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为了确保工作顺利进行，事先制定方案是非常重要的。一份优秀的方案会强调受众的参与和互动。以下是小编整理的学生观影活动策划书范文，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
◈ 学生观影活动策划书范文 ◈
一、活动主题
铭记历史，珍爱和平——国家公祭日主题活动
二、活动目的
1.让学生了解国家公祭日的由来和意义，铭记历史，缅怀先烈。
2.培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感和责任感。
3.激发学生珍惜和平、努力学习、为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的决心。
三、活动时间
XX年国家公祭日
四、活动地点
学校操场、教室等
五、参与人员
全体师生
六、活动内容及安排
（一）宣传阶段
1.利用学校宣传栏、电子屏等展示国家公祭日的相关内容，如历史图片、文字介绍等，营造浓厚的纪念氛围。
2.各班级利用班会课时间，向学生介绍国家公祭日的由来、意义和相关历史事件，让学生对国家公祭日有初步的了解。
（二）活动开展阶段
1.举行升旗仪式
（1）全体师生在操场集合，举行庄严的升旗仪式。
（2）国旗下讲话，由学生代表讲述南京大屠杀的.历史，表达对遇难同胞的缅怀之情，呼吁同学们铭记历史，珍爱和平。
2.主题班会
（1）各班级组织开展“铭记历史，珍爱和平”主题班会。
（2）通过观看南京大屠杀纪录片、讲述抗战英雄故事、诗歌朗诵等形式，让学生深入了解历史，感受战争的残酷和和平的珍贵。
3.征文比赛
（1）以“铭记历史，珍爱和平”为主题，开展征文比赛。
（2）要求学生结合自己的学习和生活，表达对历史的思考和对和平的向往。
（3）评选出优秀作品，并进行表彰和展示。
4.手抄报制作
（1）组织学生制作以国家公祭日为主题的手抄报。
（2）手抄报内容可以包括南京大屠杀的历史、抗战英雄事迹、和平的意义等。
（3）对手抄报进行评选，优秀作品在学校宣传栏展示。
（三）总结阶段
1.对本次活动进行总结，表彰在活动中表现突出的班级和个人。
2.鼓励学生将活动中的感悟和收获转化为实际行动，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
七、活动要求
1.全体师生要高度重视本次活动，积极参与，认真对待。
2.各班级要按照活动方案的要求，精心组织，确保活动的顺利开展。
3.在活动过程中，要注重对学生的引导和教育，避免形式主义。
4.活动结束后，要及时进行总结和反思，为今后的主题教育活动积累经验。
八、活动预算
1.宣传材料制作费用：xx元。
2.征文比赛和手抄报制作奖品费用：xx元。
3.总计：xx元。
九、注意事项
1.活动过程中要确保学生的安全，避免发生意外事故。
2.要注意活动的时间安排，避免影响正常的教学秩序。
3.对学生的作品和表现要给予积极的评价和鼓励，激发学生的参与热情。
◈ 学生观影活动策划书范文 ◈
一、活动主题
“铭记历史，珍爱和平——国家公祭日主题活动”
二、活动目的
1.引导学生铭记历史，缅怀南京大屠杀的无辜死难者，增强学生的爱国主义情感和民族责任感。
2.让学生了解国家公祭日的意义，激发学生维护世界和平、为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心。
三、活动时间
XX年国家公祭日
四、活动地点
学校礼堂、教室及校园相关场地
五、参与人员
全体高中学生及教师
六、活动内容
1.氛围营造
（1）在校园内悬挂国家公祭日主题横幅、张贴宣传海报，营造庄重的氛围。
（2）利用校园广播、电子显示屏等宣传国家公祭日的由来和意义。
2.主题班会
（1）各班级组织开展以“铭记历史，珍爱和平”为主题的班会。
（2）通过播放南京大屠杀纪录片、图片展示等形式，让学生了解南京大屠杀的历史真相。
（3）组织学生进行讨论，分享自己的感受和体会，引导学生思考如何从自身做起，为维护和平贡献力量。
3.公祭仪式
（1）在学校礼堂举行庄重的公祭仪式。
（2）全体师生肃立，为南京大屠杀遇难同胞默哀一分钟。
（3）学生代表发言，表达对遇难同胞的缅怀之情和为实现中华民族伟大复兴而努力学习的决心。
（4）教师代表讲话，阐述国家公祭日的重要意义，激励学生珍惜和平，努力奋斗。
4.征文比赛
（1）以“国家公祭日——铭记历史，展望未来”为主题，开展征文比赛。
（2）鼓励学生结合自身感受，表达对历史的反思和对未来的展望。
（3）评选出优秀作品，并进行表彰和展示。
5.参观展览
（1）在校园内设置南京大屠杀历史图片展览。
（2）组织学生参观展览，让学生更加直观地了解南京大屠杀的历史。
（3）安排讲解员为学生进行讲解，解答学生的疑问。
七、活动要求
1.高度重视，精心组织。各班级要充分认识到国家公祭日主题活动的重要意义，认真组织学生参与各项活动。
2.注重实效，突出主题。活动要紧密围绕“铭记历史，珍爱和平”的主题，引导学生深刻认识历史，增强爱国主义情感。
3.加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传渠道，加大对活动的宣传力度，营造浓厚的`活动氛围。
4.安全有序，确保稳定。在组织活动过程中，要确保学生的安全，做到安全有序，确保学校的稳定。
八、活动总结
活动结束后，学校要对本次国家公祭日主题活动进行总结，收集学生的反馈意见，为今后的爱国主义教育活动提供经验。同时，要将活动中的优秀作品、图片等资料进行整理归档，保存好活动的成果。
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一、活动背景与目的
每年12月13日，是中国设立的南京大屠杀死难者国家公祭日，旨在悼念在南京大屠杀中遇难的同胞和革命先烈，铭记历史，勿忘国耻，弘扬爱国主义精神，增强民族凝聚力，并促进世界和平与发展。为深入贯彻中央精神，进一步激发学生的爱国主义情怀，我校决定在全校范围内开展“铭记历史，珍爱和平，勿忘国耻，圆梦中华”主题活动。
二、活动主题
铭记历史，珍爱和平，勿忘国耻，圆梦中华
三、活动时间
20XX年12月10日至12月15日
四、活动对象
全校师生及部分家长
五、活动内容
1.宣传发动阶段（12月10日-12月11日）
营造氛围：利用学校电子屏、橱窗、展牌、黑板报等宣传阵地，张贴悬挂布置宣传标语，营造浓厚的革命传统教育氛围。
主题讲话：由校领导在全校师生集会上发表主题讲话，阐述国家公祭日设立的意义，号召全体师生铭记历史，珍惜和平。
2.知识学习与教育阶段（12月12日-12月13日）
课堂渗透：各班级通过思想品德、语文、历史等课程，结合国家公祭日读本，宣传烈士事迹，引导学生了解中国近现代史特别是抗日战争和南京大屠杀的.历史，感受革命先烈的丰功伟绩。
观看纪录片：组织全校师生观看《南京大屠杀》等历史纪录片，让学生直观感受那段悲惨的历史，激发爱国热情。
3.主题活动实施阶段（12月14日）
主题班会：各班级召开以“铭记历史，珍爱和平”为主题的班会，通过讨论、分享等形式，深化学生对国家公祭日的认识。
书法、绘画、海报创作：组织学生开展书法、绘画、海报创作比赛，围绕国家公祭日主题进行创作，优秀作品将在校园内展览。
签名仪式：全校师生在“铭记历史，珍爱和平”横幅上签名，表达铭记历史、珍爱和平的决心。
网络祭奠：利用网络平台，组织学生参与“网上祭英烈”活动，通过献花、留言等形式，寄托哀思，缅怀先烈。
4.总结与反馈阶段（12月15日）
活动总结：各班级、各科室对本次活动进行总结，撰写活动总结报告，分析活动效果，提出改进建议。
成果展示：将活动中的优秀作品、照片、视频等制作成展板或视频，在校园内展示，扩大活动影响。
反馈收集：通过问卷调查、座谈会等形式，收集师生及家长对本次活动的反馈意见，为今后类似活动提供参考。
六、组织机构与职责分工
领导小组：由校领导担任组长，德育处、团委、教务处等部门负责人担任成员，负责活动的整体策划、组织与实施。
工作小组：下设宣传组、教育组、活动组、后勤组等，具体负责各项工作的落实与协调。
七、活动要求
1.高度重视，精心组织。各科室、各班级要高度重视本次活动，认真制定活动方案，精心组织实施，确保活动取得实效。
2.加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，广泛宣传国家公祭日的重要意义，营造浓厚的活动氛围。
3.注重实效，务求创新。要结合实际，创新活动形式和内容，增强活动的吸引力和感染力，使广大师生在活动中受到深刻的教育和启迪。
4.认真总结，及时反馈。各科室、各班级要认真总结活动经验，及时上报活动总结报告和反馈意见，为今后类似活动提供参考。
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一、活动背景
心理健康教育是学校对大学生进行全面素质教育的一个重要基础，通过施教使学生在身体、心理两个方面得到健康发展。由于大学生心理内部的需要结构发生变化，大学生的追求有其独特性，而他们的价值观念尚不稳定。时常处于波动、迷惘、抉择之中，因而大学生的情感是不稳定的.的，易受周围环境变化的影响，心境变化快。学业、生活、人际关系等等变化会引起情绪的波动，容易偏激、冲动。只有健康的心理素质，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才才有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星才有可能升起。因此，我们希望通过观看心理电影，来引导同学们积极健康的成长，拥有良好的心理素质。
二、活动目的
通过组织地理学院和城建学院大一学生亲身观看心理电影，使学生在自我领悟、自我反省、自我提高中，达到自我教育的目的，同时帮助同学们树立维护心理健康的意识，以便在以后更好的学习和工作，拥有积极向上的健康心态。
三、活动主题：放出心中的魔鬼，释放人性之善；积极与人交流，乐观对待生活。
四、活动时间：
五、活动地点：
六、活动对象：地理学院与城建学院大一学生
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一、 活动主题
拥抱理想，放飞青春。
二、 活动背景
大学生是一群正在成长的青年，是一个极其敏感的群体，其内心体验极其细腻微妙。由于大学生心理内部的需要结构发生变化，大学生的追求有其独特性，而他们的价值观念尚不稳定，时常处于波动、迷惘、抉择之中，其心理成熟又落后于生理成熟，因而大学生的情感是不稳定的，情绪变化起伏大，易受周围环境变化的影响，心境变化快。学业、生活、人际关系等变化会引起情绪的波动，容易偏激、冲动，情绪冲突也较多。大学生的心理健康是关系到大学生成才与否的头等大事。只有健康的心理素质，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才才有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星才有可能升起。因此，我们希望通过观看心理电影，来引导同学们积极健康的成长。
三、活动目的
通过全院同学亲身观看心理电影，使学生在自我领悟、自我反省、自我提高中，达到自我教育的.目的，同时帮助同学们树立维护心理健康的意识，以便在以后更好的学习和工作。
四、 活动时间
20xx年3月7日晚自习。
五、活动地点
教三C-203。
六、活动组织者
陈伟凡，金莹莹，张浩岩，
黄君，何谦成，蒋珍，
张玲，薛骜，李欣娜。
七、活动参加者
国贸113班全体同学。
八、活动安排
1、班委向班级学生征求意见，挑出一部适合大多数人的心理电影。
2、完善策划书。
3、心理委员确定观看的心理电影，并将其下载在U盘里。
4、全体班委20xx年3月7号提前一小时到达3C203教室布置现场，并在晚上6:10前必须准备好。
5、6:30准时播放心理电影。
