在我们的日常生活中，报告的使用越来越普遍，且不同类型的报告有各自的用途。如果你还在为写报告感到困惑，以下是小编整理的儿童文学开题报告样本，希望能帮助到你，祝你阅读愉快！
★ 儿童文学开题报告范文样本 ★
自申请课题立项开始，从调查现状、学习理论、组织研讨、教学研究、收集资料到现在，课题研究已经进入中期阶段，现将这大半年来课题研究的进展情况汇报如下：
一、课题研究的准备阶段（20xx年12月—20xx年1月）
1、针对目前教学存在的问题，确立课题研究的题目和方向。
2、撰写开题报告，根据指导老师提出的修改意见，进行修改，进一步明确研究对象，提高研究要求和成果标准。
3、了解了目前学生课外阅读现状：采用问卷调查的方法对学生的读书兴趣、阅读时间、阅读数量、图书类型、个人收获、读书方法、书籍来源以及家庭藏书情况作了系统调查。调查结果发现班级大部分孩子由于家庭环境影响，并没有课外阅读的习惯，家长更没有时间和孩子进行亲子阅读，孩子们读的书多是一些简单的漫画之类，阅读时间也比较少，没有固定的阅读习惯。
二、课题研究的实施阶段（20xx年3月—20xx年5月）
1、学习相关研究理论资料：
学习《小学语文课程标准》，了解各个年级段阅读教学的相关要求和方法。阅读《小学语文文本解读》及各种教育类杂志上对于小学阅读方面的资料文章。
2、创设阅读氛围：
精心布置班级图书角，将学校图书室借来的书和同学们带来的书整整齐齐的摆放好。这些书，都是根据班里学生的年龄和身心发展阶段选择的，内容多种多样，有童话故事、科学探险、也有和生活贴近的儿童小说等。
3、开展“全班同读一本书”活动。
本学期我推荐家长朋友们给孩子买《长袜子皮皮》这本书，这本书是这是瑞典儿童文学作家阿斯特里德·林格伦的童话代表作，书里写了一个奇特的小姑娘皮皮的故事，内容想象力丰富，语言风趣，孩子们非常喜欢。除了推荐读书外，还让孩子们自由选择自己喜欢的图书阅读，并鼓励他们交换图书，分享读书心得。
4、教给阅读方法，制定阅读计划。
在大多数孩子已经爱上阅读后，我让孩子们为自己制定一个阅读计划。每个月的月初，将这个月要看的书列出来，并且写清楚最少阅读的页数，以及阅读后成功的展示方式，写一篇读书笔记或者办一份阅读小报、分享一个阅读小故事等。
制定好阅读计划后，让孩子们把阅读计划贴在要看的书的首页，每天对照计划看自己完成了多少，一个月后，全部完成计划的同学会得到相应的奖励。阅读计划实施后，孩子们阅读的积极性又提高了不少，而且把阅读计划也做得越来越有美观，执行性也很强。
同时，除了最初的朗读训练外，在课堂上我们还进行了默读和快速浏览的训练，让学生在认真阅读的同时，学会有选择性的阅读，提高阅读效率。
5、争取家长的配合，保证阅读时间。
学生在校阅读时间毕竟是短暂的，因为有很多的课程和学习任务需要完成，最好的阅读时间是在家里，爸爸妈妈也是他们阅读时的最好伙伴。但是我们学校孩子多数来自农村家庭，家长们文化程度不高，几乎没有阅读的习惯，或者只是忙于生计。为了让家长行动起来，帮助孩子们养成良好的阅读习惯，我在开家长会的时候把阅读的好处讲给他们听，并举例告诉...