保育教师德师风演讲稿

　　演讲稿可根据用途和性质进行分类，是演讲准备的重要组成部分。在当今社会，演讲稿的应用日益广泛。以下是小编整理的24篇精选保育教师德师风演讲稿，欢迎大家参考和借鉴，希望能对您有所帮助。

保育教师德师风演讲稿

▶️ 保育教师德师风演讲稿 ◀️

　　尊敬的老师、同学们：

　　所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养；风尚，是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类......这都是师德。“近朱者赤，近墨者黑。”师德师风直接关系到育人的质量和素养。 “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢？热爱学生，一个老师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表；廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”老师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。

　　老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情，时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。老师必须具有为中华民族崛起而奋斗的坚定信念和为祖国培育现代化人才的责任感和使命感，要忠诚教育事业，爱岗敬业，尽职尽责；坚守高尚情操，廉洁从教，精于教书，勤于育人；发扬奉献精神，不断探究，勇于进取，为教育事业的改革和进展贡献聪慧才智。要培育高水平的学生，要求老师学识渊博，学业精深。正如一位教育家所说：“老师要给学生一杯水，就必须具备一桶水，而且是常流水”。

　　1、要有深厚的专业知识。

　　2、要有广博的相关领域知识，具有跨学科、跨专业的结合力，满足学生广泛的求知欲。

　　3、不断更新知识体系，准时汲取、存储学科前沿学科知识与讨论成果。老师不仅是知识的传授者，还是思想教育者和道德示范者。

　　我国汉代哲学家杨雄说：“师者，人之模范也”。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。老师不仅要有这种做人的威望，令学生所敬佩，还要以的思想境界，精神状态和行为表现，乐观地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁。布贝尔所说：“老师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影响”。老师应把言传和身教完善结合起来，以身作则，行为示范；热爱学生，关心学生，建立公平的师生关系；仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生，使他们“亲其师”，“信其道”。加强师德师风建设，是一项长期的艰难任务，也是一项重大的建设工程。我们每个老师乐观响应学院党委的号召，“立师德、正师风、强师能”，使自己成为一名优秀的人民老师！我的演讲完了，感谢大家！