6、观看完毕后，班委及时开会总结经验，写总结书，并为下次活动做准备。
九、 活动注意事项
1、观看心理电影时，各位同学要注意保持教室的卫生。
2、观看心理电影活动必须拍照留底。
3、观看心理电影时要注意保持安静。
4、心理电影必须有一定的质量，并对同学心理素质的提高有一定的帮助。
十、活动内容
集体观看心理电影《重返十七岁》。
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在我们金融学院进行党务工作全面改革之际，各支部工作也逐渐完善起来，每月一次的党组织生活更是必不可少的。党组织生活可以更好的加强支部成员之间的.沟通与交流，在提高党性修养的同时，使每位党员对支部各阶段的工作进展情况都能有个整体的了解。本次党组织生活以观看中国历史电影及交流观后感的方式，直观的介绍了中国历史，活动形式丰富多样。
一、活动主题
观看爱国电影，交流爱国心得
二、活动目的
观看爱国电影，交流爱国心得，提高思想觉悟。提供一个支部党员共同交流学习的机会，增强组织内部党员的凝聚力与团结意识。
三、活动地点
教2--205
四、活动时间
xx年12月27日（周四）下午14：00
五、活动对象
金融学院第三学生党支部的党员、预备党员
六、活动形式看教育电影及交流观后感及心得
七、活动流程
1、介绍中国历史背景，回顾党史；
2、观看电影《》和《1942》；
3、党员、预备党员分小组讨论，派代表上台发言，交流观后感；
xx年12月22日
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一、活动主题：相约星期六——电影大放送活动
二、活动目的：为了丰富广大在校大学生的课余文化生活，增强大学生对电影的了解和关注，更好的了解中国五千年悠久文化，并且使新生更好地融入大学生活，加快新生对大学环境适应，同时让80、90后的孩子们体验50、60年代长辈们欣赏露天电影的乐趣。特举办“相约星期六——电影大放送活动”。
三、活动时间：每星期六晚上6：30～9：00
四、活动地点：食堂门前空地，遇下雨等天气原因改室内播放
五、举办单位：主办：杭州浙经投资管理有限公司承办：科院学生会生活部
六：合作方式
甲方：杭州浙经投资管理有限公司
乙方：科院学生会生活部
1、数字电影的放映活动将在甲方的统一规划下进行。甲方计划初期每周放映一次，以后可以视情况多增加场次。甲方的放映计划要提前1个月提交给乙方，并由双方共同协商并最终确定并实施。
2、甲方将组织相关的放映队伍于双方确定的放映日期来学校免费为学生放映数字电影。放映人员及放映器材由甲方负责。甲方的.放映人员必须要遵守乙方对校园管理的各项规定。
3、乙方负责提供固定的室外放映场地一块并保证在气候不利于室外放映的情况下可以在室内放映。同时乙方要保障放映活动所需要的相关设施（主要为提供电源）。放映场地的使用和放映场次的安排要按影片排期表执行。若遇特殊情况需要更改放映场地或放映时间的，乙方需提前2个星期通知甲方。乙方应尽量减少场次的变更，并争取把场次变更的比例控制在总场次的5％以内。
4、如遇到天气情况不允许露天放映（如气候寒冷、下雨、下雪等），乙方应提供室内放映场地。室内场地要适合于悬挂放映银幕并能容纳180人以上以方便甲方放映。
5、甲方将严格按照广电总局关于《数字电影发行放映管理办法》的要求，保证向乙方提供甲方有数字版权的优秀电影节目。甲方提供的节目要能满足大学生特定的需求。
6、乙方允许甲方在放映电影放映贴片广告并可适当进行简单的线下商业活动。但这些活动需事先争得乙方同意。
七、前期准备：
1.室外场地一块，室内场地一个（备用）
2. 提供电影放映电源
3.找5名学生代表进行现场管理保证电影正常放映和场地卫生和安全（有一定工作报酬）
八、资金预算：
甲方为乙方免费提供电影放映，无需费用。
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近年来，我们可以看到越来越多的优秀电影涌现出来，这些电影不仅在表达情感和思想上有了很大的突破，也引起了观众们对电影艺术的深思。通过观影，我们可以领略到人性的边界和社会的多样性，体验到情感的起伏和思考的刺激。在这些优秀电影中，我深深地感受到了诸多启示和感悟，下面我将分享我的心得体会。
优秀电影往往从人性的角度切入，深入挖掘人性的边界，让观众们产生共鸣。例如，在《肖申克的救赎》中，我们看到即使在困境中，人们依旧能保持希望和坚持。这让我明白到，人性的边界并不是恶和善的界限，而是人对正义、希望和自由的向往。只有在困难面前不放弃，我们才能真正探索自己的人性。
优秀电影还能够展现社会的多样性，让我们了解不同文化、背景和价值观的差异。比如，《看不见的客人》通过讲述一个犯罪故事，揭示了社会中的权力与利益的.纷争，让观众们思考为何会有人为了自身的利益不择手段。这让我意识到，我们生活在一个多元的社会中，要尊重不同背景的人，并且要有自己的独立思考。
优秀电影往往能够带动观众的情感，让我们感受到喜怒哀乐的起伏。有时，我们在《教父》中看到黑帮家族的兴衰，感受到身份、权力和家庭之间的冲突；有时，我们在《楚门的世界》中看到主人公为了自由摆脱虚假的世界，让我们思考我们是否处于真实的人生。通过这些电影，我体会到情感的力量，以及如何保持纯真和坚持信仰。
通过观影，我们可以收获思考的刺激，激发我们对生活和世界的思考。优秀电影往往扎根于现实，通过对人物、情节的刻画，引发我们对社会问题的思考。例如，《少年派的奇幻漂流》中通过少年派的经历，让我们思考人与自然、人与动物以及人与宗教之间的关系。这些电影让我明白到，通过思考，我们能够更好地理解自己，也能够更好地与世界相处。
通过观影，我深深地感受到了人性的边界、社会的多样性、情感的起伏以及思考的刺激。这些优秀电影给予了我许多启示和感悟，让我对生活和自己有了新的认识。我相信，只有通过体验和思考，我们才能更好地成长和突破自我。我期待着更多优秀电影的呈现，希望它们能继续引发人们的思考和感悟。
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年代电影是我们对过去时光的一次回顾，也是对历史和文化的一次追寻。每一部年代电影都是一段历史的记忆，一种氛围的再现。近年来，不少电影人热衷于拍摄年代电影，将我们带回过去，让我们了解从前的人和事。影片中的故事情节和人物形象，让我们感受到那个时代的魅力和感动。通过观看年代电影，我不禁思考起自己的人生和生活，体会到了些许心得和体会。
年代电影给我带来了一种怀旧和回忆的情感。通过影片中的场景和道具，我仿佛回到了过去的岁月，感受到了那个时代的气息和激情。比如，有的电影会展示过往的时尚和流行文化，让我想起了自己曾经喜欢的音乐、电影和时尚风格。有的电影则呈现出那个时代的社会和人文风貌，让我想起了曾经的岁月和人际关系。年代电影让我重新发现了生活中的美好，也唤起了对过去的思念和留恋。
年代电影不仅带给我回忆，也让我对历史有了更深刻的认识。影片中的故事情节和背景设定，展示了那个时代的历史背景和社会状况。通过观看年代电影，我了解到了一些历史事件和人物。这让我对历史有了更多的兴趣和了解，也使我更珍惜现在的和平和幸福。年代电影将历史的沉淀和观众的情感相结合，让我们更加真实地感受到历史的力量和铭记历史的重要性。
年代电影是文化的一种呈现形式。通过影片中的人物和故事，我能够了解到不同时代和地域的文化差异和碰撞。年代电影呈现出那个时代的音乐、艺术、习俗等各个方面的文化特点。这让我领略到了不同文化的独特魅力，也让我反思自己所处的文化环境和认识到文化多样性的重要性。年代电影帮助我拓宽了视野，增长了见识，让我更加开放和包容。
年代电影中充满了人性的智慧和哲理。通过观看影片，我不禁思考起自己的人生和人性。年代电影中的人物形象和生活故事，让我深思人性的善恶、人生的浮沉。有的电影让我明白了坚持自己信念的重要性，有的电影让我意识到了付出和奉献的价值。年代电影让我更加关心他人，珍惜和谐的人际关系，追求真善美的生活。
年代电影不仅仅是个人的感悟和体会，更是对社会的思考和期许。这些电影希望通过对过去的'追溯，唤起人们对美好和幸福的向往。电影中的角色和故事，让我们看到了美好的一面，也提醒着我们要积极追求幸福的生活。年代电影传递出的美好和感动，让我们在现实生活中也能够感受到这种力量，激励我们为实现美好生活而努力奋斗。
在年代电影中，我感受到了回忆、历史、文化、人性和美好的力量。这些触动和感悟让我思考起自己的人生和生活，让我更加珍惜当下，也让我有勇气面对未来。通过观看年代电影，我获得了一种对历史和美好生活的追求，也更加坚定了自己的价值观和信念。年代电影让我有了更广阔的视野和更深厚的人生体验，让我能够更加真实地体验和感受生活中的点滴美好。
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加入社团，是很多大学生丰富校园生活的必经之路，参与社团活动不仅可以锻炼自己的能力，还可以结交志同道合的朋友。而对于我来说，加入社团的意义更深远，它让我深刻认识到团队合作、自我认知、自我管理的重要性，也让我无数次感受到社团带给我的快乐与收获。
社团有着很广泛的覆盖面，例如：学习类社团（学业类）、兴趣类社团（文艺类、体育类、公益类等）和社交类社团（组织文艺演出、志愿服务、运动会、交流会议等）。不同的社团因其活动性质不同，成员之间的互动方式也有所不同。然而，无论是哪一类社团，加入其中都意味着要与大家一起分享成长的收获和快乐。
在社团中，感受到的第一个东西就是融入感。在新的环境中很容易产生孤独感，但加入了社团之后，只要融入其中，就会感到更加的温暖。此外，社团感还意味着能够发挥自己的特长和能力，社团是一个让人们展示自己并且有所收获的舞台。这里面不仅要能够大胆地提出自己的想法，还要学会倾听别人的意见，协调彼此之间的矛盾，学会尊重和信任。
社团不仅仅是一个能够培养自己的能力、展示自己的.一个平台，社团还使我们在成长的过程中了解我们想要什么、喜欢什么、应该怎样面对一种情况以及如何与人相处等等。这些储备都会让我们将来在面对任何事情都能够轻松的应对，在社会上立足。除此之外，社团还能够培养人的领导能力，进行团队合作协作，更好地击破个人主义。
每个人都要为自己的未来打造一座坚实的社交群体，这是成功和幸福的重要因素之一。而社团就是一个建设社交群体，锻炼自己胆量、操作能力、领导才能的避风港。在社团中可以结交志同道合的朋友，可以交流自己的想法，也能自由地展示自己的特长。因此，加入一家适合的社团，不仅能够丰富自己的大学生涯，还能锻炼自己的交际能力和领导才能。
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一、活动意义
1.为了给自闭症等特殊需要儿童提供更加专业化、人性化、生活化、系统化的服务，提高康复质量，让孩子早日融入社会，中国孤独症网家长学校决定从20xx年12月3日起，利用家机构客户端平台——《家机构在线》，加大对家长的培训力度，拓展对社区、家庭训练的指导支持，培养更多的家长和老师，推进“家机构”模式在全国的落地，造福更多星儿家庭。
2.《家机构在线》将于20xx年12月3日第25个“国际残疾人日”当天在北京、郑州同时举行上线启动仪式，《家机构在线》是目前国内第一个专门为星儿主要通过图片、文字和声音把生活中常见的各个场景拍摄出来，生成动态的生活链，家长点击任何一个生活场景，手机就可以帮助为她们演示，其中涉及到生活自理、饮食、穿着、感受、出行、卫生间等场景常用社交词汇，帮助自闭症孩子在生活中与身边的人进行简单交流。
3.《家机构在线》将24小时向客户端用户提供最新时讯和家长训练心得，也可向家长进行在线评估和咨询，还可提供最新的专业特色课程等，旨在建立起一套适合孩子家庭康复教育的数据库，随时随地为各地开办的`家机构提供指导和服务。
4.参赛要求：每个志愿者按要求拍6张社会生活场景照片、每张照片上写一句精言妙语、录一段优美动听的声音或音乐、组成一幅幅同一主题下内容不同又互相联系的暖星超字链，帮助星儿提高语言沟通、认知理解、社会适应能力，以实际行动促进家机构建设，造福星儿家庭!
