在业务、科研方面,注意自身学历的进修培训,先后进修了专科、本科数学专业,分别获得了专科、本科毕业证,同时注重自身继续教育的学习和提高,不论是教师基本功训练,还是普通话等级培训,计算机操作测试,本人总是积极参加,并获得优秀成绩,而且也把自身教研管理能力的培养放在首要位置,1999年参加了中国未来研究会,2007年参加荆门市心理素质研究会,2003年参加中国教育学会数学教育研究中心,兼任国家级杂志社《发现》理事,参加学会以来,积极参加学术活动,勇跃撰写学术论文,《普教,该如何走出“片追”误区》由《经济理论探索》发表,先后由《中国当代社科研究文库》、《中国领导科学论坛》、《21世纪中国改革发展论谈》、《中国发展研究文库》等近十种国家级文库收录,后被国际人才研究院评为优秀论文一等奖。《浅谈学生性格差异对素质教育质量影响》一文在荆门市心理素质教育首届年会上交流,并获国家级论文三等奖。此外《浅谈参数法在初中数学中的运用》先后在《中学数学》等杂志上公开发表,个人因教育教学工作成绩显着被评为市县两级“优秀教育工作者”。
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