岁月如梭，留下清泉与芬芳。回首过去的成果，凝聚了我们无数的心血与汗水。或许是时候认真撰写一份教学总结了。那么，如何进行自我评价与总结呢？以下是我们整理的高中英语教师在教研方面的工作总结供大家参考，希望能对你有所帮助。
◈ 高中英语教师工作总结教研方面 ◈
我们高一英语备课组是一个充满活力，团结互助，朝气蓬勃，奋发向上的团体。回顾整个学期的工作，我们付出了心血，洒下了汗水，做出了一些成绩，当然也有一些不足。当此学期结束之际，我们尤其感谢学校领导的大力支持，感谢学校教务处的科学部署，感谢高中英语教研组的精心指导，正是这些因素的综合作用，我们备课组才能够有序、高效的完成了本学期的教育教学工作。下面我们将从以下几个方面来回顾一下这个学期的工作，以期对今后的工作有所帮助。
一、落实常规教学。
学期伊始，我们组在教务处的安排下，制定了全学期的教育教学计划，正确处理了教学与自学、课堂与课下、常规教学与教研活动的关系，使得整个教学活动得以井然有序的进行。
1、本学期教研整体安排：周二下午为全市英语教研组教研活动时间，本学期共安排了五次集体备课，每次活动安排两名教师上公开课，全体教师参与评课。本学期分别在二中、红星、安工大附中、二十二中及郑蒲港分校进行了集体备课和评课。
2、建立完善的备课制度。按照市教科院和学校的要求，我们确定间周二下午为备课组集中教研活动时间，如果有市里的教研活动就集体参加市里的，如果没有就在本校备课组范围内进行集体备课。我们备课组以年轻教师居多，因此现代教学工具使用的较多。我们有自己的英语教研组群，英语备课组微信群，每一位老师承担一个专题或一个单元的主备任务，备课时其他老师讨论、补充、修改、完善，之后把课件或文件上传至我们的群中，供所有的老师们使用。
3、我们继续加强对课堂教学的.研讨，延续了备课、听课、评课的制度，开展有针对性的听课和评课。统一备课，统一进度，统一作业，统一考试。如在学生作业的安排上，我们统一规定：
（1）随堂作业，及时批改反馈。
（2）单词听写检查每周三到四次，及时反馈，对于背诵不过关的同学及时督促，及时检查。
（3）临时作业：预习、复习、朗读课文、背诵等增加积累的材料。
二、精研教材，抓住教学重点。
1、首先我们确定了英语学习的重点：我们在教学中始终坚持增加词汇量与阅读的核心地位，明确英语能力的两个最重要的方面：阅读能力，表达能力。
2、其次我们强调了英语学习最基本的方法——积累，大力强调积累的突出作用，布置积累任务，检查积累作业，主要的就是高考词汇的一遍一遍背。
3、上好每一节课，努力上出特色，上成精品课、示范课、优质课。本学期，胡莉红老师取得了市优质课比赛的特等奖，何萍老师去丹阳中学上了一节公开课。
三、加强训练，注重教学反馈。
我们不仅抓学生的课前预习，抓课堂效率的提高，还狠抓训练。过去有个误解，好像语文只是读读背背的事情，而实际上，加强训练，做到科学的有层次有阶梯的训练，是有效提高学生语文成绩的重要途径。我们备课组本着这一思路，分工合作，加强训练，注重提高学生的基本技能，强化基础知识。综合训练情况，搞好授后反馈。