二、活动主题
链起星儿康复路
三、活动时间
20xx年12月3日上午9：30—11：30
四、活动地点
河南牧业经济学院(北林校区)
五、主办单位
中国孤独症网
河南省高校大学生爱星志愿者公益联盟
六、承办单位
河南牧业经济学院能源与动力工程学院青协
郑州市金水区孤独症康复协会
郑州市金水区春风社会工作服务中心
七、协办单位
八、比赛规则
1.参加比赛的志愿者按活动组委会要求注册家机构在线客户端。
2.在家机构在线客户端个人中心制作超字链上传。
3.活动组委会根据志愿者制作的超字链进行评比。
4.制作的超字链必须是一个行为链，比如：喝水这个行为，需要有空杯子、拿水壶倒水、盛满水的杯子、拿杯子、喝水等不同场景的图片，并配上合适的文字或语音。
九、奖项设置
1.个人奖：设一、二、三等奖和优秀奖，一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖10名，一、二、三等奖给予物资奖励，并分别颁发“暖星优秀志愿者”荣誉证书。
2.团体奖：活动组委会根据各高校社团组织志愿者注册家机构在线客户端的人数、制作超字链的个数评选出第一、二、三名，颁发“暖星志愿者先进集体”奖杯。
十、活动流程
1.开场舞《三德歌》；
2.河南牧业经济学院领导致辞；
3.家机构客户端启动仪式；
4.家长代表讲话；
5.志愿者代表宣读《倡议书》；
6.河南牧业经济学院能源与动力工程学院志愿服务基地揭牌仪式；
7.“志愿者超字暖星服务项目”启动；
8.宣读首期超字链比赛结果，并颁奖；
9.腾讯公益乐捐平台“家机构星儿新希望”众筹项目上线，“爱星链”链起星儿康复路启动仪式(背景音乐《爱传百万家》，上场并签名，合影留念)；
10.庆祝国际志愿者日志愿者暖星汇演(节目单待定)。
十一、志愿者超字暖星服务项目内容
1.每个学校设立“超字链”制作小组；
2.选定专人负责；
3.每周每个志愿者传送一个我的个人超字链，每月每个学校团队集体选送一个我的集体超字链；
4.定期通过面授及群讲座形式培训业务骨干；
5.定期评比优胜者奖励；
6.设立“志愿者超字暖星服务群”，动员志愿者积极加入，传递正能量；
7.积极吸纳有爱心，爱好摄影，有计算机基础、互联网基础，玩手机、微信熟练的人参加。
十二、报名方式
电话：
联系人：
手机：
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一、活动目的
清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的绝佳时机。为了充分利用清明节这个教育契机，我们组织开展丰富多彩的纪念和学习活动，引导少先队员在缅怀先辈的情怀中认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，同时增进他们对国家、对社会主义的爱，并营造文明和谐的社会环境。
二、活动主题：
“铭记革命传统，争做四好少年”
三、活动对象：
全体师生
四、活动时间：
20xx年xx月xx日至xx月xx日
五、活动内容
（一）了解清明文化：（xx月xx日—xx月xx日）
清明节在我国拥有悠久的文化内涵，各中队将组织学生通过资料收集等方式，逐步了解清明的文化习俗，使学生能够感受到中华民族文化的魅力和丰富内涵，增加他们的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：
1、了解清明节的由来
2、了解当地的清明节习俗
3、了解有关清明节的传说和故事
4、了解家乡烈士的事迹
（二）主题队会：“话说清明节风俗”（xx月xx日）
各中队的辅导员将组织队员在了解清明节的'由来和习俗的基础上，重点教育学生缅怀先烈，弘扬传统。通过演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族的历史，珍惜美好幸福的生活，增强对国家、对社会主义的热爱之情。
（三）清明主题活动：（xx月xx日—xx月xx日）
1、一、二年级：诵读清明小诗
2、三、四、五年级：制作手抄报
（四）营造文化氛围：（xx月xx日—xx月xx日）
各中队将更换主题黑板报，主题为“铭记革命传统，争做四好少年”。
六、具体要求：
1、要求各中队按时召开主题队会，并做好队会记录。
2、一、二年级要认真组织学生开展诵读清明小诗活动，要求每人会背一首。
3、三至五年级要教育学生利用假期时间认真制作手抄报，并于xx月xx日晚上交到大队部，大队部将进行检查和评比。
4、各班的主题黑板报将于xx月xx日上午课间操进行检查。
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一、教务：
排课安排：排课原则统一按照人数进行排教室，进行至少两次初步排课，先初步确定时间通知家长确认时间，每次大调整提前1－2月进行通知家长确认时间。
上课通知：上课通知统一由前台教务号提前一天进行发送，由任课老师早当天进行再次提醒，如有请假和临时请假让前台老师进行登记。任课老师进行安排其补课或者调课，再由前台老师进行登记记录。
小麦助教管理：日常小麦助教上课通知，整体课表安排，小麦助教课程停课安排。新生报名缴费课时调整。
学管师：学管师每阶段进行更新统计，针对于每个学员进行个体差异化分析，提供改善方法与方式。
学管师管理：
1.各科老师应对于自己学员的个人差异分析并且将其改善方法以文字或者小麦助教的方式发送给家长
2.两个月进行一次学管师内容的统计与阶段性总结
3.对于进步较大的学员可适当奖励，以作榜样
二、教学管理：
教研会：每周二下午进行教研会
内容：
1.上周任务完成情况
2..班级出现的教学问题
3..家长孩子的问题
4.下周的计划
5.请假补课情况
6.阶段性教学目标进度
阶段性教学目标：每位任课老师进行阶段性教学目标安排，制定阶段性教学目标考核，每周教研会要进行教学目标汇报，教学目标考核时需校长或者教务老师统一进行考核。
学员请假：全年一共6次请假。请假至少一天前在小麦助教上请假或者微信通知老师，病假除外，若是情节严重，可来学校进行长期停课。
补课问题：请假补课后老师及时通知家长进行插班补课或者单独补课。补课时间在请假后一周进行补课。
阶段性教学目标考核标准：
1.教师对于阶段性内容是否完成
2.阶段性目标完成度是否有待提高地方，是否达到预期目的
3.阶段性教学目标及时汇报总结
三、活动策划：
春季招生，暑期招生（针对暑期班），秋季招生，暑期汇演，节日汇演，春晚录制
四、日常维护：
校区卫生管理：每月第一周进行大扫除，重点区域：教室玻璃，美术教室，门口玻璃，四厕所卫生。每日上课完老师关闭灯音响，整理教室卫生和地板杂物。
活动物品整理：招生活动，积分卡兑换的'玩具都需统一在楼下进行登记，物品出库统一由前台老师进行登记，核算礼品数量。老师购买的所有学校器材统一上报前台老师，由前台老师进行报销。
宣传墙：每周之星进行更换，每月之星进行更换，活动海报与教学计划及时更换。
各区域卫生标准：
1.教室：上课石用的道具及时放回原位，摆放整齐；
纸巾，纸杯，饮料瓶等垃圾及时清理；
空调，音响，灯及时关闭；
凳子摆放整齐，教室个人物品摆放至指定区域，不可胡乱摆放；
地面保持干净，无垃圾，无积水；
2.大厅：玩具，图书及时归放原位，摆放整齐；
垃圾桶及时清理；
饮水区纸杯，纸巾及时更换，及时清理，饮水机桶装水及时更换；
洗手池台面无积水，镜面干净，保持整洁；
3.卫生间垃圾桶及时清理，保持整洁；
4.绿植一周两次浇水；
5.楼梯干净，无垃圾，无积水；
6.一楼地面保持干净，无垃圾，物品摆放整齐；
7.前台保持干净，无垃圾，物品摆放整齐；
8.仓库物品摆放整齐，分类清晰；
9.扫地机器人及时清理。
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一、街头宣传及义务服务：时间：XX年10月8日上午地点：县广播局(明珠广场)参加人员：县民政局、县法制局、县法院、县卫生局。主题：庆“重阳”义务宣传服务队内容：
1、宣传发放《老年人权益保障法》手册、《四川省优待老年人规定》。
2、为老年人义务听诊、量血压。
3、解答《老年法》相关法律问题。
二、参观：东西关、桐子壕水电站
1.时间：10月9日上午7:40时在县政府大门外集中统一出发。
2.参观人员：副县级以上离退休老干部130人，军队离退休干部2人，任实职正科级干部代表10人，共计142人。
3.牵头单位：政府办。
4.后勤服务单位老龄办:负责每个车派二名服务员，并购好矿泉水。老干部局：负责人员组织。
5.保健工作：卫生局派员负责
6.车辆准备：大客5辆(由接待处负责并准备车上矿泉水)、救护车一辆，警车一辆。
7.参观路线：东西关→桐子壕→返回政府宾馆午餐
8.参观点联系单位：由政府办负责。
三、开展文体活动
1、举办全县“重阳杯”门球比赛：时间：9月23日、24日、25日地点：老干局门球场组织者：老干局茶水供应：老干部局奖项设置：一、二、三等奖(一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个)
2.象棋比赛：时间：XX年10月10日地点：老干局茶水供应：老干局参竞人员：24人(党群9人，政权5人，政法4人，文卫6人)。奖项设置：取前12名。
3.乒乓球比赛：时间：XX年10月10日地点：老干局茶水供应：老干局参竞人员：24人(党群9人，政权5人，政法4人，文卫6人)。奖项设置：取前12名。
四、慰问百岁老人时间：XX年10月11日参加慰问的领导：县委、政府相关领导慰问对象代表：
1、宝箴塞乡狮子冲村委九组，王方银(男，19XX年3月14日出生)；
2、万善镇旗井村一组，舒玉秀(女，19XX年8月12日)。慰问品：由民政局提供。工作人员：由民政局安排其余13名百岁老人由民政局慰问五、活动期间摄像人员由县广播局负责。六、宣传标语县委、政府、老龄委、劳动保障局、老干局、沿口镇各一幅(布标)。
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活动主题：
阳光下我们同成长
活动形式：
谈话、读信和日记、唱歌、诗朗诵等
活动目的：
1、通过讲述、谈话、读日记等不同方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们同在阳光下快乐成长。
2、通过播放教师与家长通话录音和读家长的来信，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。
3、通过此活动，培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。
活动过程：
1、弄清班级留守学生详细情况：留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。
2、指导留守学生给父母写想说的话，然后写信寄出。
3、有针对性的与几个留守儿童的父母通电话，并录下通话内容。
指导教师：
封素玲
主 持 人：
唐雨婷 郭林
参加对象：
全班学生及学校领导及班级科任教师
活动过程：
一、开场白
欢迎各位老师的到来，宣布班会的开始。
二、齐唱歌曲《我们一起手拉手》
全班学生手拉手，欢乐地歌唱《我们一起手拉手》。
三、留守儿童真情告白
一起来听听留守儿童的心声吧！
（一）王宁同学念她的日记
（二）我想念你们、爸爸妈妈（读留守儿童写给爸爸妈妈的`信）
（三）白峰坤、代品腾等学生诉说心中的快与不快。
四、家长真情告白
1、播放老师与几个学生父母的电话录音（重点是围绕子女学习、生活以及鼓励孩子热爱生活等）。
2、唐晓芝同学读其父母来信。
五、留守儿童集体朗诵——我爱我们的老师，我爱我们的同学
结束语
谢谢老师和同学们！
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活动时间：
20xx年4月25日
教学班级：
贵州省余庆县龙溪小学四（4）班
活动目的：
1、通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童单亲孩子吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们关爱中快乐成长。
2、通过此活动，培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童单亲孩子，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。
活动准备：
书信、日记、唱歌、诗朗诵，打亲情电话等
活动过程：
一、活动导入：
主持人1、2：敬爱的老师们
主持人3、4：亲爱的同学们
（合）：下午好!
