▲ 小学英语课堂教学教案
一 . 教学目标：
1. 语言知识目标：
Words—复习有关animals的单词。
学习新单词：hen, sheep, cow, horse, goat, lamb以和复数的表达方式。
Sentences—熟练掌握下列句子，并能熟练运用。 What are they? They are goats. Are they…? Yes, they are. No, they aren’t. 能听写指示语，并做出相应的动作，如：Milk a cow. 2. 情感、文化目标：
（1）在教学过程中培养同学学习兴趣，协助他们树立信心。 （2）使同学能掌握以得体的方式与人交际。
二.教学重点、难点：
教学重点是掌握农场上常见的牲畜的名称。
教学难点是“horse”与“house”的发音区别，掌握“lamb”的发音以和复数形式的表达。
三.课前准备：
1.PC复读机 课文MP3格式。
2.教师准备单词卡片：hen, cow, horse, goat, lamb，sheep.和复数图。
四.教学步骤：
1. Greeting.
2.音标组合操练
（一）（1） 播放PC 复读机 播放 sheep
请两位同学上来写听到单词的音标 其余同学在下面写
[∫i:t ] 分析音标后 根据发音规则写出 单词 sheep sh /∫/ ee /i:/ P /p/ 同学拼写单词 。
模仿跟读 PC复读机 手势加音标 出示卡片 绵羊 （2） 播放PC复读机 播放 horse
请两位同学上来写听到单词的'音标 其余同学在下面写 [h):s ] 根据发音规则 写出单词 horse h / h / or / / s / s / 同学拼写单词 。 模仿跟读 复读机 出示卡片 马 用相同的方法学习 hen cow lamb goat
单词学习结束 听写 句子
What are they ? They are goats .
展示复数图片 分别 教 其它的复数形式
（二 ）。听写音标 根据规则写单词 短语 教师做动作让同学猜意思
Feed the hens Ride a horse Milk a cow
Shear a sheep Hold a lamb
听写 音标 单词 短语
反复模仿 同学跟读
作业 ：誊写单词 誊写 短语
▲ 小学英语课堂教学教案
一、 教材分析
今天我说课的内容是外研社小学英语新标准三年级起始第一册Module 6 School, Unit 2 What’s this? 我采用多样化的教学手段将听、说、玩、唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。
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