。
在培训活动中，与同学科的老师相互碰撞思维，有很多教学经验值得我去学习，培训活动为我们搭建了交流的平台，对自身教学水平提高很有好处。
第三，通过自身反思，增强了自身学习的能力
这次培训通过学习、听专家讲座，带给我理念上的更新，使我了解了作为一名骨干教师，要明确自己的定位，了解现代教师专业发展的素质结构，掌握了新课程改革的基础知识和基本技能，明确一名骨干教师教学能力的发展与创新要经历的几个阶段，开拓了视野，增长了知识，改变了观念，从而就会对自己的教学活动进行自我反思，如《课堂观察的技术》给我留下深刻的印象，非常具有可操作性，他从课堂分析、诊断、评价的技巧来向我们进行讲解，让我们学会有主题、有目标、有方法、精致化的教研活动，教会我们如何去做好课堂记录，并对所记录的东西进行分析，结合自己对教研活动的反思，这对自己如何更好参与教研活动、通过观摩课堂教学增强自身学习的能力是非常有帮助的。
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