三级心理咨询师挂靠

　　本文“三级心理咨询师考点：沟通”，由留学群整理希望对大家有帮助。

　　沟通的概念

　　1.沟通：信息传递和交流的过程，包括人际沟通和大众沟通。

　　2.人际沟通：个体与个体之间的信息交流以及情感、需要、态度等心理因素的传递与交流，是一种面对面的直接沟通形式。(环球网校提供2017下半年心理咨询师三级考试辅导)

　　3.大众沟通：也称传媒沟通。是一种通过媒体(如影视、报刊、网络)中介的沟通过程。

　　沟通的结构

　　1.信息源：具有信息并试图沟通的个体。

　　2.信息：沟通者传达给他人的观念和情感。在各种符号中，最重要的是词语。

　　3.通道：沟通的信息载体

　　4.信息接受者：沟通的另一方

　　5.反馈：使沟通成为一个双向的相互过程

　　6.障碍

　　7.背景：沟通发生时的情景

　　人际沟通的分类

　　1.正式沟通与非正式沟通：按组织系统分

　　2.上行沟通、下行沟通与平行沟通：按信息流动方向分

　　3.单向沟通与双向沟通：以信息源及接受者的位置分(环球网校提供2017下半年心理咨询师三级考试辅导)

　　4.口头沟通与书面沟通：按沟通形式分

　　沟通的功能

　　1.获取信息的手段

　　2.思想交流与感情分享的工具

　　3.满足要求、维持心理平衡的重要因素

　　4.减少冲突，改善人际关系的过程

　　5.协调群体内行为，促进组织目标的实现和效率的提高

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　　动机

　　知识点：什么是动机

　　要点：

　　1.动机的定义：动机是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部的动力。(识记)

　　2.动机是在需要的基础上产生的。

　　3.除需要之外，内驱力、诱因和情绪也都可激发活动的动机。

　　知识点：动机的种类

　　1.生理性动机和社会性动机

　　2.原始动机和习得动机

　　3.有意识的动机和无意识的动机

　　4.内在动机和外在动机

　　要点：生理性动机和社会性动机(识记)

　　1.由有机体的生理需要产生的动机叫生理性动机，这种动机又叫驱力或内驱力，如吃饭、穿衣、休息、性欲等的动机。

　　2.以人类的社会文化需要为基础而产生的动机属于社会性动机，如交往的需要引起交往动机，成就的需要产生成就动机，权利的需要产生权利动机，以及人的兴趣、爱好等都是社会性动机。

　　3.兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，它是以认识和探索外界事物的需要为基础的，是推动人认识事物，探索真理的重要动机。当人的兴趣不是指向对某种对象的认识，而是指向某种活动时，人的动机便成为人的爱好了。兴趣和爱好都和人的积极情感相联系，培养良好的兴趣和爱好是推动人努力学习、积极工作的有效途径。

　　要点：原始动机和习得动机(领会)

　　要点：有意识的动机和无意识的动机(识记)

　　1.能意识到自己行为活动动机，即能意识到自己活动的目的的动机叫有意识的动机。

　　2.没有意识到或没有清楚地意识到的动机叫无意识动机。无意识动机在自我意识没有发展起来的婴幼儿身上存在着，在成人身上也存在着，例如定势的作用人们是往往意识不到的。

　　所谓定势是指人的一种心理活动的预先准备状态，它对人的知觉、记忆、思维、行为和态度都会起到重要的作用。

　　要点：内在动机和外在动机(识记)

