二、业务能力
1、教学能力
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的情境，来引导和训练学生学习,发展学生的想象力和创造力，培养学生在新课标氛围下进行协作学习、分工合作的能力。所任学科教学成绩年年居学校前列。2006、2007年度专业考核为优。2005—2006年度被教育局表彰为“教育教学成绩优秀”，2007---2008年度教育教学工作中被教研室评为“教教育教学优秀教师”。在2009年被鼠场乡中心学校授予“优秀班主任”称号。在“囯培计划”——贵州农村小学骨干体育教师培训中荣获“优秀学员”
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