小学生导游词

　　以下是来自留学群导游词作文栏目小编为您带来的《小学生导游词作文400字》，欢迎阅读。

　　各位旅客你们好欢迎来到盐城，我是你们的导游我叫夏晨雨，你们可以叫我小夏或夏导。

　　今天我们主要游玩科技馆，盐渎公园和市中心，我真诚的祝愿你玩的开心 。

　　我们先来到科技馆。我们先看上方有九只眼睛，这代表了在科学中多观察。大家请跟我来到二楼。这里有湿地海洋和儿童乐园。湿地海洋里主要呈现了湿地的画面。大家和我一同去看看。下面我们去儿童乐园，和三楼的科技探索，我让大家自由的玩 1 个半小时。

　　我们参观完科技馆来到盐渎公园。

　　盐渎公园是盐城最大的公园，你们过了桥会发现有个门字。我让大家玩 1 小时。

　　我们去市中心吧。市中心是我们盐城最热闹点的地方，每天都灯火通明，许多了来购物。

　　今天我们就我到这，再见!

　　一、【导游词的定义】

　　导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。

　　二、【导游词的特点】

　　其主要特点是口语化，此外还具有知识性、文学性、礼节性等特点。

　　三、【导游词的结构】

　　一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。

　　1.见面时的开头语

　　开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面，放在导游词的最前面。如：

　　来自×地的朋友们：

　　大家好!大家辛苦了!首先请允许我代表我们××旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅游。我姓桂，是××旅行社的一名导游，大家叫我“桂导”好了。这位是我们的司机×师傅。在我市旅游期间就由×师傅和我为大家提供服务，我们十分荣幸!大家在此旅游，可以把两颗心交给我们：一颗是“放心”，交给×师傅，因为他的车技娴熟，有12年的驾龄，从未出过任何事故;另一颗是“开心”，就交给桂导我好了。旅游期间，请大家认清导游旗的标志，以免跟错队伍。请大家记清集中和游览时间，以免因一人迟到而影响大家的活动。大家有什么问题和要求请尽量提出来，我将尽力解决。最后祝大家这次旅游玩得开心、吃得满意、住得舒适。谢谢!

　　2.概括介绍

　　概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等，目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引起游览兴趣，犹如“未成曲调先有情”。

　　概括介绍应根据时间和游客情况，可长可短，可详可略。

　　3.重点讲解

　　重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解，使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解。这是导游词最重要的组成部分。(后面最好写上让游客自由活动!)

　　4、离别时的告别语

　　告别语包括感谢语、惜别语、征求意见语、致歉语和祝愿语五个方面，放在导游词的最后面。

　　范文

　　大家好!今天就由我带着你们去去游。它是重庆目前唯一的世界文化遗产，现存唐宋摩岩造像万余尊，与敦煌、云岗、龙门、麦积山四大着名石刻相对，大足石刻不仅保存完好，艺术精湛，而且达到了中国石刻艺术的巅峰。

　　在参观前，我们先认识大足这个地方。四川的大足是石刻之乡。全县有40多处石刻，造像达5万多个。它规模宏大，内容丰富，造像集中，技艺精湛，表现“神的人化，人的神化”的特点，有北敦煌，南大足之说。其中最着名、规模最大的有两处，一处叫宝顶山，一处叫北山。

　　据说，北山的石刻造像近万。这些石刻像的特点是刻工精细，形象生动，其中最精彩的是几座观音、文殊和普贤的造...

　　导游词是导游沿途讲解的介绍词，包括导游欢迎词，景点介绍词，导游欢送词等。其主要特点是口语化，此外还具有知识性、文学性、礼节性等特点。下面是小编给大家分享的有关导游词作文、导游词怎么写、导游词开场白、导游词结束语、景点导游词大全、导游证导游词的资料，仅供参考。欢迎关注留学网更多相关信息。

　　一、导游词的概念

　　导游词，也称旅游说明书。它是导游者向外国来宾(当然也包括国内旅游者)介绍自然景物、名胜古迹和风土人情时，所使用的文字材料。

　　二、导游词的种类

　　按内容划分，有介绍自然风景的导游词，有介绍名胜古迹的导游词，有介绍风土人情的导游词。

　　三、导游词的特点

　　1.说明性

　　导游词要把被介绍的对象解说清楚，就不能不使用说明的表达方法，帮助游客在观看实物过程中加深印象，让他们知其然而又知其所以然，在发挥视觉作用的同时，也发挥导游词的听觉作用。

　　2.通俗性

　　导游词是供游客听的，因此，语言要口语化，要说起来上口，听起来入耳。切忌晦涩，文白夹杂。

　　四、导游词的结构、写法

　　导游词的结构由标题、正文两部分组成。

　　1.标题

　　标题有三种有法：第一种是直接以被介绍的地点、景物和古迹为标题，如《南京市》、《故宫博物院》。第二种是以被介绍的地点、景物和古迹加“简介”、“介绍”为标题，如《桂林市简介》、《苏州园林介绍》。第三种是文章标题法，如《中华文化瑰宝一一莫高窟》。

　　2.正文

　　导游词的正文写法因内容不同而各有差异。如果是介绍一座城市，可以先做总体介绍，再做具体介绍，包括它的地理位置、历史渊源、气候条件、著名景点、水陆交通等。如果是介绍一处景物或古迹，则要突出其主要特点，包括有关建筑的特点及其历史，有关的传说故事等。

