经过一次有意义的活动，我们获得了许多新知识，现在是时候认真撰写总结了。如果你想了解如何写活动总结，以下是小编整理的模板和范文，欢迎阅读和收藏。
◆ 活动总结怎么写模板范文
一、作文题目的确定
本次六年级的作文竞赛题目是结合小学六年级的单元作文进行的，基本上符合小学生作文特点，具有梯度性和层次性。题目是半命题，这样有利于发挥学生的优点，使学生做到有话可说，有感而发，有趣可写。
二、作文的评阅
作文评阅由两人来评阅，这样标准统一，尺子一样，从13份份试卷中评出一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人
三、总体分析
1、大部分学生卷面干净，字体工整，字数都达到了要求，说明同学们有话可说
2、个别数学生在作文竞赛时，时间观念不是太强，不能按时写完。
3、个别人内容上不能用鲜活生动的具体事例反映丰富多彩的.生活和思想，语言不够简洁,废话偏多，亮点较少。
4、文章的常规格式要求，有些学生不太懂，写作方法指导的不到位
六年级的作文
优点：
1、书写工整、仔细。结构合理，层次感很好
2、想象较大胆，题材新颖，合乎情理。
3、篇幅较长，字数符合要求。
4、审题准确，能抓住题眼。
不足：
1、前后内容有时冲突，有些同学写的是感恩父母，到后面变成感恩老师了。
2、内容上还是不够具体，只是一个大体的轮廓，让人看起来模模糊糊、似是而非。
通过这次竞赛活动，学生的作文水平得到进一步的提高，有很多学生对作文的兴趣更浓厚了，特别是写作文较好的学生更加的喜欢写作了。希望能通过本次活动，更好的培养学生写作的积极性和写作的水平，使那些不太愿意写作的学生作文水平也能得到提升。
◆ 活动总结怎么写模板范文
经过我校语文老师的精心准备，我校的读后感和读书卡竞赛圆满结束，现对这次竞赛的情况作一总结：
一、基本情况
1、多数读后感文章较长，字数都达到了要求，说明同学们有话可说，但有些同学也有错觉，以为文章写的长就可以得高分。读书卡严要求写的`，但是三、四年级的书写成问题，希望引起重视。
2、大部分同学书写工整、卷面整洁，但也有个别班同学书写潦草，写了又划划了又写，说明平时训练不够扎实、到位。不事先列提纲没有整体思路，没有做到胸有成竹就落笔，急于求成，随想随写。也说明个别老师没有特别强调卷面，没引起同学的重视。
3、大多数学生对竞赛较陌生，时间观念不是太强，不能按时写完，高年级比低年级时间观念强，三年级写得最慢。
4、个别学生没有按读后感的格式去写，内容上也不能真实的反映丰富多彩的生活和思想，车轱辘话太多，套话废话较多，亮点较少。
二、两点建议
1、写读后感是个难点，学生不能联系生活、联系自己深入理解所读书而说明自己的观点。不熟悉从点上着力、细节上着手，只是泛泛而谈，讲大道理。学生把书的内容介绍得非常详细，但感太...