1：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。
2：老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。
3：“是啊，我们是友爱的大家庭。”
4：我们是―― 快乐的一家。
合：“龙溪小学四（4）班“关爱是成长的动力”主题班会现在开始。
1：很多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。
2：我们班一共60位同学，那么我想现场做个调查：究竟有多少同学没和父母生活在一起。（请举手）
3：父母亲都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同学，请你们站起来，请向前一步。（在主持人语言指挥下，留守同学坐到一起）
二、齐唱歌曲《世上只有妈妈好》。（全班学生手拉手，欢乐地歌唱。）
三、留守儿童真情告白
4：我们都知道，我们班有几个同学的父母长年都在外地打工，他们-直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一起。他们有太多的话想对父母说，让我们一起来听听他们的心声吧!
(一)xx同学念她的日记
（二）留守儿童的心声（指名2位同学上台念写给爸爸、妈妈的一封信）
（三）留守学生诉说心中的快乐与烦恼。（他们的发言，如：1、奶奶很心疼我，我要什么她都会给，所以我很自由，但太自由了，进学校后总是爱犯事儿2、没有人辅导我的作业。3、给舅妈要车她不买，可弟弟都有，我为什么就没有呢？因为我不是她家里的人。4、看到别人的妈妈送雨伞而我没有，我很难过。）
四、家长真情告白
2：父母不在身边的日子，烦恼，可真多啊!要是爸爸妈妈听到会同样难过的。其实，远方的父母也同样在牵挂着你们；接下来就让我们一起来听听老师和家长的电话连线，一同来听听远在他乡的父母的心声吧！
五、我们自立，我们自强
3：我们同在一个班是一种缘份，我在很多时候，没能为你们分担苦恼、忧愁而难过。在以后的`日子里，我们把班级当作自己的家，让我们同甘共苦，团结协作，积极向上，同在阳光下快乐成长! 让爱成为成长的动力。
六、留守儿童集体朗诵：《我爱我们的老师和同学》。
1：是啊，只要我们都献出同学间的友谊，班上的留守同学一定过得非常开心。: 2：对，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己，忠心报效祖国！让我们一起聆听班上留守同学共同的心声吧。请听《我爱我们的老师和同学》
我爱我们的老师，
我爱我们的同学。
因为他们都有一颗火热的心。
你看，他们精神饱满、意气风发，
你听，教室里书声朗朗，笔尖沙沙。
他们一个个在辛勤耕耘，播下那希望的种子，
他们一个个在勤奋学习，收获着成功的果实。
我爱我们的老师，
我爱我们的同学。
因为他们教会了我们如何去更好地学习。
老师说，要好好学习，天天向上，
同学们说，要遵守纪律，不负众望。
我爱我们的老师，
我爱我们的同学。
因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。
老师说，新时代的少年儿童，更应该紧跟新时代，
同学们说，守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结，一样都不能少。
是啊！科学技术是第一生产力，我们从小就要炼就一身过硬的本领，坚定我们的意志。
是啊！身心健康才是有用之人，我们人人要有为人民服务的精神，实现我们的理想。
七、结束语：
3、4：父母的远去，是暂时的。我让我们勇敢面对生活，快乐享受每一在。请你们不要忘记：你们还有另一个大家庭--那就是龙溪小学四年级4班。这里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的快乐与烦恼。让我们携起手来，共同走进灿烂的明天!
全班齐呼“让我们携起手来，共同走进灿烂的明天!”
然后放下手，让留守学生先大声呼喊“爸爸、妈妈，/你们辛苦了！爸爸、妈妈，/我爱你们！”接着全班同学齐呼“爸爸、妈妈，/你们辛苦了！爸爸、妈妈，/我爱你们！”
八、班主任总结发言。
班主任：是啊！爸爸、妈妈不在身边日子，我们的日子是不完整，可别忘了我们还有一个温暖的大家庭，那就是我们这个温暖的集体，我们温暖的四（4）中队。今天的活动真是既展示了同学们的风采，也说出了同学们的心里话。孩子们，今天大家的活动准备是非常充分的，你们传达了我们所有留守儿童的心声。同时这一次活动也向我们大家展示了不一样留守娃。希望在未来的日子里，你们能绽放更多的笑脸，经常听到你们清脆的、响亮的笑声。
主持人合：“龙溪小学四（4）班“关爱是成长的动力”主题班会结束，再见！
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一、活动背景：
你是否关注过这样一个群体，他们没有温暖的家庭，从没试过饭来张口的、衣来伸手的幸福；你是否关注过这样一个群体，他们每天没有父母的陪伴，上学没有父母接送，从没父母陪着去过游乐场玩耍；你是否关注过这样一个群体，逢年过节，永远都是自己一个人，没错，他们就是“孤儿”，在中秋这个合家团圆的日子，电白香港湾仔学校却有一群孩子们倍感孤独，他们也渴望跟别人一样，在亲人的陪伴下度过一个开心的.中秋节，为此电白区义工协会携手罗格镇餐吧相约在电白香港湾仔学校，与孩子们欢度中秋佳节。
二、活动目的：
1、孩子们通过观看晚会、与同伴分享中秋应节食品，让他们感受节日的喜悦，感受来自社会爱心企业、人士的关心与温暖。
2、希望通过本次活动能够唤起社会对这他们的关注，以我们的绵薄之力帮助他们健康快乐的成长。
三、晚会主题：
“情系湾仔·温暖常在”联欢晚会
四、晚会主办：
电白区义工协会
五、晚会赞助：
罗格镇餐吧
六、晚会地点：
电白香港湾仔学校
七、晚会时间：
9月12日（星期一）19：30~21：30
八、晚会主持人：
学生主持2名、义工主持2名（2男2女）
九、晚会参与人员：
湾仔师生60人左右、义工20名、罗格镇餐吧代表
十、晚会内容、物资：
1、筹备10个节目：湾仔学校2—3个、义工5个（已落实）、向社会募集义演3个。
A、节目要求：积极向上，通俗易懂……
B、节目形式：小品、舞蹈、歌唱、乐器表演、街舞等
C、时间要求：每个节目以3—6分钟为佳。
2、月饼160个（每人2个），葡萄、哈密瓜、香蕉各20斤，糖果10斤、饮料80盒；
3、奖品：一等奖1名：（待定，），二等奖2名：（待定）、三等奖3名：台灯，幸运奖5名：精美记事本；
4、主题背景幕、地毯各一张（待定）。
十一、晚会安排：
1、下午4时召集10名义工到达学校布置现场，调试音响；
2、晚上7时湾仔学生领取抽奖券；
3、晚上7时15分湾仔师生入场就座；
4、晚上7时30分晚会正式开始，湾仔学校全体师生一边享受应节美食，一边欣赏丰富节目
A：主持人宣布晚会开始
（晚会时长不得超过2小时，需严格控制节目时间）
B：会长、餐吧代表、校长致词
C：节目表演开始
（晚会现场穿插奖学金发放、抽奖环节）
5、晚会结束，全体大合照。
6、宣传部提前联络好相关媒体，安排好拍摄人员，活动后整理资料、相片，做好推广宣传工作
十二、项目负责义工：
总协调：少侠
活动负责：苏米
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为了切实做好今年的防汛抗旱工作，确保街道各类水利工程安全度汛，在防汛抗旱中能够发挥正常作用，确保街道及市区居民的生命财产安全，确保群众生产需要，结合街道实际，制定如下实施方案。
一、提高思想认识，强化防灾意识
随着汛期临近，各村（居）要充分认清今年的防汛形势，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，牢固树立防大汛、抗大洪、抢大险的思想，坚持“一个中心、两个重点、五个防止”的总体目标，即以人民生命安全为中心，以水库安全和山洪灾害防御点为重点，防止麻痹思想和侥幸心理，防止防洪工程关键时候失去作用，防止无准备、无检查、心中无数、手中无物，防止群死群伤事件发生，防止预警预报不及时、不准确，贻误抢险救灾最佳时机，切实把防汛准备工作做得更周密，更扎实。
二、组织人员到位，加强巡查制度
两村要认真组织好防汛检查，各防汛工程要明确责任领导，并配备一名安全员，负责汛期的巡堤查险。当前要配合街道做好辖区内所有小山塘的清查工作，尤其是抓好3座小山塘的清查、检修工作，分清山塘防汛形势，做到重点山塘重点防汛。还要抓紧修复防洪设施，及时发现问题，消除隐患，弥补漏洞，再添措施，确保防汛设施能够正常运转。
三、完善各项准备措施
1、筹备防汛物资。为保证防汛抢险的需要，切实做好防汛准备工作，确保各类工程安全渡汛，必须筹足备齐防汛物资，一是化纤袋、二是砂石，特别是化纤袋，必须筹集到位（各单位任务数见附表）。所筹集的化纤袋分瑞丰、罗湖、街道办三处储存点。各单位于4月底前筹集到位。
2、组建防汛抢险队伍瑞丰、罗湖村分别组织60名、40名防汛抢险队伍，并将名单登记造册，于4月底前报街道防汛办公室，确保防汛队伍做到招之即来，来之能战。
3、加强堤坝检查工作。近期做好长河堤坝及山塘水库防汛检查工作，清理杂草，确保道路畅通。
4、做好罗湖泵站维护工作。加强罗湖泵站维护检查工作，清理杂物，确保泵站汛期正常运转。
5、检查沟渠通水情况。加强各条主要沟渠汛期通水情况检查工作，发现安全隐患及时整改落实，确保汛期安全通水。
四、建立防汛指挥机构，落实岗位责任制
为了加强防汛工作的领导，保证抗洪救灾工作顺利进行，街道成立防汛抗旱领导小组，在辖区所有山塘、水库清查防汛形势后，将小组成员分别落实到防汛责任点，建立健全防汛岗位责任制，各村也要成立相应的领导机构，落实好各防汛点的值班人员和责任人，做到每座工程都有专人负责，重点工程重点把守，汛期有人看守，出现险情有人报警，有队伍抢险，以铁的.纪律确保防汛抗旱目标的实现。
1、防汛抗旱指挥部
2、防汛抗旱指挥部成员责任制
3、防汛抗旱指挥部下设办公室，具体负责防汛抗旱的日常工作。各村要成立相应的领导机构，并做好防汛抗旱的值班工作，落实好责任制，切实抓好防汛工作。
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为切实做好今年的防汛工作，最大程度预防和减少防汛突发事件造成的建设工程财产损失和人员伤亡，按照东湖开发区管委会、建设局的统一部署，并结合辖区内工作实际，制定本方案。
一、工作要求
成立防汛救灾应急工作领导小组，组建防汛救灾应急抢险队伍，针对每个工程制定出切实可行的雨季施工措施和应急抢险方案，并合理安排汛期施工进度。结合东湖高新区汛期情况和建设工程现状，认真开展拉网式排查，深入排查治理各类事故隐患，消除安全管理漏洞，确保我区工程建设施工现场安全度汛。
二、组织领导
为做好今年的防汛工作，成立东湖开发区建设工程防汛救灾应急工作领导小组。
组 长：xxx
副 组 长：xxxx
成 员：建设局各部门及建设局全体成员
领导小组下设办公室，办公室设在建设局办公室，联系电话：xxxx。夜间值班电话：xxxx。
三、明确任务，落实责任
(一)做好汛前防范准备工作
