33.关于某种特殊条件可能产生某种特定结果的可检测的预测叫做()
A 推论 B 数据 C 外化解释 D 假设
34.若使区组间的被试尽量做到同质，可以()
A 用同一个被试重复接受几种实验处理 B 使用配对法分配被试
C 区组内的单位使一个团体，以不同团体为区组 D 以上都对
35.随着时间的经过，被试内部历程发生变化，而影响了实验结果的真实性，这是指()
A 历史 B 选择 C 成熟 D 亡失
二、多项选择题
36.坚持脑功能整体说的主要有()
A 潘非尔德 B 拉什利 C 波伊劳德 D 弗罗伦斯
37.在教育心理学的发展时期，西方教育心理学界产生了许多有关学习方面的理论，它们是()
A 建构主义学习理论 B斯金纳的操作条件反射理论
C 托尔曼的认知-目的说 D 格式塔学派的完形-顿悟说
38.小学儿童同伴交往的特点是()
A 开始形成同伴团体 B 同伴交往的形式复杂多样
C 开始建立友谊 D 朋友关系变得相对稳定
39.关于负启动的起因有()
A 情景恢复 B 观察时间 C 编码协调 D 认知去活化
40.ROC曲线能够反映出()
A 信号的先定概率对报准率和虚报率的影响
B 同一观察者不同的感受性
C 信号检测标准变化时报准率和虚报率的变化
D 不同观察者的敏感性指标
41.等值数据资料的收集方法有()
A 共同组设计 B 运用严格平行测验 C “锚测验”设计 D 运用问题行为测验
42.情绪的测量方法有()
A 形容词核对表 B 维量等级量表 C 面部表情 D 生理指标
43.下列关于配合度检验方法中的自由度的说法，正确的是()
A 配合度检验的自由度与实验或调查中分类的项数有关
B 通常情况下，配合度检验的自由度一般为分类的项数减1
C 配合度检验的自由度一般为理论次数减1
D 在正态拟合检验时，自由度为分组项目减3
44.样本容量是由()等因素决定的
A 统计抽样的基本原理 B 研究的内容 C 采用的统计方法 D 课题本身的客观条件
三、简答题
45.请你谈谈内隐学习和外显学习的关系
46.简述聚合交叉设计的特点，并进行评价
四、综合题
47.试用信号检测论方法——有无法设计一个记忆或思维的实验方案。
答案解析
一【答案】
1-5 B B D A A 6-10 B A A B A
11-15 C A C C C 16-20 B D C A B
21-25 C B C A C 26-30 A A A B A
31-35 D A D D C
二【答案】
36.BD 37.BCD 38.ABCD 39.ACD 40.ACD 41.AC 42.ABCD 43.ABD 44.ABCD
三、简答题
45【答案要点】
答：内隐学习这一概念的提出，是源于其与外显学习在现象学、实验操作、神经生理学以及学习机制等方面的诸多不同。近年来，虽然内隐学习的独立地位已被充分确立，但是，也有越来越多的证据表明，内隐学习和外显学习之间的独立性是相对的，它们之间存在紧密的联系和相互作用，任何一个学习任务都是内隐和外显学习的结合物。
内隐学习与外显学习的区别：
第一，现象学上的区分。内隐学习是自动的，外显学习是需要意志努力的;内隐学习是稳定的，外显学习是易变的;内隐学习较抽象，外显学习则易受表面刺激影响。
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