校园安全与师生、家长和社会息息相关。广义上，校园事故是指学生在校期间因突发因素导致的人身伤害事件。这类事件的责任人通常由于疏忽或过失，而非故意行为，因而引发事故。
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食物中毒的特征
食物中毒有哪些特征呢?我们一起来了解一下：
1、微生物性食物中毒
(1)细菌性食物中毒，特点：以胃肠道症状为主，常伴有发热，其潜伏期相对于化学性的较长。
(2)真菌毒素与真菌食品中毒，特点：中毒发生主要通过被真菌污染的食品;用一般的烹调方法加热处理不能破坏食物中的真菌毒素;没有传染性和免疫性，真菌毒素，一般都是小分子化学物，对机体不产生抗体;真菌生长繁殖及产生毒素需要一定的`温度和湿度，因此中毒往往有较明确的季节性和地区性。
2、化学性食物中毒，特点：发病与进食时间，食用量有关;发病快，潜伏期短，多在数分钟至数小时;常有群体性，病人有相同的临床表现;中毒程度严重，病程长，发病率和死亡率高;季节性和地区性均不明显，中毒食物无特异性;剩余食品、呕吐物、血和尿等样品中可以检测出有关化学毒物;误食混有强毒的化学物质或食入被有毒化学物污染的食物;临床表现因毒性物质不同而多样化，一般不伴有发热。
出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及到医院就诊，同时报告老师。
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《生命与安全》
有一首歌最为动听，那是歌唱生命。
有一句话最为隽永，那是善待生命。
创造一个生命是多么不容易的事，
而毁灭一个生命，只在一念之间。
造物主只给了我们一次生命，
我们没有理由不珍惜它、呵护它、善待它。
一个小小的疏忽，
一个漫不经心的没关系，
一个不屑一顾的没问题，
都是刺向生命的利剑。
一次侥幸不等于生命的全部；
时刻警惕，注意安全，才是生命的支撑。
支撑起了生命，
等于支撑起了幸福———
父母的'幸福、爱人的幸福、子女的幸福、
家人的幸福、亲人的幸福、朋友的幸福……
所有的这些加起来等于自己的幸福！
多一份警觉，多一点注意，就多一些幸福。
生命，安全是一个整体。
“明哲保身”固然不可取，
但“明理保身”确实应要提倡。
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活动目标：
了解一些常见的交通信号灯、交通标志、交通标线的作用。让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。教育学生要注意交通安全，服从交警的指挥。让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。提高学生的安全...