【成功升格】
还孩子以蓝天
生活中并非只有人类。我们身边的物品也在无声地塑造着我们。而这种塑造愈是无声，对我们的影响愈是深远，终致把我们推向了两个极端——正与邪。我想，电视亦属此类物品。(标题修改后，更切合题意，给读者以正能量;首段添加语句后，不仅过渡巧妙，与下文衔接紧密，立意更为精准，内容更为深刻，符合发展等级“深刻”一项的要求。)
优良的电视节目通常会为成年人传递正能量。以普法栏目为例，此类节目常常通过展示正、邪之间的较量过程来弘扬正气。然而，电视人似乎忽视了一部分群体——一群对信息甄别能力欠佳的未成年人。对他们而言，这种正能量的输入极可能转变为负能量的输入。
当下，浮躁之风盛行，君不见古装武侠剧，终日穿越，马不停蹄地拉帮结派，终以你死我亡定论;君不见综艺节目，满屏妖童媛女，呼来喝去，以泪洗面，一番你死我活之后，终以大团圆结局。如此一番视听“按摩’’之后，一两日不显病态，但若长期连续观看此类电视节目，负能量将抵消未成年人体内的积存无几的正能量，以致性格扭曲畸形，呈现病态。而且此病不发则已，发必危矣!(此段的添加在整体上使得行文更为完整，立意更为显豁，而且“君不见”这一句式的运用，极具概括性。又不失生动，增加发展等级“深刻”“丰富”项的分数。)
还好，有一部分电视人仍旧记得未成年人。为他们输入正能量。中央电视台教育频道的《成长不烦恼》就为孩子们搭建了一个解决问题的平台。在这里，家长与孩子们彼此沟通，彼此尊重，彰显了一份人性美;贵州电视台的《论道》则引领着未成年人发现社会的真善美，同时给以理性的观点与深刻的见解，同青少年一道剖析社会……这一切已值得庆幸!(删除原文最后一句话，使文章整体上协调。保证了立意的精准化表达。)
窗子打开了，新鲜的空气自然会进入，但其间必然有蚊蝇暗潜。怎么办?把窗子关上。这无异于因噎废食。须知，阳光明亮的世界亦会有阴暗的角落，其实我们大可不必过度焦虑。君亦须知“要看银山拍天浪，开窗放人大江来”的道理。因为，这里理性之光正亮、道德之花正艳。(此段以文学笔法进行形象化说理，将文章立意做了延伸，将增加发展等级“深刻”与“有文采”项的得分。)
其实，很多时候，我们的思想常常附着于物品之上。电视节目的形式与内容恰恰是一个时代的社会风气的影像记录，电视节目传达的恰恰是一种信仰。因为一旦缺失了生命中最为厚重的信仰土壤，试问道德之花，何处生根?(再次点题，为下文的分析、呼吁做铺垫，增加发展等级“深刻”一项的得分。)
真的，是到了冷静思考的时候了。我们必须明白，毒害孩子的不是电视节目，而是根植其间的“腐朽”思想。只有清除“腐朽”的思想土壤，才能挽救与寻回遗失的美好。亲爱的大人们，清新的大脑、新鲜的空气不正是我们青少年梦寐以求。并且需要媒体、家长共同打造的吗?(此处采用呼告句式。既充实文章内容，又体现出作者的真切之心。可以增加发展等级“有文采”一项的得分。)
电视当前，就让我们做一个精神明亮的人!
电视当前，就请还孩子以纯真，还孩子以明净，还孩子以蓝天。(结尾两段增加“做一个精神明亮的人”“还孩子以蓝天”等内容。既呼应题目。又深化主题，增加发展等级“深刻”“有创意”项的得分。)
【点评】
文章修改后，对“电视节目影响”的论证更具针对性，保证了文章立意更为精准化;多次设喻，形象说理，使文脉畅通。全文在厚重中不失灵动，文笔跳跃而不失沉稳;结尾与开头的呼应，不是单纯的呼应，是在经过缜密思考后，发自内心的真切呼吁。在阅卷场上，本文可得54分(内容19 表达17 发展18分)，成功升格为一类文。
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