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国际三八妇女节的来历和意义(21篇)

国际三八妇女节的来历和意义

  作为教师,教案是组织教学活动的重要工具。编写教案时,应确保内容清晰、目标明确。以下是关于国际三八妇女节的来历和意义的简要整理,希望能对大家有所帮助。

★ 国际三八妇女节的来历和意义

    一、指导思想:

  我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长,"感恩"是一个多么美丽的字眼,常怀感恩之心的人是最幸福的,在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,但是有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听,有一个人最应感恩它就是——"妈妈"。3月8日是国际劳动妇女节,这是一个进行情感教育的极好机会,我们精心设计了一系列的活动,引导孩子学会关心,体贴妈妈,激发爱妈妈的情感,知道向妈妈祝贺节日快乐,理解妈妈的工作,知道妈妈既要工作又要操持家务,非常辛苦,应关心妈妈。并且通过活动发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。

    二、活动目标:

  1、知道3月8日是国际劳动妇女节。

  2、激发幼儿感恩之情,引导幼儿观察生活。

  3、发展动手操作能力,初步培养其美感。

    三、活动时间:

  3月8日上午(各班利用第二节课开始开展活动)

    四、活动准备:

  1、3月7日布置任务:通过放学回去后的时间在家观察妈妈都在做什么,了解其辛苦。

  2、彩纸、胶水等美工材料。

  3、《母与子》图片、有关三八妇女节的PPT和视频。

  4、《感恩的心》《妈妈的歌》音乐。

    五、具体安排:

  各班先晨间谈话,了解妇女节的意思,同伴间互相说一说自己妈妈的样子。

    六、活动过程:

  1、通过出示图片和视频,向幼儿介绍三八国际劳动妇女节,知道妇女节是所有妈妈的节日。

  2、提问幼儿:你回家观察妈妈了吗?她长的怎么样?是高还是矮,是胖还是瘦,头发是什么样子的?请幼儿说一说。

  3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方?

  4、妈妈平时都是怎样关心孩子的?当你生病时,妈妈是怎样做的?

  知道妈妈既要工作又要操持家务,非常辛苦,应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如:帮妈妈拿拖鞋,请妈妈喝水,听妈妈的话,不让妈妈生气等。

    七、引导幼儿亲手制作一份精美的礼物送给妈妈表示对妈妈的爱以及关心、理解。

  为幼儿提供制作礼物的材料:彩纸。启发幼儿发挥想象力,给妈妈亲手制作一个礼物(手工贺卡)。

    八、请妈妈进入教室和宝宝一起庆祝节日。

  在活动结束前半小时请妈妈来到活动室,事先说好让妈妈们悄悄的进入教室找到宝宝的.小椅子坐下。当《感恩的心》音乐响起,个别宝贝一起出来,拉着自己的妈妈,拥抱亲吻,把手心里藏着的礼物送给妈妈,并且说:"妈妈我爱你,祝您节日快乐"。

  妈妈和宝宝一起手拉手跳《妈妈的歌》,在一片欢声笑语中,在妈妈们深深的感动中,在一滴滴饱含着激动、快乐的眼泪中,所有人感受爱的温暖,感受把爱送给别人的...

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三八妇女节的来历和意义16篇

三八妇女节的来历和意义

  3.8国际妇女节是全球女性的节日,得到联合国承认,并在多个国家设为法定假日。尽管妇女们来自不同的国界、种族、语言、文化及经济背景,但在这一天,她们共同庆祝属于自己的节日。本文将介绍三八妇女节的起源和意义,希望能为大家提供帮助。

⬢ 三八妇女节的来历和意义 ⬢

  教学目标:

  1、知道“三·八”节是妇女节,是妈妈、老师等所有女人的节日,体会她们的辛苦,激发幼儿爱老师的情感。

  2、要求幼儿安静倾听同伴谈话,不随便插嘴,能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话经验。

  3、使幼儿了解教师对小朋友的爱,培养幼儿爱老师的情感。

  4、愿意积极参加活动。

  5、让幼儿知道节日的时间。

  教学准备:

  1、观察过保育老师的工作

  2、学会儿歌“老师,我爱你”

  教学过程:

  1、创设谈话情境,引出谈话话题

  (1)今天是什么节日?(三八妇女节)三八妇女节是谁的节日?(妈妈、老师等等)你会对她们说什么?

  (2)幼儿自由谈论,老师的节日,你会怎么做?会为老师做些什么?说些什么?

  (3)教师采用语言创设情境的方式,向幼儿提出话题:“小朋友,在幼儿园里,是谁照顾你的,教你们学本领的老师是怎样照顾你们的?教你们学了哪些本领?”

  2、引导幼儿围绕话题自由交谈

  幼儿根据教师提出的话题,与旁边同伴自由交谈,亦可让幼儿自由结伴进行交谈,教师轮流参与幼儿的谈话,提醒他们轻声讲话,不影响别人,要求幼儿认真听别人说话,不随便插嘴,能从别人的谈话中,学到好的谈话经验,提示幼儿围绕“教师的工作”这一话题交谈,不扯别的话题,了解幼儿的谈话内容,为组织幼儿集体谈话做准备。

  3、引导幼儿拓展谈话范围

  (1)在幼儿自由交谈的基础上,组织幼儿集体谈话,重点围绕“你喜欢老师嘛?你喜欢老师什么?”这两个话题讨论、请几名幼儿在集体面前表达自己的见解,鼓励幼儿用普通话谈话,讲话声音响亮。

  (2)接着,教师可用提问的方式,进一步拓展谈话话题,建议提这样的问题:老师和妈妈什么地方是一样的?什么地方不一样?小朋友可以怎样帮助老师?可先让幼儿与同伴自由交谈,充分发表自己的见解,教师注意倾听,发现某些讲的好的语句、可在幼儿面前重复一遍,帮助幼儿加深印象,以利于他们学习。

  (3)教师小结谈话内容,引导幼儿体会老师对小朋友的爱,教育幼儿要听老师的话,要尊敬老师,后,集体念儿歌“老师,我爱你”,结束活动。

⬢ 三八妇女节的来历和意义 ⬢

  活动前言:

  “三八”妇女节,我们进行一周“妈妈的节日”的主题活动。邀请热心妈妈做助教,请她带上一些物品,如孩子小时候喜欢的玩具,小时候穿过的衣服,小时候的照片等。从妈妈的讲述中,让孩子感受妈妈抚育我们是辛劳的,妈妈是很爱我们的。

  活动目的:

  1.愿意倾听妈妈讲述养育孩子的辛苦和快乐,体会妈妈对宝宝的关爱。

  2.感受自己成长的快乐

  活动过程:

  1.激发幼儿的兴趣

  请小妤妈妈先盖上头巾:“猜猜是谁?”

  要求:妈妈今天给我们带来很多故事,有趣的物品,要和我们一起分享。

  2.妈妈讲故事

  请妈妈讲述养育孩...

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