在经历一些事情后,及时记录感悟有助于培养思考习惯。那么,如何写心得体会才能打动读者呢?以下是小编精心整理的主题教育实践活动心得体会,供大家参考,希望能够启发您的写作灵感。

■ 主题教育实践活动心得体会
综合实践活动课是一门新课程,它以全新的教学理念为指导,以整合为教学方式,以学生实践活动为主线,以培养学生创新能力为目标。今天上午到胶州市实验初中小学部参加了《小学综合实践活动的高效课堂、有效学习》的听课活动听了战在欣、徐海英和马敏三位教师的课,使我受到了很大的启发。看得出来,三位老师都对教学做了充分的准备和精心设计,充分体现了“高效课堂、有效学习”的教学思想。下面,我就从几个方面谈一下听了这三节课的一些感受。
先来谈一下战在欣老师的《家乡巨变》和马敏老师的《节约用水》这两节课:
一是从学生的生活经验出发,找准了学生认知的起点.
“研究性学习”要求学生在教师的指导下,从社会、自然和生活中选择课题进行研究,在研究过程中主动地获取知识。这种开放性学习,提供给学生更多的获取知识的方式和渠道,在了解知识发生和形成的过程中,推动他们去关心现实,了解社会,体验人生,并积累一定的感性知识和实践经验,使学生获得比较完整的学习经历,并培养起一种开放性的思维。两位老师与学生一起进行研究性的学习和探究时,充分重视了学生的生活经验,找到了学生的“最近发展区”。在课堂教学之前,两位老师让学生用自己搜集的材料填写表格,让学生具有了一定的知识积累,从而让学生的研究有目标,有方法,有材料,有依据,有准则。这样的探究,不难实现事半功倍的效果。
二是教学设计前后呼应,让学生清楚地感知自己的进步。在课堂开始,战老师就让学生从衣食住行四个方面谈家乡的变化。这个时候,学生的语言干瘪晦涩,让人听了索然无味。然而,通过探究学习后,学生的语言丰满生动,妙语连珠,绘声绘色,马老师从西南干旱切入,有效的激发了孩子们的爱心。让孩子从心灵深处升腾出爱国情感和节约意识,对于今后的学习也会更加刻苦,更全副身心的投入到学习中去。
再来谈一下徐海英老师的《制作头饰》
一、从学习目标的确定来说,做到了目标明确、内容实用,目标确立贴近学生,贴近生活,可以达到丰富学生直接经验的目的,这一点在学案设计和课堂教学中都有很好的体现。二、在学生活动过程中,小组合作学习时,徐老师让各组学生先讨论自己的设计方案,给自己要设计的.头饰选一个主题,这样就为学生活动的有序有效进行打下很好的铺垫,也为学生的合作共赢提供了保障。这样的教学设计具有创新性,提高了学生在探究活动中的参与度,充分体现了学生在学习活动中的自主性和实践性,很自然地培养了学生的参与意识和竞争意识,提高了学生观察和思考问题的能力。
三、徐老师在对学生学法指导方面做得很好,做到了及时点拨,针对学生的实际情况,对学生的学习活动进行准确评价、引导,使学生有成功的心理体验,能达到预期的效果。徐老师在看到各组同学的讨论初见端倪的情况下,大胆放手让学生自己完成各自...