　　五、导游词的写作要求

　　1.要写出每一个景观的特色，让旅游者把握游览对象的独特风韵，做到身临其境。

　　2.要生动、形象，有感染力，从而激发旅游者的游兴。

　　3.要层次分明，叙述清晰。对方可能不了解的情况，要着重介绍。

　　例文

　　大家好!欢迎大家来到敦煌莫高窟，我是你们的张导游，请大家保护它的卫生，不要乱涂乱画，随时注意安全。

　　莫高窟又名千佛洞，坐落于中国西部甘肃省敦煌市东南二十五公里处鸣沙山的悬崖上，石窟南北长一千六百余米，上下共五层，最高处达五十米，现存洞窟四百九十二个，壁画四万五千余米，彩塑两千四百一十五身，飞天塑像四千余身，莫高窟规模宏大，历史悠久，与山西省云南石窟、河南龙门石窟并称为中国的“三大石窟艺术宝库。”

　　莫高窟最初开凿于公元三六六年，至公元一二一七年——一三六八年基本结束，期间经过不断开凿，使莫...

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　　今天下午第四节课的时候，班主任章老师把我们全班同学分成了八个小组，让每一小组选一个同学当导游，其它同学当外宾。可能是由于我平时比较活跃，我被选为我们这一组的小导游，心里美极了。

　　我带着“外宾”们来到学校大门口，门口正中是四块大小不同、形态各异的石头，石头上刻着“海安实小”四个绿色的大字。看着这些非常漂亮的大字，我向“外宾”解释说：“‘海安实小’这四个字是我校的金沙校长亲笔书写的。当我们每一位同学从这儿走过的时候，无不被它所吸引。大家注意这‘实’字，不正代表着我们严jǐn求实的校风吗?……”

　　我们继续向前走，来到少年宫前面，大家好奇地看着屋顶上的那个圆圆的东西，于是我向他们介绍说：“你们看那圆圆的东西，那就是天文台，是我们所有同学最想去的地方。通过它，我们可以看到很远很远的太空，了解更多宇宙知识……它下面的少年宫可以容纳三千多名学生进行各种活动。”“外宾”们听了，都惊讶得张大了嘴巴。

　　不知不觉我们到花圃边上，看着满园的鲜花绿草，我自豪地说：“这里长得最多的是杜鹃花。在杜鹃花开得最热闹的时候，远远望去，像一cù cù跳动的火苗。”我又带他们参观了画廊、操场，并一一作了详细的介绍。“外宾”们听了不住地点头。

　　这可是我头一次当导游，当我向同学们介绍的时候，同学们都投来佩服的目光，我更加激动。我想，长大后要当一名出色的导游，把我们美丽的家乡介绍给所有的外宾，让他们到我们这儿来旅游、观光。

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　　大家好!”我叫林思婕，你们可以叫我“林导”。今天我带大家去游览我国著名的万里长城。

　　现在我们来到了长城脚下，长城是我国古代劳动人民的结晶。远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。“大家应往我这边的手势看，长城的一段修筑在八达岭上，又高大有坚固，它是用巨大的调试和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像马路一样。”

　　我们走进了城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台。“大家休息一下，请听我再向大家介绍一下。这座城台视屯兵的堡垒，人们打仗的时候，城台之间可以互相呼应，而且这些墙的结构内容是根据当地的气候条件而定的，总观万里长城的构筑方法;有如下几种类型：版筑夯土墙、土坯垒砌墙、青砖砌墙、石砌墙、砖石混合砌筑、条石;用砖砌、石砌、砖石混合砌的方法砌筑城墙，在地势坡度较小时，砌筑的砖块或条石与地势平行，恶当地势坡度较大时，则用水平跌落的犯法来砌筑。”

　　不久，我便带大家继续想另一个城台走，一边走我为游客们介绍：“由于时代久远，早期各个时代的长城大多残毁不全，现在保存比较完整的是明代修筑的长城。所以一般人谈的长城主要指的是明长城。所称长城的长度，也指的是明长城的长度，明长城西起嘉峪关，东达鸭绿江畔。长度关隘有;山海关、居庸关、玉门关、莲花池关等关隘。”

　　俗话说：不到长城非好汉!现在各位已经是一条好汉了。各位远方的朋友们，这次长城之旅但愿各位能够尽兴而归。

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　　亲爱的旅客们,欢迎来到广东省的开心旅游社,我叫黎嘉亮,今天就由我来当你们的小导游吧,让我们一起领略广东的风采吧。

　　今天，我先给大家介绍广东的历史吧!广州有一块石头叫“浮丘”，这块石头与海珠、海印合称“广州三石”，这三石可是有来历的，现在我向大家逐一逐一的介绍吧。相传在周昆王时代，有个人叫浮丘公，他是南海人。浮丘公陪同周太子晋入嵩山修炼。后来，浮丘公至罗浮得道，他经常来往广州西门，后来这地方被称做“浮丘”。

　　好了，刚才我们领略了“浮丘石”的风采，现在，我再向大家介绍广东番禺茭塘的屈大均，他可是被称为明末清初诗坛“岭南三大家”之第一人。屈大均出生于南海县西场(即今之广州西场)他少年时居住在广州撒金巷(今广州积金巷)。在古老而繁华的撒金巷附近有许多传说。屈大均幼年所受民间传说的有益涵养，后来他的反清斗争和诗词创作中发挥了相当积极的作用。《浮丘谣》就是他流传下来最早的诗歌作品。

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