口才是一种沟通才能。具备口才的人在表达时往往具备“内容丰富、条理清晰、逻辑合理、情感真挚”等特点。以下是小编为大家整理的小学口才课程教学内容，欢迎阅读。
⬗ 小学口才课教学内容 ⬗
春雨
【呼声训练】
请小朋友模仿叫卖的声音:卖报纸嘞!
【训练目的】
通过训练，找到正确的发声方式，训练孩子对声音的控制，使声音圆润饱满。
【趣味识拼音】
举着小旗上山坡,双唇发音ppp,p婆婆害怕漂亮
《春雨》
滴滴答答，下雨啦,青蛙呱呱叫，可以洗澡啦，小草伸懒腰，可以喝水啦,小花抬头笑，世界真美好!
【训练目的】
这是一篇描写春天的小诗歌，培养孩子对美的感知与感受。
生字生词：青蛙、美好
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【大嘴青蛙】
双唇紧闭，把力量集中在唇中央三分之一处，屏住气流，发出“啵啵啵”的声音。
【土豆茄子】
把双唇撅起来，然后嘴角用力向两边伸展，这样反复进行。
【小嘴唇很任性】
双唇紧闭向前撅起，左右方向，反复进行。
【小嘴唇迷路了】
双唇紧闭向前撅起，左转360度，右转360度。
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【教学目标】
1、有感情地朗读课文，体会人与人之间的真诚与友谊。
2、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。
3、体会课文重点内容在表达上的效果。
【教学重点】
快速读课文，理解课文内容，体会表达的思想感情。
【教学难点】
体会表达的思想感情。
【教学准备】
投影设备
【教学过程】
一、谈话导入。
“我”的一件漂亮的运动衫，得而复失，失而复得，这是怎么一回事呢？请你用比较快的速度默读课，想想课文讲了一件什么事？画出有关的语句。
1、提示学生抓住“得而复失，失而复得”八个字，找相关的句子。
学生回答后，投影出示句子：
第一次“得”：“到了城里，我先到小男孩告诉我的那家大商店，找到挂着那种运动衫的柜台，毫不犹豫地用三块钱买了一件，一出商店我就穿上了，心里充满了自豪。”
“失”去运动衫：“我用这件运动衫再加上一元四角五分买下这双鞋，可以吗？”“我把那件骄傲的仰着头的大角麋鹿运动衫放在柜台上，抱着鞋盒走出商店。”
第二次“得”：“他站起身，从枕头下面拿出一件印着仰着头的大角...