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⌑ 公关礼仪知识点总结 ⌑
短短的三个月实习生活已经接近尾声,回想起这三个月的生活,充满了酸甜苦辣,从一开始来的不愿意,慢慢的转化为乐在其中,到现在的恋恋不舍。三个月的生活让我学会了很多,也让我充分认识到自身的不足,为以后的工作打下了坚实的基础。
作为一名师范生,在学校的学习主要是一些理论上的东西,很少能够接触到真实的课堂,久而久之,我们就养成了眼高手低的坏习惯,看待事情往往过于简单,缺乏深刻的简介,思考大于行动。因此,要想把所学的东西切实的,合理的应用起来,就必须付诸于实践,因为实践是检验真理的唯一标准。实习是一个很好的机会,特别我们是国培计划顶岗实习,有三个月的时间,在这三个月的里,我尝试着将学校里所学的理论知识运用于实际中,在这个过程中,我们也能够找出自己的不足之处,从而努力的完善自己。
经过三个月的实习生活,我觉得自己更加成熟了,认识到了理论与实践相结合的重要性, 教师是一个很特别的职业,肩负着传承人类文明的重任,是人类的文化桥梁。对于即将走出大学校门,成为这支光荣队伍一员的我来说,责任更是重大,只有拥有过硬的本领,才能更好地接过这副重担,否则只会误人子弟。随着思想境界的提升,我也切实体会到了实习的重大意义。
实习期间,我认真努力,来到实习学校的第一个星期,跟着指导老师听课,熟悉环境,和实习班级的班主任主动沟通联系,了解实习班级的情况。经过一个星期的了解,对于本班学生的情况已经相对熟悉,因此我制定了相应的教学计划和班主任工作计划,在第二个星期正式投入了教学工作。
三个月的时间,我经历了从学生到教师的角色转换,也渐渐领悟了教书育人的真正含义,收获和感受也填满了我的心房。
一、教学工作以学生为主体
三个月的时间,教学工作占据了大部分时间,由于我顶替的化学老师教了两个班,因而实习时我也顺理成章得教两个班。这两个班差距较大,了解情况知道,一班的学生相对听话,但是上课时课堂气氛却不怎么活跃,一节课下来的效果也不怎么好。二班的同学却恰好相反,上课时总有学生在里面讲小话,而且说了也不听,然而二班同学听课的效率却很高,很多内容讲一次就明白。因而针对不同的班级,我制定的教学方法也不相同,教学内容也有差异。一班主要加强对基础知识的掌握,只有大部分同学都懂了,才深入讲解一些较难的知识点。而对于二班,一般基础性的知识一带而过,讲的都是比较深入的。这也使我认识到,在教学过程中,我们应该从学生的角度来考虑,把学生当做学习的主体,而不是一味的“满堂灌”,“填鸭式”教育。
在刚开始教学工作的时候,我感到了迷茫。我突然发现,我在学校学到知识好像一点都用不到,特别是关于新课程改革之下的一些教育理念,教育方法,对于这里的学生来说简直是对牛弹琴。当我精心准备的第一节课在一班上下来之后效果都没有,我更是心灰意冷,学生也不能适应,总是...