3.以区级文化课题研究为抓手，积极参与相关活动
科研室积极组织教师参加区科研所组织的“身边的校园文化故事”征文与校园DV制作等活动，并且收获颇丰：32位教师获奖，无论在参赛数量与质量上都是少有的，并作为全区仅有的5所学校之一，荣获了区教育局、科研所颁发的优秀组织奖。
4.组织教师参与区第五届现代学校文化创意与第六届科研论文评选活动
参与这两项活动的教师，共有20多人次分获一、二、三等奖，受到组织单位的好评与赞赏，为学校赢得了殊荣。
5.与部门通力合作，着力打造教科研骨干教师队伍
与办公室、教导处、政教处等职能部门密切合作，多次召开青年教师与课题立项教师专门会议，参与他们的教育教学基本功比武与研讨活动，还就专业发展等方方面面的问题进行研讨，特别是青年教师在思想上高度重视科研工作，进而在工作中关注、研究教育教学中的热点、难点问题，转换为自己的课题研究，在研究中有所收获，以此来影响、带动科研能力、意识薄弱的教师，为最终打造一支强干的科研队伍奠定了基础。
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