在汛期到来之前，各参建单位要及时组织力量，对建设工地施工场的排水设施、临建设施、机械设施、避雷设施等进行汛前检查，及时清除隐患，保证人、财、物和生产安全，采取一切措施减少汛情可能造成的损失。
(二)组织好防汛队伍，落实好物资储备工作
1.组建防汛抢险队伍，负责在建建设工程及周边区域的防汛抢险。各施工单位要成立防汛抢险队伍。抢险队伍人员要以干部、党员为骨干，并要定领导、定人员、定工具，明确任务目标，还要进行必要的业务培训和实战模拟演练，增强对突发事件的快速应变能力，保证在紧要关头拉得出、抢得上、守得住。
2.各施工企业要成立防汛指挥机构，制定防汛方案，完善各种防汛设施，积极备汛，并针对每个在建工地制定出切实可行的雨季施工措施和应急抢险方案，保证生产安全。
3.各在建建设项目要根据施工现场的实际情况储备足够的防汛排涝物资和器材，如抽水机、铁锹、麻袋、水泥、临时照明器材等，确保汛期抢险工作顺利进行。
(三)防汛工作重点
1.疏通工地排水设施，加大防汛物资配备。
2.对一些砌筑不牢固的围墙进行加固处理。
3.要特别注意民工宿舍等临时设施，及时检查并做相应的加固处理，确保民工的生命安全。
4.对已开挖的基础做好防坍塌工作，特别注意对周围较近有建筑物的'基坑，要采取防范措施，防止大水冲刷影响到临近建筑物，引发更大的险情。
5.施工现场的井、洞要有警示标志和围护设施，防止因浸水而不易察觉造成的意外事故。
6.做好工地水泥库和特殊材料库的防水、防潮工作。
7.汛期多雨潮湿是触电事故的高发期，各建设工地要加强对施工用电的管理，做好施工现场和生产车间的`安全用电工作，及时检查，对隐患部位要及时维修和更换，防止发生漏电、触电事故，并做到非电气人员严禁动电。
8.做好大风雷雨天气对脚手架、模板支撑体系的防风、防雷的防范措施，并加强对这些设施雨后基础的检查工作，遇雷雨、大风天气要停止室外高空作业。
9.加强深基坑工程防汛安全管理。要加强对深基坑工程支护体系的监测和巡查，及时消除安全隐患。所有基础施工、沟槽施工要将防坍塌、防雨水倒灌作为防汛重点，严格落实各项安全防范措施。
10.加强起重机械防汛安全管理。要切实落实建设工程起重机械管理有关规定要求，做好塔机加固措施和各种安全装置灵敏程度的检查，做到基础平整、坚固，排水通畅，无积水，提高设备抗风、防雨、防倒塌能力。
(四)加强防汛报告工作
各单位要认真落实防汛值班制度，保证工作人员每天24小时坚守值班岗位。一旦发生险情，各单位要及时上报东湖开发区建筑工程防汛救灾应急工作领导小组，以便领导小组及时调动人力、物力抢险救灾。对玩忽职守、汛前不检查、遇险不报告、或不执行防汛指令的，要依法追究相关单位和当事人的责任。
四、安全度汛的保证措施
1.各单位必要认清形势，服从大局，克服麻痹思想，加强领导，精心部署，周密设防，把防汛工作作为一项严肃的政治任务抓紧、做好。
2.各防汛工作人员要正确认识东湖开发区防汛工作的重要性，坚持统一指挥、各负其责的原则，在东湖开发区建设工程防汛救灾应急工作领导小组的领导下，在可能出现的洪涝灾情前，以大局为重，密切配合、互通信息、互相支援、团结协作，共同应对险情。
3. 东湖开发区建设工程防汛救灾应急工作领导小组对全区在建建设工程的施工现场防汛工作统一指挥、协调，并对施工现场的防汛抢险工作实施统一调度，并做好汛期前的各项检查工作。检查的重点是：防汛的组织机构设立、责任制细化；各种防范措施方案；防汛的物资准备等。一旦出现汛情，各单位要迅速行动，采取有利措施，快速排除险情。
4.汛期的地下土方工程、基础施工必须制定详细的防坍塌、防雨水倒灌等措施，并提前做好必要的物资准备。对基坑周边的建筑物、构筑物要加强监测，并有确保安全的措施，对施工难度大的施工项目，应合理安排工期错开汛期施工。
5.各单位必须明确防汛工作责任制度，要做到思想到位、指挥到位、责任到位、措施到位，各个环节都要有人负责，凡防汛工作不落实的要追究责任。
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一、活动背景
为了增进员工之间的凝聚力，提高员工的工作满意度和幸福感，同时向员工家中的孩子们传递公司的关爱与温暖，我们计划举办一场别开生面的六一儿童节活动。通过丰富多彩的活动，让孩子们感受到节日的快乐，也让员工们有机会与家人共度美好时光。
二、活动主题
“快乐六一，童心未泯”
三、活动时间
XX年XX月XX日（周X），上午XX点至下午XX点
四、活动地点
公司文化活动中心及周边户外场地
五、活动对象
公司全体员工及员工子女（XX岁以下儿童）
六、活动内容
1. 开场仪式
主持人致辞，介绍活动背景及流程
公司领导发表简短讲话，向员工及孩子们致以节日问候
2. 亲子游园会
设置多个亲子游戏区域，如亲子接力赛、亲子跳绳、亲子画画等
设立奖品兑换区，孩子们可以用参与游戏获得的积分兑换精美礼品
3. 创意手工坊
邀请专业老师现场指导，教孩子们制作手工艺品，如彩泥捏塑、剪纸艺术、风筝制作等
孩子们的作品可以在现场展示，并有机会获得最佳创意奖
4. 美食嘉年华
提供各种儿童喜爱的美食，如棉花糖、冰淇淋、爆米花等
设立亲子烹饪区，员工可以带着孩子一起制作简易美食，如三明治、水果沙拉等
5. 才艺展示台
鼓励员工及孩子们准备才艺表演，如唱歌、跳舞、乐器演奏等
设立观众投票区，评选出最受欢迎的节目
6. 亲子运动会
举办趣味亲子运动会，如亲子拔河、亲子足球等
设立运动奖杯，鼓励大家积极参与、锻炼身体
7. 拍照留念区
设置拍照背景墙和道具，供员工及孩子们拍照留念
提供专业摄影师现场拍摄，并将照片制作成精美相册送给参与者
8. 闭幕式
主持人总结活动情况，感谢大家的参与和支持
颁发各项奖项，表彰优秀节目和作品
公司领导再次发表讲话，对孩子们送上节日祝福
七、活动预算
预计活动总预算为XX元，包括场地布置、游戏道具、奖品采购、食品饮品、摄影服务等费用。具体预算将根据实际情况进行调整。
八、活动宣传
1. 通过公司内部邮件、公告栏等方式发布活动通知和宣传海报
2. 在公司社交媒体平台发布活动信息，吸引更多员工关注和参与
3. 制作精美的邀请函，发送给员工及其家庭成员，邀请他们共同参加活动
九、活动组织及分工
为确保活动的顺利进行，成立活动组织小组，明确各成员的'任务和职责。具体分工如下：
1. 活动策划组：负责活动的策划、流程设计、预算制定等工作
2. 活动执行组：负责活动的现场布置、游戏道具准备、奖品采购等执行工作
3. 宣传推广组：负责活动的宣传海报设计、邀请函制作、社交媒体推广等工作
4. 摄影摄像组：负责活动的现场拍摄和照片后期制作工作
十、注意事项
1. 活动期间，请员工及孩子们注意安全，遵守活动规则
2. 请员工提前为孩子准备好相关用品，如饮用水、防晒霜等
3. 请员工在活动期间保持手机静音或关闭状态，以免影响活动进行
4. 如遇天气原因或其他不可抗力因素导致活动无法正常进行，将另行通知调整时间或取消活动。
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为了确保每位同学度过一个平安、愉快、充实而又有意义的暑假生活，根据上级有关文件精神，结合我校实际，现将暑期社会实践活动方案如下安排：
一、活动时间：
20xx年xx月xx日-x月x日
二、活动主题：
我行动、我快乐、我收获
三、参加对象：
全体学生
四、活动内容：
1.文明出行——做讲文明、守秩序的小学生
全体同学要文明过马路、文明乘车，自觉做到遵守交通规则，在公交车上主动给老、弱、病、残及孕妇让座，自觉保护旅游景点的环境卫生，不乱涂乱刻。
2.感恩父母—一做讲礼仪、有孝道的好孩子
在日常生活中同学们要注重文明礼仪，在家养成良好的文明卫生习惯，倡导同学们为长辈做力所能及的事，学会做简单的饭菜，洗衣、整理家务，体会父母的辛苦，懂得感恩父母。
3.动手做宣传——做环保小卫士
作为社会的小公民，同学们在假期可以关注社会、了解社会，更要通过自己的努力和行动来影响社会。
4.发展特长——做最棒的自己
要想成为一个出色的自己，不光要学习好，还要有自己的特长。暑假，是发展自己特长的好机会。喜欢画画，你就尽情地画吧;喜欢打乒乓球，你就尽情地练吧;喜欢英语，你就大声地说吧，喜欢毛笔字，你就好好地写吧;喜欢钢琴，你就认真地弹吧;喜欢唱歌，你就放声的唱吧……还有下棋、轮滑、小发明、小制作……多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领，享受生活，快乐成长。
5.世界很大，去看看一一做热爱大自然的小学生
假期里，可以在家人的陪同下，一起了解家乡的'风土人情。名胖古迹。如参观照命革命烈士纪念馆。接受革命传统教育。游览xx镇，了解xx的民情风俗等。也可以在确保安全的前提下外出旅游，用善于发现美的眼睛，善于感受美的心灵记录旅途的见闻，丰富自己的阅历。
6.润泽书香一一做热爱阅读的小学生
阅读可以引领大家通往成功之路，读书如同吃饭，长期坚持读书，书籍带来的营养会滋养你进步，同学们每天最少利用半小时阅读适龄读物，积累知识，为新学期更好的学习做好准备。
同学们，暑期社会实践活动可以让你的生活更精彩，可以让你更出色。孩子们，行动起来吧!设计一个不一样的暑假。
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一、活动背景
随着高考的结束，以及大学生暑期来临，鉴于学生对学以致用的需求，以及渴望锻炼自我、丰富自我社会经验的情景。xx决定为学生暑期供给锻炼平台，拿出xx产品：黄页+电子名片为学生暑期社会实践活动锻炼工具，以锻炼学生与人交流的本事，以及对事情的管控本事。为此，高中以上在校生或应届大学毕业生均可报名。同时劳动也有回报!xx为暑期学生供给锻炼平台活动
二、活动目的'、意义和目标
活动目的：锻炼学生与人交流本事，增加社会经验，增加自信心，实现自我价值。
活动意义：学生学有所成回报社会，在实践活动过程中，提高自身本事，促进团队协作意识的养成，以及自我价值观的塑造。
活动目标：经过实践活动，让学生实现自我价值体现，认识到挣钱的辛苦，并学会感恩。
三、资源需要
人力资源：
1、简单产品培训。
2、经过各个渠道进行宣传。
3、组织人员：制定产品报价，完成商家数据的整理。
物力资源：商家信息登记表，黄页信息收集表。
四、活动开展
目的地：xx城区。
实践活动报到点：xx。
实践活动联系人：xx。
报名热线：xx。
五、团队要求
1、服从指挥、听从命令，禁止自作主张;
2、注意安全问题，凡事以安全为重;
3、实践过程中，对待客户应礼貌、真诚;
4、注意自身形象、维护好我公司荣誉。
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为加强学生素质教育，培养学生自主创新能力，增强学生适度消费意识、合理利用课余时间，为将来走向工作岗位打下良好的道德基础，学院决定由院团委学生会组织以“融入社会，共度美好佳节”为主题的寒假社会实践活动。为更好的开展此次活动，特制定活动方案如下：
一、 活动时间
XX年1月—XX年3月
二、 活动范围
除08秋外全体在校学生
三、 活动内容
