“心得体会”是一种常见的应用文体，属于议论文范畴，篇幅可灵活，结构简洁。以下是为大家整理的“干部培训领导讲话心得”，供大家参考与阅读。
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首先感谢大武口教体局为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，让我有幸到南京师范大学这所具有东方魅力的高校去学习培训。在培训期间，每位讲师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。
在培训中，通过听讲座、师生互动、看视频等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义，培训内容对我们教学第一线的教师特别有针对性，南京名校的各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,使得我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。如：全国教育硕士专业学位教育指导委员会委员、课程与理论专业学科带头人杨启亮教授的《考试竞争与素质教育评价》、谭顶良教授的《教师心理健康与专业发展》等精彩的讲座，使我们在学科课程专家和指导教师引领下，积极展开展学科教学案例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面交流，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与教师的互动交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。
本次培训大大拓宽了我的视野，在培训中，我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的`理念，那将是一件多么可怕的事情！我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训使我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。
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9月23日，根据县委组织部和县委党校的组织安排，我们培训班一行参观了照金纪念馆、陈家坡旧址，攀登薛家寨、重走红军路，聆听了省市县委党校各位老师的理论教学，一路下来，感触颇深。最让我印象深刻的，是当年在陈家坡会议上，包括时任陕甘边军委书记在内的部分党员同志，在革命斗争连遭严重挫折的危急关头，面临各种不同声音，仍然敢于担当，坚持了“不盲动、不分散，集中统一领导武装力量”等正确思路，在关系西北革命前途的关键问题上做出了正确的决策，对保卫照金苏区起到了决定性作用。
县委常委、组织部部长杨利同志在开班式上做的《做好四道考题，书写精彩答卷》”的动员讲话中谈到，“要带头主动作为、担当实干。要以高度负责的勇气和魄力，面对矛盾问题迎难而上、面对挑战危机挺身而出、面对错误失误敢于担责。”对于指导我们在工作中如何担当作为具有极其重要的现实意义。结合自身工作实际，我就“守初心、勇担当”谈谈自己的粗浅理解。
一、不忘初心，克难攻坚显担当
面对矛盾问题敢不敢迎难而上？在基层工作，每天都会面临各种各样的矛盾问题，可能会面对错综复杂的选择和判断。这个时候，敢不敢迎难而上，...