口才是一种表达能力，拥有良好口才的人在言语上通常具备“内容丰富、结构清晰、合乎逻辑、情感真挚”等特点。下面，小编为大家整理了一些适合小学生的口才训练书籍和教案，供大家参考与学习。
▰ 小学生口才训练书籍及教案 ▰
春雨
【呼声训练】
请小朋友模仿叫卖的声音:卖报纸嘞!
【训练目的】
通过训练，找到正确的发声方式，训练孩子对声音的控制，使声音圆润饱满。
【趣味识拼音】
举着小旗上山坡,双唇发音ppp,p婆婆害怕漂亮
《春雨》
滴滴答答，下雨啦,青蛙呱呱叫，可以洗澡啦，小草伸懒腰，可以喝水啦,小花抬头笑，世界真美好!
【训练目的】
这是一篇描写春天的小诗歌，培养孩子对美的感知与感受。
生字生词：青蛙、美好
▰ 小学生口才训练书籍及教案 ▰
一、气息持久训练
1、我是胖娃娃~~~
2、我是大西瓜~~~~
【训练目的】
通过气息的训练，让孩子更好的掌握气息的运用，为表演作品打下坚实的基础。
二、趣味识拼音
嘴巴扁扁eee,水里游只大白鹅,e白鹅、哥哥、喝水
三、儿歌练习
《数星星》
天上星星亮晶晶，一闪一闪眨眼睛。我和妈妈数星星。一颗星，两颗星。三颗四颗五颗星。数来数去数不清。
【训练目的】
通过这个作品的学习，配合肢体语言，训练肢体协调能力，同时训练孩子眼神的灵活性。
生字生词：眼睛、亮晶晶
▰ 小学生口才训练书籍及教案 ▰
【大嘴青蛙】
双唇紧闭，把力量集中在唇中央三分之一处，屏住气流，发出“啵啵啵”的声音。
【土豆茄子】
把双唇撅起来，然后嘴角用力向两边伸展，这样反复进行。
【小嘴唇很任性】
双唇紧闭向前撅起，左右方向，反复进行。
【小嘴唇迷路了】
双唇紧闭向前撅起，左转360度，右转360度。
▰ 小学生口才训练书籍及教案 ▰
第一讲;如何讲人，写人
第一部分：
1、让同学把自己的名字写在纸条上
让小朋友做自我介绍，让大家相互认识。上来的时候，同学有节奏鼓掌，选择最感兴趣的一位小朋友填写下面的表格。(1,2年级为一组，345年级另一组，在黑板上写分组并打分)此间播放甩葱歌1,2,年级
第二部分：
每个同学采用抓阄的方式，抽出一张纸条，读他(她)写的表格，大家猜猜他(她)写的是谁，哪里写的好，哪里写的不好，帮她(他)做补充。积极举手补充的可以给该组加一个五角星。取胜的小组成员可获得贴纸。
第三部分：看图册上的人物，根据时间安排让他们盯着一张图片看一分钟，捉住图片中人物的特点，合上图册，让20xx年级的小朋友轮番描述图片中人物的特点，其他人补充。此间，345年级的同学对所选人物的外貌进行描写，老师指导写作方法。
课后作业：
1、当一回小记者，采访母亲可以问问她的兴趣爱好，她的职业，找五件妈妈做过的小事。把采访...