　　1.人在外部环境影响下所产生的动机叫外在动机。

　　2.由个体内在需要引起的动机叫内在动机。

　　2017年心理咨询师考试内容

　　2017年心理咨询师报考条件

　　2017年心理咨询师考试时间

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　　一、单选题(1～60题，每题1分，共60分。每题的四个备选答案中只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将你所选答案的字母涂黑)
　　1、 心理现象可分为心理过程和 ( ) 两大类。
　　(A) 性格
　　(B) 人格
　　(C) 情绪情感
　　(D) 需要
　　2、惯用右手的人，右半球的 ( ) 能力占优势。
　　(A) 言语
　　(B) 情绪的表达和识别
　　(C) 逻辑推理
　　(D) 数学运算
　　3、听觉的适宜刺激在 ( ) ：
　　(A) 20000赫兹
　　(C) 20~20000赫兹
　　(D) 200~20000赫兹
　　4、对影响能力发展的因素描述错误的一项是 ( ) ：
　　(A) 遗传力对能力发展的影响具有决定性。
　　(B) 遗传决定了能力发展的可能的范围或限度。
　　(C) 环境决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度。
　　(D) 教育是能力发展的关键。
　　5、巴甫洛夫所做的实验是这样的：每次给狗吃食物之前都给它一个灯光，经过灯光和食物的几次结合之后，灯光一亮，狗就要流口水。这时，灯光成了食物的信号。请问实验中，哪项实物所引起的条件反射属于第一信号系统?( )
　　(A) 口水
　　(B) 铃声
　　(C) 食物
　　(D) 灯光
　　6、关于小脑的作用，以下哪一项说法是不正确的 ( )。
　　(A) 维持身体平衡
　　(B) 调节肌肉紧张度
　　(C) 实现随意和不随意运动
　　(D) 整合情绪体验
　　7、勒温的社会行为公式B=f (P，E)中，E代表( )
　　(A) 行为
　　(B) 个体
　　(C) 个体所处的情境
　　(D) 函数关系
　　8、在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有( )。
　　(A) 光环效应
　　(B) 首因效应与近因效应
　　(C) 定型
　　(D) 刻版印象
　　9、下列说法正确的是( )：
　　(A) 访谈法研究气氛很轻松，研究者和被访者聊天就可以了
　　(B) 如果被访者拒绝访谈，访谈者应不再对其进行纠缠
　　(C) 研究者应严格按访谈问卷的顺序以及原有问题提问
　　(D) 间接访谈是指研究者通过对某人亲戚朋友的访谈，得到他的资料
　　10、“有时我不得不回避我的情人们，以免他们互相发现。”是一种什么形式的爱情( )。
　　(A) 游戏式
　　(B) 忘我式
　　(C) 激情式
　　(D...

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　　遗传机制缺陷

　　1.发展障碍：

　　(1)、先天愚型(唐氏综合症)：父母染色体的形态异常、脸形异常、智力落后。

　　(2)、性别发育不正常：性染色体畸变。

　　(3)、苯丙酮尿症(PKU综合症)：隐性基因突变，若早期发现可采用控制事物的办法来治疗。

　　2. 精神障碍：

　　(1)、精神分裂症

　　(2)、抑郁症

　　(3)、亨廷顿氏舞蹈症：导致脑退化而死亡，决定于显性基因。

　　婴儿语言的发展

　　前言语阶段语音的发展顺序

　　①简单发音阶段(0—4月)②多音节阶段(4-9月)③有意义的语音，写语萌芽阶段(9-12月)

　　一般情况下，

　　l 婴儿言语性生在10-14个月 ; 1岁半-2岁半获得母语的基本语法的关键期;

　　3岁掌握母语的全部发音，基本上能掌握母语的语法规则

　　l 1岁-1岁半能使用不完整句，单词句，电报句;

　　1岁半-2岁半的句法结构多属完整的啃单句一定程度的复杂句;3岁基本上使用完整句

　　家庭生命周期

　　1.形成(结婚——第一个孩子的出生)

　　2.扩展(第一个孩子的出生——最后一个孩子的出生)

　　3.稳定(最后一个孩子的出生——第一个孩子离开父母家)

　　4.收缩(第一个孩子离开父母家——最后一个孩子离开父母家)

　　5.空巢(最后一个孩子离开父母——配偶一方死亡)

　　6.解体(配偶一方死亡——配偶另一方死亡)

