作为优秀的教育工作者，我们常需根据教学需求撰写教案。教案不仅能够帮助我们选择合适的教学方法，还能激发学生的学习热情。撰写教案时需要注意的事项包括：明确教学目标、合理安排活动、关注学生的兴趣与需求等。以下是一些适合中班幼儿园的备课教案范例，仅供参考。
幼儿园备课教案范文中班 <一>
设计思路：
在学习“我在马路边”这一主题时，幼儿对身边的车非常感兴趣。每天来园和离园的时候，孩子们每天都会看见各种各样的车，他们忙碌地在马路上行驶着，孩子们对各种各样的汽车产生了浓厚的兴趣。幼儿开始关注不同汽车的外形特征，交流讨论着汽车里都藏了那些图形，很多孩子都想自己亲手制作一辆自己喜欢的车子，于是我根据孩子们的兴趣点，设计了这次活动。
活动目标：
1．学会用各种图形进行拼贴、添画，组合成形状不同的汽车。
2．能大胆地在已有图形上创作，体验创作的快乐。
活动准备：图形汽车3辆，不同形状的手工纸若干，马路背景图一份，固体胶，记号笔，已认识各种汽车的特征。
活动过程：
一、观察汽车，寻找图形
1.师：嘀嘀……叭叭……瞧！马路上开来了什么车？（幼儿自由讲述）
2.寻找车辆上的图形
师：请找出你喜欢的一辆车说说它都藏着哪些图形？这些图形分别是这辆车的什么部位？（我最喜欢公共
汽车，它的车身是长方形的；我最喜欢大卡车，它的车头是梯形的；……）
3.寻找车身形状的不同
师：仔细找找这几辆车的.车身形状都一样吗？有什么不同？
小结：每一种车辆的车身都是有不同的图形构成的。每辆车子都有不同的图形组合而成，它们都具有车身、车窗、车门、还有车轮，一样都不能少。
二、幼儿操作，制造汽车
1.师：今天老师先来做一做汽车厂的工人(教师示范),幼儿边说边做，可以邀请个别幼儿上来一起完成。
师：请小朋友一起动手来做一辆自己喜欢的车吧。每人可以选用不同合适的图形在底板上拼贴、用记号笔添画车上的部件和零件，制作出一辆最漂亮、最特别的车，完成之后请把你喜欢的车送到这条寂寞的马路上。
2.出示背景图，幼儿操作，放轻音乐。
三、汽车出厂，新车上路
师：我们的马路一下子因为有你们喜欢的车而变得热闹起来，赶快找一找你最喜欢哪辆车？为什么？你用了哪些图形制作了这辆车？
小结：原来不同的图形组合在一起，可以制作成各种漂亮的、奇特的汽车。
师：马路上有各种各样的车来来往往，我们平时走在路上要注意些什么？（注意红路灯、走斑马线、听从警察叔叔的指挥。）
师：你看这些人这样过马路对吗？为什么不能这样过马路？
小结：我们要遵守交通...