2014年广东高考作文及点评11篇汇总

　　2014年广东高考作文三：时间被稀释的“点滴”

　　广东一考生

　　手机被偷了。

　　我面色苍白，浑身颤栗地站在喧嚣的大街上。人来人往，川流不息，没有人发现热闹的街市中如落冰窟的我。

　　口袋钱包背包翻遍了都没有，找人借了电话，发现受一已关机，想是被人偷了。我宝贵的相片啊!

　　失魂落魄地回到家，头发散乱地坐在沙发上，泪水如岩浆滚滚滑落，炙烫了我的眼眶、面颊，却抵不过内心的创痛受伤。

　　妈妈从厨房出来吓了一跳，急忙询问事情经过，现实蹙眉惋惜，却突然会心一笑，放下手中的锅铲，乐颠颠地跑回房，出来时伴着蜜一样甜的眉眼的，是手中一沓厚厚的相纸，我的嘴能塞下一个鸡蛋，喔不，是橙子。

　　翻开相册，我的眼泪再次流了下来，那时我和同学、我的宠物小猫、我和家人团聚中秋、我认真努力奋斗得焦头烂额的模样。一张张照片如流水，记录着一张张或甜蜜，或悲伤，或可笑，或温暖，或喜庆，或苦大仇深，或幸福快乐如小鸟的模样，摸着这些记录着流水年华的相纸，我不仅感动于母亲细心地偷偷为我把手机里珍贵的回忆变成实体，更惊异于这些实实在在能触摸到的点滴岁月回忆。当我还沉浸在感动中时，妈妈已从房间里搬出一大沓尘封已久的相片。随着信息时代的高速发展，人们变得瑞“忙碌”，有多久没有静下心来，安安静静地翻阅已经走过的岁月，反思过去，展望更好的未来。

　　我们娘儿俩，因为“手机失窃”事件，欢快地坐在客厅的地板上，整理回顾这些或黑白泛黄，或彩色华丽的旧照片，看着母亲年轻时代的娇羞温婉，看着结婚时的美丽动人，看着我刚出生时眉眼为睁的可爱模样，看着我出去游玩摔倒了哭得稀里哗啦的可爱窘态……点点滴滴的酸甜苦辣涌上心头，我和母亲沉浸在一种从未有过的喜悦之中。

　　电子的产品未尝全信得过，照片虽泛黄陈旧却能永存千年。历史的文迹书籍被大浪淘沙洗了又洗，却仍有珍贵地留存世人共享。

　　让我们珍惜前人创造的纸质照片，适时回忆生活的点滴，让点滴的岁月通过一纸照片永恒地流传下来。

　　评卷者言：21+19+8=48

　　这是一篇一类记叙文。

　　文章先从丢手机写起，传达的是“数码科技时代手机照片”给自己的影响，自己“创痛受伤”，自然也包括了对数码照片的正面肯定。然后讲到妈妈拿出相纸与“我”分享，我感觉的这些来自母爱的照片“实体”，是可以触摸的，是有别于数码照片的，虽然这些照片来自手机，但当妈妈拿出“一大沓尘封已久的照片”——应该是黑白照片了——看着已经走过的岁月，沉浸在一种从未有过的喜悦之中。最后作者得出“珍惜前人创造的纸质照片”，呼吁要“永恒流传”，也是顺理成章的。整篇文章，理路清晰，场面生动，场面中的细节刻画细腻，写人如见其人，如闻其声。

　　不足的地方也是很明显的，一是赋予的情感有几处过于夸张，不切实情，比如自己丢了手机，自己痛哭妈妈的笑;二是对尘封已久的照片详写不够，若能处理好这两点，文章自然会更优秀。

　　2014年广东高考作文四：礼物

　　广东一考生

　　时光任(荏)苒，记忆如梭，回不去的，是美好的时光，将点点滴滴串起，一份独家的礼物一世留恋。

　　——题记

　　打开礼物盒，映入眼帘的是一台年代久远的莱卡相机，盒里还有一张卡片，写道：每一次按下快门，都只有一次记录美好的机会，不可复制，无法删除。

　　看着这厚重的年代感，仿佛历经无数主任记录不同年代不同背景不同主人翁的华年依次出现在脑海。每一条线索都是不同的故事。拿着礼物的新鲜感，第一次想到的竟是，让它和数码单反在性能上一决高下。于是，拿出单反一看，内存卡竟然已满，三千张的照片让我疑惑，何时留下了如此多的零星小事，打开之后又颇为汗颜。大至一座山，小到一棵小草，每一个场景几乎都反复拍了好几次，更甚于吃的，喝的。

　　记忆仿佛重新加载了当时的情景，热闹的人群，美味的饭菜，然而，忆不起的，却是陪伴在身边，一起出行的那些人了。这个信息畅通的时代，总是急于与他人分享生活中的没一件小事，将记忆的初衷改为告知，恨不得全世界都与我同在。然而那些真正需要留下的，又都去哪里了呢?

　　右键，点击删除，三千余张，竟剩下仅仅不到100张，是该开心，还是该反省?那独家的记忆又该如何保存?就在这时，脑海里却起卡片上的话，是啊，每一次快门，一次机会。电脑放着一张6个月时的照片，没有底片，妈妈无数次描绘过那天拍照的场景，历久弥新。妈妈为何能记住我成长的印记?

　　我想，答案是：用心。在这个科技发达的时代，我们的注意力被分散得太远，远到忽略二楼生活的本质，远到我们忽略了身边的小事，远到我没忘记了记录真正的美好，忘记了珍惜每一处点滴。

　　谢谢这一份礼物，我会用你，留心更多的美好，将点滴记录，再造一份独家的礼物，送给自己，送给你。

　　阅卷者言：20+18+7=45

　　这是一篇二类卷的叙事散文。

　　本文为散文写法，通过对比(数码单反快速，无心记忆;妈妈用心记录，珍藏点滴)来表达情感。

　　文章以“礼物”作为标题，以题记作为开头，比较新颖。首段自然点出礼物——卡莱相机以及拍下的照片，接着转承到它与单反相机进行比较，自然在数量上占下风，然而那些真正需要留下来的，又都去哪儿了呢?小作者生发出了这样的追问，原来，是用不用心的原因在作祟，因为妈妈总是津津乐道我6个月时的一张照片，这样的结尾，很好地扣合了作文题旨，是一篇很平稳的文章，也是很具有代表性的文章。这样的文章切合了题意，在选材立意上波澜不惊，四平八稳。

　　但文章对“礼物”的交代不清，在立意、选材、语言上无甚新意，表达一般，只能算是二类文。