每个学生利用XX年寒假时间，针对“爱心活动”、“春节安排”、“社会实况”三个方面展开社会实践活动。同时，结合三个主题深入思考，每名学生写1500—XX子的书面材料，有条件的可以拍摄10幅左右与主题相关的图片，社会实践内容如下：
1、 公益活动
利用寒假实践到孤儿院、养老院等看望孤寡老人及儿童，给他们送去温暖与爱心，同时深入社会，进行公益除雪，保护花草树木等活动，给社会送去一份温暖，还我们一片温馨！
2、春节风俗习惯
春节是每个中国人都会过的一个节日，但不同地区、不同民族的`春节有不同的风俗习惯，你家乡的春节风俗习惯是如何的呢？谈谈吧，让大家了解您家乡的春节风俗。
3、物价上涨
近日来，“物价上涨“这一话题一直是我们关注的，物价联系着我们的生活，请谈谈自己的观点，放眼未来，我们
们应做些什么呢？
四、有条件的同学将所形成的文字材料结合图片制成powerpoint
具体要求：
时间：8—10分钟。
每个页面都要配有图片，图片样式自定。
采用动画效果、幻灯片切换效果、背景效果。
幻灯材料可以配置背景音乐
五、 活动进程安排
1、3月1日以班级为单位将寒假社会实践活动文字材料纸文档教到院团委组织部。
2、班级评选阶段
XX年3月1日至4月末，由辅导员组织各班评选，并推荐优秀者参加全校的演讲比赛。
3、院团委举办征文比赛和演讲比赛阶段
XX年4月初，各班级上报的学生作品院团委学生会组织部进行初选，经过评选要求选出若干个优秀作品为征文比赛获奖选手，同时选出15个优秀作品参加演讲比赛。最终评定出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3，名，优秀奖9名，对这15名选手颁发荣誉证书及奖品，以资鼓励。
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一、活动组织
本次活动由团委主办。
二、活动对象
七八年级全体同学
三、活动主题
在实践中获成长
四、活动内容
1、感受不一样的年味。
中国传统节日-春节马上来临，此项活动旨在引导青少年用镜头发现身边的美，感受节假日与父母亲人在一起的美好亲子时光，感受中国传统文化的魅力，丰富假期文化生活，营造欢乐、祥和、喜庆、文明的节日氛围。比如为长辈送上新年祝福，装饰充满年味的房间，学写春联、剪窗花等。
2、“我们的一天”角色体验活动。
此项活动旨在引导青少年走出家门，体验不同角色的'工作，比如做一名超市导购员、社区志愿者、马路清洁工、集市小摊贩等，感受不同行业工作的艰辛，进而激发同学们努力学习的热情，并用镜头记录自己角色体验过程中的酸甜苦辣。
3、学习生活小技能
此项活动旨在引导青少年勤动手、勤动脑，利用寒假学习一项生活小技能，比如会做一道菜，会缝补自己的袜子，会修理小家电，会叠衣服、会打扫房间等，让自己变得更优秀，同时能体会到父母的辛苦和不容易，增进和父母长辈的感情，并用镜头记录自己的学习过程。
五、活动要求
1.所有活动以照片或者短视频的形式上传，作品必须为原创，不得网上下载。
2.作品展示内容健康，积极向上，新颖、创新，符合主题。
3.作品上传到云校家活动广场专栏，照片以组为单位，每组照片（3-5张）表现一个主题，附四十字以内的主题照片说明，视频以个为单位，每个视频表现一个主题，附四十字以内的主题说明。
4.下学期开学时七八年级各班班主任推选本班3-5名同学的优秀作品发送到团委进行评选。
六、评比方法
1、优秀作品奖：
根据各班主任推选的优秀作品，团委组织专业的美术老师进行评选，最终评选出一等奖6名，二等奖12名，三等奖24名，给获奖学生颁发奖状及奖品。
2、优秀组织奖：
(1)根据班级参与人数积分,每人积1分。
(2)根据班级获奖作品数量积分，一等奖积5分，二等奖积3分，三等奖积1分。
最终根据各班积分总数评选出一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，给获奖班级颁发奖状并积相应的量化分，纳入期末班级考核总分中。
七、活动时间
20xx年1月10日—2月15日
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一、活动目的
面向全体师生，通过组织各项主题性、创新性、实践性的心理健康教育、宣传活动，多层次、多途径的宣传心理健康教育的重要地位和作用、学校的心理健康教育工作的成果，展示各院的学生心理健康教育的`特色，引导我校大学生树立学习意识、重视未来发展、规划自我生涯、寻找人生幸福。
二、活动主题
主题：未来.幸福
三、活动时间
20xx年5月1日——5月31日。
四、活动内容
（一）心理健康教育指导中心活动
1.心理健康教育活动立项申报
目的：二级学院结合本院专业特色、学生心理发展特点，自主设计主题鲜明，与学风建设、三涯（生涯、学涯、职涯）规划、社会实践结合率高，心理志愿服务创新性强、学生参与率高的心理健康教育活动。
2.心理健康教育活动月启动仪式
目的：扩大心理健康教育宣传路径，发挥心理健康教育的影响力，调动大学生的参与热情。
3.“清明花语、经典随行”社区心理健康服务
目的：以传统节日为依托，以社区服务为载体，以志愿活动为内容，积极拓展大学生心理健康教育实践平台4.“给未来的一封信”征文寄语活动
目的：告诉未来的自己，认真规划，不要迷失方向，勇敢前行才能为青春留下踏实足迹。
5.阳光之星评比
目的：完善心理教育体系建设，重视朋辈心理咨询员的作用，寻找身边的正能量传递者。
6.心理经典阅读会
目的：“校园溢满书香，好书伴我成长”，以书为友，阅读正能量的心理类书籍，正视自己心理上的不足，给心灵以补养，真正做到内心强大。
7.正能量歌曲点赞
目的：每人心中都有一首鼓励自己前行的旋律，何不分享这种正能量，大家一起携手前进。
8.心理委员论坛
目的：围绕心协干部、心灵使者的角色定位与工作职责，探讨在学风建设中应发挥的作用。
9.四心班会
目的：围绕学习的决心、信心、恒心、爱心开展全员讨论，建立学习兴趣，确立专业意识。
10.心理专家进校园
目的：邀请校内外教育专家，结合大学生学习心理进行讲座、培训。
11.“走向未来”心理剧汇演
目的：展示大学生对于未来的情感、生活、职业的思考与冲突，寻找生命的真谛
（二）二级学院心理健康教育活动
要求：各二级学院结合活动立项，扎实组织开展大学生心理健康教育立项活动，做到活动前有宣传策划，活动中有督导检查，活动后有新闻报道。
五、活动要求
1.各院要高度重视，认真进行活动策划，创新形式。
2.积极组织学生参与，调动学生参与积极性。
3.调动本院心协干部和心灵使者、寝室长的工作积极性，充分发挥学生自主能力。
4.重视活动的记录存档工作，活动结束后要上交各活动策划方案、活动记录（包括文字记录、报道、PPT、视频、图片等）、活动月工作总结，上交时间截止到5月7日。
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一、活动意义及活动目的
为了防患于未然，加强对我校大学生心理健康状况的关注，电子商务系心理辅导站特举办此次“心语计划”活动，旨在以同学们自己的'笔触和角度去叙述心情变化，记录大学生活的一点一滴，释放同学们的心理压力，防止心理问题的产生与发展，帮助同学们以积极健康的心态迎接生活、面对生活。
二、活动主题
心声新声
三、活动时间
校历第八周至第十七周
四、活动地点
电子商务系大一、大二各班教室
五、活动对象
电子商务系大一、大二全体同学
六、活动流程策划
(一)前期准备
召开大一、大二各班心理委员会议，安排各班布置心语角。
(二)活动流程
1、各班同学记录自己的心理动态。
2、由各班心理委员负责整理选出比较优秀的作品，于每周日晚自习下后交到心语室。
(三)活动收尾
1、学期末由心理辅导站老师及成员整理交回作品并对其进行评比。
2、给获奖班级和个人颁奖。
七、奖项设置
集体奖：
一等奖一名
二等奖二名
三等奖三名
优秀奖一名
八、评分细则
1、版面分(40分)
(1)突出主题20分
(2)美观20分
2、内容分(60分)
(1)能清楚表达心理动态30分
(2)贴近生活30分
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为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，营造良好的心理健康教育氛围，倡导学生珍爱生命、健康生活，形成积极的思维方式和乐观的生活态度，提升学生的幸福感与责任感，促进大学生健康成长和全面发展,学校决定举办第九届大学生心理健康教育活动，现将具体事项安排如下：
一、活动主题：善待自我关爱他人珍爱生命健康成长
二、活动时间：201年4月1日——月1日
三、活动内容及安排：
1、心理健康知识宣传普及
⑴通过宣传展板、横幅、海报、校园广播、心理健康宣传手册、报纸、微博、微信等多种形式，在大学生中宣传普及心理健康知识，传播心理调适方法，帮助我校大学生树立科学的心理健康意识，推动我校心理健康教育工作顺利开展，营造和谐健康的校园氛围。
⑵在大学生中广泛开展心理题材影片赏析及心理学经典阅读活动，引导大学生积极树立心理健康保健意识，主动学习心理健康知识，使学生身心健康、心灵和谐。
2、心理健康专题培训会
⑴辅导员专题培训。
辅导员心理咨询辅导技能培训。为进一步提升辅导员队伍心理健康教育工作的规范性与实效性，促进我校心理健康教育工作水平的进一步提升，心理咨询中心将邀请心理健康教育专家为辅导员进行“如何开展谈心谈话”的心理健康专题培训，提升辅导员心理健康教育工作的专业技能。
辅导员情绪管理与压力应对团体心理训练。辅导员及学工系统工作人员日常的学生教育管理工作具有高强度、繁琐性及紧迫性，由此产生的高压力状态普遍存在。为避免或抵御因工作倦怠而产生的工作效率下降、职业认同下降等不良状况，开展辅导员“情绪管理与压力应对”团体心理训练，提升辅导员的抗压能力及情绪管理能力，传授调控情绪及行为的方式方法，达到促进辅导员高效工作、快乐工作的目标。
（2）心理委员、宿舍舍长专题培训。心理咨询中心及各院系应积极开展心理委员、学生干部以及宿舍舍长心理健康专题培训，讲解心理健康的'评价指标、心理问题的分类与甄别，心理委员的工作职责及工作流程等，加强心理健康工作队伍建设，帮助心理委员、学生干部以及宿舍舍长树立科学的心理健康观念，传授有效的朋辈心理辅导技术，进一步提升我校大学生心理健康工作的实效性。
⑶“与性别对话”男生、女生成长训练营。为促进大学生的性别角色认同、自我同一性发展、个性优化以及优秀品质塑造，举办“与性别对话”男生、女生成长训练营，包括：男生成长训练营及男性生理健康知识讲座；女生成长训练营及女性生理健康知识讲座。通过活动的开展，促进大学生自尊、自信、乐观、独立等优秀品质的养成，为进一步优化学生的个性品质、激发学生的内在潜力起到积极作用。具体安排见附1。、“新蜕变·心成长”第二届心理情景剧大赛。
心理情景剧是一种新颖的心理健康教育形式，参与者通过一个人或多人合作进行表演，在支持性氛围中体验和表达内心的真实情感，通过讲述或表演展示心理冲突和矛盾问题、化解心理压力和困惑以及如何进行心理及行为的提升，最终达到个人心理成长的目标，具有很好的教育引领作用。具体要求见附2。
4、“影悦人生”第二届观影写影评大赛
