在学习生涯中，我们常常被要求撰写周记，了解到周记对于激发自我反思和成长的重要性，怎样才能把周记写得透彻有序呢？为了满足您的需求，我们对“过去日记”进行了整理，期待您的仔细研读！
过去日记 篇1
光阴似箭，日月如梭转眼间，快乐的暑假就已经过去一半了。我的心里又激动又高兴，因为我想快点见到同学。暑假对我来说，就是上午做作业，下午看电视或者干点自己喜欢的事······每一天几乎发生的事都和上一天一样。我感觉太枯燥了。我想快点回到每天在学校的日子，和同学一起学习，一起玩耍······
每日一笑
父母三大神逻辑：
1.我没出息，所以我的孩子必须得出人投地。
2.孩子很优秀：不愧是我生出来的孩子！
3.孩子很平庸：我怎么生出你这么个笨蛋，一点也不随我！
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过去日记 篇2
世界上有一种鸟，它可以为心爱的人浪迹天涯，甚至可以在远处静静守侯保护它爱的人。却从不打扰他的生活……你们猜那叫什么鸟？它叫不死鸟。
在这个世界的每个角落里，不知躲藏着多少等待的人，偷偷掩饰着自己的心。
不愿意让谁知道这内心的悸动，只想有一天静静地等他的到来，独自欣赏曾经这个春天的雨，独自感受一春天的湿润，和整个季节的忧郁，然后默默地回忆。
这是一种失落的缘，让人一辈子魂牵梦绕，说不清道不明，而那种美丽、忧伤的感觉，足以让人怀念久久。
此时，不经意的懈逅也许会成为决定一生的幸福的关键。
有些事情，无论你多么不想面对，无论你多么不愿承认，最终还是得去接受。
因为，并不是说，你不面对，它就不存在，你不去想，就可以忘记。
其实，你知道么，我们每个人都是自己所爱的人的“不死鸟”。
有时在想也许有他自己的原因，只是我想他不再上网，就真的可以清静了，真的可以忘掉一切吗！
当我们决定做什么了，总是希望重新开始的时候会有新的变化，只可惜该解决的问题仍没有解决，该丢弃的东西却还紧紧攥在手里，其实最终难以逃脱的是“心念”。
不过抗争的过程真的太辛苦。
总算漫长的黑夜过去，又见到了太阳……
过去日记 篇3
初二班主任，姓陈，个子也不高，但壮实，走起路来都咚咚响，一双眼睛深沉犀利，似乎能洞察一切，嘴巴宽大，总抿着，明显有点扁嘴，所以人送外号“陈老扁”。
最初我对他的印象不大好。第一堂语文课，上课前的课间，我和邻班的林根在操场上追打嬉闹，没听见铃声。等我发现偌大的操场只剩我们两个人的身影，只剩我们两个人的声音，已上课几分钟了。我气喘吁吁地站在教室门口，陈老师没理睬我，继续讲他的课。过了一会儿，让学生默读时，才走过来，拎着我的耳朵说：你肯定是个小吊棍，胆子不小哦。弄得我的耳朵红通通的痛了老半天。有一节课，陈老师讲到唐宋八大散文家之一的曾巩，坐在第一排的我竟然下意识地脱口而出说了句：怎么没听说过?声音还挺大。陈老师瞪了我一眼，说了声：你没听说过的多着呢!弄得我在全班同学面前臊得脸红脖子粗，心里暗暗骂他：“陈老扁!陈老扁!”
有一次中午午休的时候，心血来潮的我拿出墨汁、毛笔，在那练毛笔字。正写得不亦乐乎时，抬头...