　　发展心理学的研究方法

　　① 观察法：

　　② 试验法

　　③ 访谈法

　　④ 临床法

　　发展心理学的研究原则

　　(1)、客观性原则

　　(2)、能动性原则

　　(3)、整体性和相互联系性原则

　　(4)、教育性原则

　　爱情的概念和特点

　　1.概念：爱情是人际吸引最强烈的形式，是指心理成熟到一定程度的个体对异性个体产生有浪漫色彩的高级情感。

　　2. 特点：(1)异性恋

　　(2)个体心理发展到相对成熟

　　(3)是一种高级情感

　　(4)建立在生理基础上

　　(5)基本倾向是奉献

　　爱情的形式

　　1.激情式

　　2.友谊式

　　3.游戏式

　　4.占有式

　　5.逻辑式

　　6.忘我式

　　爱情的发展阶段

　　1.取样和评估：主要因素是交往的收益与成本及其相抵消后的赢余

　　2.互惠：双方可能交换收益，同时力求降低成本

　　3.承诺：双方关系相对固定

　　4.制度化：希望能通过契约形式将双方关系制度化

　　本文“三级心理咨询师2017讲义：记忆”由留学群心理咨询师栏目整理，希望对考生有所帮助。

　　记忆(第六章)

　　1.记忆的分类：

　　(1)情景记忆和语义记忆。

　　情景记忆：人们根据时空关系对某个事件的记忆;

　　语义记忆：人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的地点、时间无关。

　　(2)外显记忆和内隐记忆。

　　外显记忆：指在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识的影响;

　　内隐记忆：指个体在无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响。

　　(3)感觉记忆、短时记忆和长时记忆。

　　感觉记忆：当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来;

　　短时记忆：感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5秒到2分钟;

　　长时记忆：指信息经过充分和有一定深度的加工后，在头脑中长时间保留下来。

　　(4)程序性记忆和陈述性记忆。

　　程序性记忆：指如何作事情的记忆，包括对知觉技能、认知机能和运动机能的记忆;

　　陈述性记忆：指对有关事实和事件的记忆，他可以通过语言传授而一次性获得。

　　2.记忆是一个过程

　　记忆是一个过程，包括信息编码、存储和提取三个基本过程。信息编码：是个体对外界信息进行形式转换的过程，包括对外界信息进行反复的感知、思考、体验和操作。存储：是把感知过的事物、体验过得情感、做过的动作、思考过得问题等，以一定的形式保持在人们的头脑中;提取：是指从长时记忆中查找已有的信息的过程。

　　3.记忆的脑学说理论：

　　(1)整合论：美国心理学家拉胥里提出。认为：记忆是整个大脑皮层活动的结果，它和脑的各个部分都有关系，而不是皮层某个特殊部位的机能。他用实验的方法破坏动物大脑皮层的不同区域，发现大脑皮层破坏的区域越大，记忆的丧失就越严重。

　　(2)定位论：法国医生布洛卡提出脑机能定位论。认为：脑的机能是由大脑的一些特定区域负责的，记忆当然也不例外。

　　(3)SPI理论：功能模块。SPI是串行(Serial)、并行(Parallel)、独立(Independent)的缩写。这种理论认为，记忆系统是由多个执行特定功能的记忆模块构成的。信息以串行的加工方式进入记忆系统，在一个记忆模块中的编码依赖于某些其他功能模块中信息加工是否成功。也就是说，一个记忆模块的输出提供给另外模块的输入。信息以并行的方式存储在各个特定的记忆模块中，提取一个子系统的信息不会牵连其他的子系统，各个子系统之间是相对独立的。

　　4.记忆的脑细胞机制

　　神经元和突触结构的改变是短时记忆向长时记忆过渡的生理机制。这改变包括相邻神经元突触结构的变化、神经元胶质细胞的增加和神经元之间突触连接数量的增加;长时程增强作用对长时记忆有重要意义;记忆是由神经元内部的核糖核酸的分子结构来承担的，认为脱氧核糖核酸和核糖核酸是记忆的化学分子载体。并且激素能够影响记忆的保持。

　　5.感觉记忆、短时记忆和长时记忆

　　(1)感觉记忆：是记忆系统的开始阶段，它是一种原始的感觉形式，是记忆系统在对外界信息进行进一步加工之前的暂时登记。图象记忆是感觉记忆的主要编码形式。斯伯林的局部报告法证明了感觉记忆的存在。

　　心理咨询师考试就要开始咯，赶快复习起来吧，留学群心理咨询师栏目为各位同学准备了“三级心理咨询师2017资料：性格”，希望对各位考生有帮助。

　　性格

　　性格的定义：是一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的人格特征。

　　性格的结构：性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征

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