为了丰富校园化生活，拓展心理健康教育新途径，营造健康和谐的心理健康教育氛围，提升学生的人素养和艺术鉴赏力，使学生在重温经典心理影视作品、领略电影魅力的同时，感受积极向上的精神品质，举办第二届“影悦人生”观影写影评大赛。具体要求见附、“挑战·协作·成长·探秘”第三届校园寻宝大赛
“校园寻宝大赛"是一项以定向越野为载体，以心理健康知识问答、团体心理训练及互动性竞技比赛的方式，集教育性、趣味性、益智性为一体的综合性心理主题活动。比赛中，团队成员要依次完成一系列富有挑战性的团队任务和个人任务，竞赛中需全情投入，发挥智能，统筹安排，协调统一，才能在比赛中获得较好的成绩。通过活动的开展，可以增强团队的凝聚力和创造力，激发参赛成员的内在潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我、超越自我，最终达到自我成长的目标。具体安排见附4。
6、各院系自主开展心理健康教育特色工作
各院系应结合本院系学生的特点，积极开展心理健康知识的宣传普及活动，自主开展符合学生身心特点的特色活动。可通过开展心理健康主题班会、团训心理训练、素质拓展、心理委员专题培训、心理健康专题讲座、辩论会、座谈会等多种形式创造性地开展工作，提升心理健康教育工作的针对性和实效性。
四、工作要求
1、高度重视，周密安排。各院系党总支要高度重视，统筹安排，充分利用心理健康宣传活动的契机，在积极参与学校组织的各项活动的基础上，结合本单位实际，开展各具特色的心理健康教育活动，切实加强我校大学生心理健康教育工作，增强心理健康教育工作的针对性和实效性。
2、广泛宣传，营造氛围。各院系党总支和相关部门要充分利用宣传标语、展板、橱窗、广播、报纸、网络等多种媒介广泛开展心理健康知识宣传普及，使学生对心理健康相关知识有科学合理的认知，积极引导大学生关注心理健康问题，培养积极健康的生活方式，为我校大学生心理健康教育工作营造良好氛围。
、及时总结，不断提高。各院系党总支要对本院系心理健康宣传月活动的各项工作及时总结，对好的经验和做法要及时进行宣传报道，不断提高我校大学生心理健康教育工作的水平。各院系党总支于6月6日之前将活动开展情况书面总结、各院系活动开展一览表（见附）以及活动照片（每个活动1—2张清晰数码照，仅需电子版）统一上报至大学生心理健康教育与咨询中心，电子档发送至。
学工部大学生心理健康教育与咨询中心
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暑假即将来临，为落实区教体局精神，实现“活动育德、活动启智、活动健体”的目标，开展“七彩夏日”——学生暑假系列活动。希望家长们密切配合学校，鼓励和指导孩子参与各项活动，促进孩子的可持续性发展。
一、活动目的：
引导学生走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志，培养学生的`创新精神和实践能力。
二、活动安排与要
（一）活动时间安排：
实施阶段：7月1日—8月31日；评比阶段：9月2日—9月5日。
（二）活动具体要求：
1、收看新闻，看完后要主动和家长、朋友交流，进一步提高获取、分析、处理信息的能力。
2、“我向家长学本领”，参与力所能及的家务劳动，如：洗菜、洗碗、扫地、拖地、浇花等，体悟长辈的辛劳，懂得感恩，学会表达。
3、与父母共读一本书。根据学校暑假期间下发的书目，在父母的指导下，有计划、有目标、有趣味地精读这本书。四至五年级学生交一篇读后感。
4、二、三年级创作童谣一首并配画，四至五年级创作诗歌一首并配画。
要求：
（1）内容积极、健康，反映暑假活动内容；
（2）写明作者、注明班级；
（3）版面精致，布局合理。
5、“七彩夏日”摄影比赛。学生用手机、相机拍摄体现精彩假日快乐场景的照片，开学后进行分享、评比。
6、强体健身，开展小篮球、小足球、羽毛球、乒乓球等活动，增强体质。
学生的实践活动，家长拍照片，微信或QQ传给班主任。
（三）活动评比：
下学期开学时，学生把实践活动资料（如：时事心得、读后感、诗歌绘画作品等）一齐上交班主任。班主任根据实践材料及实践活动照片组织评选出班级单项及整体先进个人，评比实践活动优秀家庭，9月5日前将评选结果及作品交到学校，学校将根据材料进行观摩展览、表彰先进个人与家庭。
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为了丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，了解家乡的种植业，欣赏家乡独特的现代农业，感受家乡的美景，感受学习科学文化知识的重要性，感受劳动的光荣情操，接受热爱家乡和祖国的教育，培养和提高学生的'独立合作能力和社会实践经验，学校决定为小学生开展一项社会实践活动。
一、活动目的
1.让小学生亲近社会，学习知识，开阔眼界；
2.提高学生综合素质，增强学生学习意识和吃苦耐劳精神；
3.提高学生的独立生活能力，培养学生的实践经验能力和团队合作精神。
二、活动时间：
20xx年10月18日
三、地点：
杭锦湖旗山坝中南曲村康二来生态基地
四、活动主题：
走进特色农业，了解科学种植
五、参加者：
杭锦湖七3山坝五星中心学校；六年级学生
六、出行方式：
骑自行车到达，步行参观。
七、领导小组：
组长：
副组长：
团队成员：
各班班主任
照片：
数据整理：
保安：
校医：
八、安全负责人：
班主任和班主任
九、组长：
主要领导：
班组长：
各班班主任
十、活动流程：
1.集中学生宣布活动主题，说明目的和意义；
2.强调注意事项：
(1)首先要注意安全(自身安全、骑车安全、进入基地大棚安全)、侧骑、无超车现象、进棚时不要乱动农户水电设施；
(2)跟班，不乱跑，服从班主任统一安排，按活动路线参观，不擅自行动；
(3)参观村办公室时，不要随意拿走或破坏室内设施设备；
(4)种植区避免踩踏，不要私自采摘；
(5)向农民询问农业知识时，要认真礼貌；
3.在活动结束时，要求每个人完成一次事后评估。
4.学校会对学生的感知进行评价和奖励。
十一、活动路线
中南区村委会(办公室、图书馆、会议室)47号大棚(七彩柿子)15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜)2号大棚(豆类、柿子)苗棚旅游区(在建)村委会
十二、活动要求
每一位班主任都精心安排学生的参观路线和内容，让学生学到东西，保证他们在学习和活动中的绝对安全。要求学生遵守纪律，服从学校的统一安排，保证社会实践的安全和活动的顺利开展，遵守各项规章制度，爱护参观场所的每一株植物、地方财产和公共财产，增强自助管理意识，培养自理能力，锻炼动手能力和合作交流能力。加强学生日常生活教育和良好习惯培养。
十三、注意事项：
1.所有中队都应该关注 走进特色农业，了解科学种植现状；主题，活动前找到或询问家长和有经验的人有关信息，活动后两天形成文字交给大队部。
2.从遵守纪律、礼仪、劳动光荣、实践经验等方面进行专项教育，为社会实践做好准备。
3.安全第一(游玩、骑行、越野等。)。所有学生都穿校服。
4.班级是管理的单位，班主任和分配到每个班的老师共同管理学生。班主任提前将班级学生分成几个小组，每个小组的组长负责清点人数，召集小组成员，及时汇报情况。
5.下午2点半集合，5点返校。
6.把班主任的电话留给学生。班主任记住领导的电话，及时反映情况。教育学生站着别动，万一分开打电话或者找经理。每个班的学生都要很好地跟随本班的班主任，不允许有任何个人行为。
7.爱护公物和文物，不要大声喧哗。遵守公园管理制度，不乱扔瓜果、贝壳，做文明游客。
8.请所有老师和学生爱护自己的财物，以防丢失和损坏。
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指导思想
社会实践活动，是小学生综合素质教育的内容之一。暑假即将开始了，在长长的假期中，除了休息和学习外，开展丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅可以丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。张弛有度才是生活本色，自我管理方显价值人生。为了使大家的暑假生活更加丰富，为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养孩子的动手能力，特制定本方案。
活动时间
从即日起至8月31日
活动对象
一至六年级全体学生（一二年级请家长加以指导，学生为主，家长辅助。）
活动内容
PART1
与书籍相伴
每天坚持读书20分钟。在假期内，至少要读两本自己喜欢的课外书（必读书目和老师推荐最好）。阅读的同时要摘抄优美词句、精彩片段，并写读书心得、读后感、读书手抄报等，既积累知识，又开阔视野，增强动手能力。
成果展示方式：
1、2年级：A4纸画精美阅读插图3幅（插图标题标明书名和章节名）
3—6年级：A4纸做相关读书手抄报2张
PART2
在党旗下成长
今年是建党101周年，孩子们你们对党有多少了解？暑假期间，请大家在家长的指导下观看一些有关党的影片、电视以及参观博物馆等，并留下你的观看记录。
成果展示方式：
1—6年级：观看红色影视、博物馆等照片1—3张
3—6年级：再写一篇观后感，A4纸装订在活动册里
PART3
模仿小达人
对照“五个一百”里面的名画、名人、优秀影视作品，利用身边的材料，模仿一幅名画，化妆成一个名人，或模仿一个影视剧的精彩场景和片段。拍成照片装订在实践手册里。（备注：如果有模仿视频的'，发给班主任，班主任择优转发给陈松主任。）
成果展示方式：手抄报与模仿拍照（数量不限）
1—3年级：名人手抄报（至少2张）
4—6年级：模仿名画、名人、优秀影视作品场景（至少3张）
PART4
暑假我当家
在暑假里当一天妈妈的小帮手，学做一两样家常菜，聚会时给亲友露一手；掌握一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包，整理书柜，收拾房间……学会体贴父母，孝敬长辈。每一位同学都必须尊敬父母，心存感激，学会感恩。
成果展示方式：
1—6年级：做家务剪影3—5张和制作美食2—3张（美食可以配上文字介绍、菜谱、制作方法等）
（备注：如果有一些喜爱拍短视频的同学，在假期间拍了与上述相关内容的短视频，也请发一份给班主任，班主任择优打包发给陈松主任。）
活动要求
1、四项活动材料请用A4纸按照活动类别装订成一本《暑假实践活动展示册》，（照片贴在A4纸上装订，手抄报、插图、画、观后感等全部按顺序装订在内）。
2、《暑假实践活动展示册》自行设计，必须要有封面，写清楚班级、姓名（封面可以打印）。一二年级学生家长可协助，手写、彩印均可；三至六年级必须是学生手写原创。
活动表彰
开学报名时，各班主任检查并收集学生的《暑假实践活动展示册》，于第一周在班内进行初评。各班从中筛选出5至10份优秀《暑假实践活动展示册》上交教导处，学校将组织人员进行复评。各年级分别评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干，颁发证书。
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亲爱的同学们：
