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社区文明城市创建工作实施方案(三十三篇)

社区文明城市创建工作实施方案

  在日常学习和工作中,汇报的作用愈发重要,既可以在任务开始前进行,也可在完成后进行。不同时期的汇报重点各有不同。以下是我整理的社区文明城市创建工作实施方案,欢迎大家分享。

社区文明城市创建工作实施方案

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    一、加强领导、健全机制、明确责任

  我镇专门成立了以镇长为组长,分管领导为副组长,相关部门负责人为成员的城乡环境综合治理进社区专项行动工作领导小组,形成了政府统一领导、责任部门牵头、相关部门分工合作的整体联动机制,实行部门负责人亲自抓、负总责。根据上级要求,结合我镇实际,制发了《镇城乡环境综合治理社区环境专项治理实施意见》,务必将城乡环境综合治理社区环境专项治理实施方案行动“扎实、高效、有序”地开展到位。

    二、召开专题会议,明确重点整治区域

  5月20日,我镇召开了由社区书记、主任、居委会干部、居民小组长、居民代表参加的环境治理进社区专项行动工作会。在会上,镇政府领导传达了县环境治理工作会议及相关文件精神,明确了下一步工作具体做法和步骤,使此次专项行动有计划、有步骤的分步实施。会议还明确了专项治理活动整治的重点是云龙社区和场镇死角。

    三、加大投入,狠抓基础设施建设

  以镇财政投入为主,场镇居民交清洁费为辅的方式,具体做了以下几件事:

  (一)租用运垃圾车一辆,上垃圾的人员两名,做到随有随运,按责任书要求,实行奖惩逗硬;

  (二)配齐配足了场镇保洁人员6名,划段负责,做好场镇街道的清洁保洁和垃圾清运工作,做到了日产日清;

  (三)确定了两名兼职城管员,经常检查“门前五包”,真正让保洁工作进机关、进学校、进社区、进家庭,形成“卫生靠大家”的理念,逐步养成良好的卫生习惯,并检查车辆到指定的停车点停放;

  (四)根据我镇实际,按照上级要求,在社区安装了8个垃圾桶和新建的.2个垃圾池;

  (五)目前,场镇河流水清河净,深受群众好评。

    四、加大宣传力度,营造浓厚氛围

  通过前阶段城乡环境综合治理的总结和自查,宣传工作还需不断创新和改进。一是创新了宣传载体,通过综合运用板报、广播、倡议书、宣传册、大小会议、社区公开栏、腰鼓队表演等多种方式,纵深宣传。二是集中设立了宣传栏,宣传了专项行动的主要内容、要求、任务和目标。三是动员广大党员干部以身为率,带头积极主动抽时间到街道捡垃圾,扫灰尘、清淤泥;到责任段除杂草、帮群众清扫房前屋后,清理阴阳沟等。四是开展了多种主题活动,组建了三支志愿者服务队(党员志愿者服务队、团员志愿者服务队、低保志愿者服务队)和一支文明劝导队,开展“文明卫生楼房”、“文明卫生小区”“文明卫生商铺”、“文明卫生住户”的评选活动。

    五、强化监督,提高治理效果

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社区文明城市创建工作实施方案(精选十六篇)

社区文明城市创建工作实施方案

  为确保工作顺利进行,通常需制定详细方案,内容包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施和具体要求。我们需要关注哪些要素才能制定出有效的方案呢?以下是为大家整理的社区文明城市创建工作实施方案,供参考和阅读。

社区文明城市创建工作实施方案

● 社区文明城市创建工作实施方案

  为认真贯彻落实《尼勒克县创建国家级卫生县城实施方的通知》尼政办发[20xx]7号和《关于成立尼勒克县创建国家卫生县城指挥部的通知》[20xx]13号精神,以尼勒克县创建国家级卫生县城为契机,切实加强培养学生良好的卫生意识,规范学生的日常卫生行为习惯,扎实做好我校“创国卫”工作,特制定本方案。

  一、指导思想

  围绕创建国家级卫生县城总目标,立足我校实际,通过各种有效途径和措施,大力开展和宣传健康教育,普及健康知识,增强全校各族师生卫生健康意识和自我保健能力,提高“创国卫”工作知晓率,推动我校创建国家级卫生县城向高标准迈进。

  二、组织机构

  组长:刘咏春

  副组长:克依木、韩新丽

  成员:江欢聚

  塔西买买提

  王林

  严春兰

  田雪莲

  何福荣

  鲁江新

  朱小妹

  各班班主任

  三、工作任务

  1、加大校园宣传创建国家卫生县城工作:

  (1)做好“创国卫”宣传健康教育工作,搞好师生的

  宣传发动工作,通过宣传标语、卫生课、广播、国旗下讲话、知识讲座、教师大会、社会实践、主题班会等活动努力把广大师生的思想认识统一到县委、县政府的决策上来,统一到“创国卫”工作上来。

  (2)按照教育部《中小学健康教育指导纲要》要求开展健康教育,培养学生养成良好的卫生行为。

  学校健康教育开课率达100%,学生健康知识知晓率≥90%,学生健康生活生活方式与行为形成率≥80%,

  2、加强学校健康教育工作:

  (1)认真上好健康教育课。

  我校要将健康教育纳入到教学计划,开设健康教育课程,保证每班级每学期开足6-7节健康教育课,并做到“五有”,即:“有师资、有教材、有课程、有教案、有考试”。

  结合学生的年龄和学校实际,重点开展艾滋病、乙肝、结核病预防、控烟、青春期卫生保健、心理健康、眼保健康、口腔健康、营养与健康、卫生救护、生活技能等健康教育。抓好课堂教学,注重培养学生养成良好的卫生行为,力争使中小学生健康教育知识知晓率达到90%,教师知晓率达100%。

  (2)开展多种形式的健康...

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