大家对事迹材料并不陌生，它能够有效地展现先进个人的思想、精神及时代特征。那么，如何正确撰写事迹材料呢？下面是小编整理的关于孝心少年的相关写作建议，希望能对大家有所帮助。
【1】孝心少年理由怎么写
小良是八宝小学五年级学生，他是一个乖巧懂事、人见人夸的好孩子。在学校，他认真学习、讲文明有礼貌。见到老师总是热情礼貌地打招呼。平时与同学团结友爱，热心帮助有困难的.同学。他是留守儿童，父母远在他乡打工挣钱养家，他和年迈的爷爷奶奶在家，为了减轻爷爷奶奶的负担，他很早就学会了自己洗衣服，做些力所能及的家务。
每天晚上放学回家，他先做完家务活再完成作业。每次吃完饭他总抢着洗碗、扫地、擦桌子，乖巧懂事的小良成了生活中的好帮手。懂事的他还经常跟着爷爷奶奶分担田里的农活。收柴火，锄草，播种，施肥。一到双休日，他便包下家中所有杂事，洗衣服、烧饭、做菜。
小良说：年迈的爷爷奶奶为他太劳累了，以后一定多做家务，让爷爷奶奶不这么劳累。
【2】孝心少年理由怎么写
小清，今年11岁，是东成小学六年级学生。她和爸爸、妈妈一起生活在一个普通的小家庭，从小就体会着爸爸、妈妈常年在外地打工照顾她自己是不容易的，懂得了父母养育她的艰辛，因此学会了感恩。
有一次，她和爸爸妈妈一起去做农活，做了大半天，已经很累了，爸爸妈妈都躺在沙发上不愿动，小清马上给爸妈递上一杯热茶。然后又动手喂鸡鸭，烧洗澡水。爸妈看着小女儿忙着忙那既高兴又感动。
由于受父母的影响，每当节假日，她主动早起做早餐，晚上把青菜洗干净，放米下锅煮熟，等待父母回来煮菜，尽量减轻父母的家务。在去年，她妈妈由于工作太累，病倒了，从此，她就担起妈妈的工作，边学习边照顾病中的妈妈。人人都说她是好孩子。
在学校，她有一颗真诚的爱心。有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的`帮助，从不计较个人的得失。她有一颗慎真的爱心，有一次，她看到邻居家的小孩玩耍时不小心摔倒在地上，只见她把小孩抱了起来，轻轻地拍去他身上的灰尘，一边安慰他，一边哄他玩。还有一次，一位老爷爷手拿铁锨在修路，突然下起雨来，她立刻回家拿出一把伞送给了老爷爷，老爷爷很感动。
【3】孝心少年理由怎么写
小豪，今年10岁，是猴桥镇育英完小三年级的学生，她是班里的学习委员，是父母的好女儿，爷爷、奶奶的好孙女，老师的好帮手，同学的好榜样。
在家里，她很小的时候就懂得自己的事自己做，刚读三年级的她就已经开始学习自己洗小件的衣物了，并学习着自己整理房间，从小就懂得礼貌待人，深受村里人的喜爱，她的父母经常外出打工，她就和爷爷、奶奶一起生活，平时她虚心听取爷爷、奶奶的教诲，有好吃的，她总是先让爷爷、奶奶吃，然后自己再吃，饭后能主动的`收拾碗筷并把它洗得干干净净。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈生病了她总是问寒问暖，端水拿药……长辈们累了她总会主动的打来热水，为他们洗脚，老人们看...