季节轮回，时光流转。一个学年结束，我们又迎来了快乐的暑假。
值此建党101周年之际，为了重温红色记忆，厚植爱国情怀，让同学们度过一个充实、快乐、有意义的假期，学校给同学们设计了丰富多彩的体验性学习活动，希望同学们的暑假生活能多一份乐趣，多一份充实，也多一份精彩。
一、二年级暑假作业单
[我锻炼我健康]
1、跳绳：每天3次，一次100下，一天累计300下。
2、仰卧起坐：20个一组，每天完成两组。
3、开合跳：20个一组，完成两组。
4、拉伸运动：每天10分钟（提高自身的柔韧性）。
[习惯与养成]
1、读书：每天坚持阅读或与家长同读一本书30分钟。
2、练字：每天练字，可以在字帖上试着临摹。
3、养成每天早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好的生活习惯。
4、我的低碳生活：从点滴做起，带动身边的人做到“五个一”：节约一度电、一张纸、一滴水、尽量少喝瓶装饮料、尽量少用塑料袋，学会垃圾分类，倡导俭朴、节约的生活理念。
[影视与赏析]
与家人一起观看一部电影（推荐影片如下），在家长的指导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
推荐电影：《闪闪的红星》《小兵张嘎》《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《海绵宝宝》等。
[读名著赏名画听名曲]
1、名著：整本书阅读
《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》等。
精彩故事分享：
（1）认真听父母讲故事，每周至少1个。
（2）把自己听到的故事讲给父母听。
（3）选择印象最深的一个故事绘声绘色地讲下来，开学后在班内交流。
2、名画（了解并临摹1至2幅名画）
《黄与蓝的构成》蒙德里安、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》朱光莲、《耒磨地》常振芳等。
3、名曲欣赏
《天鹅湖》《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》
注：名画、名曲可在网上搜索，多看多听几遍，试着和父母交流收获与感悟。
[实践与体验]
1、观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，画出月相的变化图。
2、清理自我“小天地”：坚持每天铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间、清洗自己的衣物等，掌握劳动小窍门。
3、和家长换换角色：尝试做家务活，了解父母每天工作、家庭开销情况，体验家务劳动的.繁琐、不易，学会感恩父母。
4、“大手牵小手，共走平安路”主题亲子活动：假期学生在家或外出要注意安全防范和自我保护，可以通过学习自护、自理、自救等知识，掌握预防火灾、煤气中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盗、防水、防触电、防控夏季传染病等安全卫生常识，和家长一起在融入自然、亲近自然的同时，了解安全法规与卫生知识，确保每个学生过一个健康快乐的暑假。
5、学习、体验农业生产劳动，养花、种菜、喂养小动物等。
6、和同学结队，在家长的陪同下，参加力所能及的公益劳动。
三、四年级暑假作业单
[我锻炼我健康]
1、跳绳：每天4次，一次跳100下，一天累计跳400下。
2、仰卧起坐：30个一组，每天完成四组。
3、开合跳：30个一组，每天完成四组。
4、拉伸运动：每天10分钟（提高自身的柔韧性）。
[习惯与养成]
1、读书：每天坚持阅读30分钟。
2、日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活（每篇日记200字左右）。
3、练字：每天练字，可以在字帖上试着临摹。
4、养成每天早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好的生活习惯。
5、我的低碳生活：从点滴做起，带动身边的人做到“五个一”：节约一度电、一张纸、一滴水、尽量少喝瓶装饮料、尽量少用塑料袋，学会垃圾分类，倡导俭朴、节约的生活理念。
[影视与赏析]
与家人一起观看一部电影（推荐影片如下），在家长的指导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
推荐电影：《建国大业》《狼牙山五壮士》《少女奥萨玛》《亲爱的》《冲出逆境》《冲出亚马逊》《龙猫》《疯狂原始人》《追梦女孩》《疯狂动物城》《绿野仙踪》等。
[读名著赏名画听名曲]
1、名著：整本书阅读必读书目（任选一本）
《彼得潘》《吹牛大王历险记》《小公主》《雾都孤儿》《青鸟》《中国古代寓言故事》《汤姆索亚历险记》《好兵帅克》《爱心树》等。
精彩故事分享：
（1）选择自己感兴趣的故事读一读，每周至少读1篇。
（2）把自己读的故事讲给弟弟妹妹听，至少讲4篇，尽量做到有声有色。
（3）选择印象最深的2篇故事写下来，开学后与同学们分享。
2、名画（了解并临摹1至2幅名画）
《亚维农的少女》毕加索、《睡莲》莫奈《艾普特河岸的白杨》莫奈、《蒙娜丽莎》达芬奇、《穿绿色连衣裙的女子》莫奈。
鉴赏提示和方向：
（1）作者的生平经历；
（2）作品的绘画手法；
（3）对比中国画，结合所学知识思考西方绘画作品中色彩是如何使用和进行搭配的。
3、名曲
（1）《春节序曲》：
鉴赏要点：作曲家李焕之简介；乐曲分几个乐章；感受此曲气氛的欢快、情绪的激昂。
（2）《新疆之春》：
鉴赏要点：作曲家简介；小提琴的音色；感受乐思的流畅，感情豪爽奔放的新疆维吾尔族音乐的特点。
（3）《蝴蝶》（女子十二坊）：
鉴赏要点：团体背景；表演形式，感受旋律的优美，表演方式的新颖。
（4）《二泉映月》：
鉴赏要点：阿炳生平简介；二胡的音色；曲子表达的意境。
（5）《扬鞭催马运粮忙》：
推荐理由：乐曲热情明快，表达丰收喜悦。
鉴赏要点：作品创作背景；乐曲分几个乐段；笛子的音色；感受乐曲的热情明快，以及表达的丰收喜悦之情感。
[实践与体验]
1、学会一个科学小实验，尝试写写实验报告，体会科学的奇妙，探究科学奥秘。
2、学会用手机淘宝，并尝试在网上购一本图书。
3、在家长的帮助下，用花盆或者菜园种植一棵喜欢的植物，用照片、视频等方式记录它的成长过程，在班级群内与大家分享。
4、观察新村或绿地、公园里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等，选几种拍照，查资料，编辑一本《我的植物画报》。
5、“大手牵小手，共走平安路”主题亲子活动：假期学生在家或外出要注意安全防范和自我保护，可以通过学习自护、自理、自救等知识，掌握预防火灾、煤气中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盗、防水、防触电、防控夏季传染病等安全卫生常识，和家长一起在融入自然、亲近自然的同时，了解安全法规与卫生知识，确保每个学生过一个健康快乐的暑假。
五、六年级暑假作业单
[我锻炼我健康]
1、跳绳，每天5次，一次150下，一天累计跳750下。
2、仰卧起坐：30个一组，每天完成四组；
3、开合跳：30个一组，每天完成四组。
4、拉伸运动：每天10分钟（提高自身的柔韧性）。
[习惯与养成]
1、读书：每天坚持阅读自选书目30分钟。
2、日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活（每篇日记300字左右）。
3、练字：每天练字，可以在字帖上试着临摹。
4、养成每天早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好的生活习惯。
5、我的低碳生活：从点滴做起，带动身边的人做到“五个一”：节约一度电、一张纸、一滴水、尽量少喝瓶装饮料、尽量少用塑料袋，学会垃圾分类，倡导俭朴、节约的生活理念。
[影视与赏析]
与家人一起观看一部电影（推荐影片如下），在家长的指导下尝试对某节目进行评价，可以试着写下来。
推荐电影：《建党伟业》《开国大典》《阿甘正传》《红海行动》《恰同学少年》《当幸福来敲门》等。
[读名著赏名画听名曲]
1、名著：整本书阅读必读书目（任选一本）
《爱的教育》《名人传》《海底两万里》《假如给我三天光明》《繁星·春水》
精彩故事分享：
（1）自己选择感兴趣的故事读一读，至少读5篇。
（2）发挥自己的想象试着创编3篇故事，可以按下列模版进行创编。
模版一：（解决问题的故事）
开端：介绍主要人物。
发展：主人公在做某件事时发生了什么事。
高潮：主人公经过怎样的努力解决了这一问题。
结尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改变。
模版二：（惊险故事）
故事经常是主人公要从A地到B地，途中出现了一些事故。主要考虑谁在途中？他要去哪里？任务是什么？途中发现了什么？到达目的地时又发生了什么？结果怎样？
（3）创编后读给父母听，在父母的指导下进行修改，修改后誊抄到作文本上，开学和同学们分享。
2、名画（了解并临摹1至2幅名画）
《出水芙蓉图》宋吴炳、《群虾》齐白石、《印象·日出》莫奈、《收获的景象》梵高、《鸢尾花》梵高。
鉴赏提示和方向：
（1）作品的年代，历史背景；
（2）作品的绘画手法和使用材料；
（3）作者的生平简历；
（4）作品所要表达的思想是什么？
3、名曲
（1）《革命练习曲》
鉴赏要点：感受战争失败后作者的心情，此曲后半部分作者想要表达的情感是什么？
（2）《第九交响曲》
鉴赏要点：请大家认真感受作者斗争意志以及坚信胜利的决心；感受此曲的节拍节奏。
（3）《热情奏鸣曲》
鉴赏要点：通过欣赏此曲，会结合我们中国抗日时的情形，找出共同点；体会此曲中作者的矛盾心理。
（4）《李斯特第二号匈牙利狂想曲》
鉴赏要点：此曲分为几部分？分别是什么？体会第二部分音乐节奏加强后欢欣的场面。
[实践与体验]
1、观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法编辑成自己的《昆虫记》。
2、在家长带领下到银行利用自助取款机存取款一次。
3、在家长的帮助下，学做2—3道美食，用照片、视频等方式记录完成的过程，在班级群内与大家分享。
4、“大手牵小手，共走平安路”主题亲子活动：假期学生在家或外出要注意安全防范和自我保护，可以通过学习自护、自理、自救等知识，掌握预防火灾、煤气中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盗、防水、防触电、防控夏季传染病等安全卫生常识，和家长一起在融入自然、亲近自然的同时，了解安全法规与卫生知识，确保每个学生过一个健康快乐的暑假。
5、和同学结队，在家长的陪同下，参加力所能及的公益劳动。
6、通过网络或实地考察，了解家乡的非遗文化，并学习一种感兴趣的家乡非遗工艺。
快乐的暑假生活即将拉开帷幕，同学们在开心度假之余，一定要把安全放在首位哦！祝同学们度过一个快乐、充实而有意义的暑假！初秋九月，校园等你归来！