作文是一种将内心表达转化为外部语言的方式，帮助我们将简洁、易懂的思想呈现为规范的、易于他人理解的形式。如果你仍然对作文感到困惑，不妨参考下面整理的导游词作文，希望对你有所帮助。
★ 导游词100作文怎么写
春节期间，住在南京的九岁的小表弟到我家玩。他可是第一次来到句容，所以非让我陪着他到街上转一转，看看句容有什么好玩的景点，经不过他的再三恳求，我终于答应了，他兴奋的一蹦三尺高，于是我就把他带到了葛仙湖公园去欣赏美景游玩景点，我也充当了一回小导游。
下午的天很好，我便跟表弟说：“今天下午的.天气这么好，我们去葛仙湖公园玩玩吧！”“好耶!”他兴奋的脸都红了，于是我们俩便打车来到了葛仙湖公园，刚刚一进门，表弟就惊喜万分的指向一个高大的建筑物，我一看，哦！原来是大圣塔！我骄傲的对表弟说：“这是大圣塔，你看，它的外形呈塔状。近看像一座金碧辉煌的大宫殿，远看像一个大巨人巍然屹立在这里，他有九层高呢！”我望着标的惊讶的神情，心里更加自豪了，转身又说：“大圣塔高89米，为九层塔体，建筑面积3600平方米，在国内享有宝塔之冠。你瞧，它的建筑为正八角形，内设电梯和步行梯，登上塔顶可以俯览城市全貌，哦，对了，表弟，这飞檐下面还挂着铜风铃呢！这样看起来才有古色古韵，观赏美观。”表弟惊讶的嘴巴形成了“0”字形，无比佩服的说：“姐姐，你可真博学呀！”我十分高兴。天色渐渐晚了，表弟似乎还是游意未尽依依不舍，我拍了拍他的肩膀说：“走啦，都已经六点了！”
看着他还是留恋的样子，我“扑哧”一声笑了，说：“没事，下次我还请你来玩！对了教你一首诗，葛仙湖畔垂杨稀，古塔座下寒蛩饥。夜影入潭珠玉满，祥光普照斗牛微。”
★ 导游词100作文怎么写
亲爱的女士们，先生们：
大家好！我是今天的导游，姓林，可以叫我林导游！好了，大家可以下车了，注意安全哦！
首先映入眼帘的是别有风味的苍松翠柏喽！这些树正在茂盛时期，好象把他的所有生命力都展示给我们看。那么多的绿叶一簇堆在另一簇上，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有新的生命力在颤动，啊！这就是美丽的.南国的树。
漫步小径，感到一阵清静凉爽的轻风迎面而来。哦！女士们，先生们，我们已到达南湖。
只见，湖水清澈见底，静得象一面镜子，绿得象一块碧玉：千姿百态的鱼儿自由自在地游着：有的吐出了一串串晶莹剔透的小泡泡，有的左右摇摆着那美丽的尾巴，浅起浪花，真是别有天地！游船，在湖面上慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。
其实呀！在这个湖上还有很多悠久的历史，在新中国成立之前，等曾在这湖上开过一次会议。那个时期，这个会议本来是在上海举行的，可是为了防止敌人的追杀，所以转到了此湖泊中，后此湖命名“南湖”
听完传说，下面由我带领大家到领导人的博物馆！可是大家不要激动，也不要乱涂画哦！瞧！这一幕幕使人感到中国人民的伟大。
女士们，先生们！今天的旅行即将结束了，祝您和亲朋好友一路顺风，再见！
★ 导游词100作文怎么写
我的家乡娄底，是一个又干净又好玩的地方。
首先，我们先来讲娄底这个城市的来历吧!在宇宙中，有十二星宿，其中娄星和氐星在这片大地上交相辉映，因此而得名。这里山清水秀，我就先来讲一讲梅山龙宫吧!
说到这里，我还要讲一个关于梅山龙宫的传说：“相传有九条青龙来到梅山，被梅山的美景所吸引，它们开心极了，一会儿在水中游，一会儿在空中飞。久久不愿离去，一住就是几千年。现在被人称为梅山龙宫。
接着我们再来讲城区外的大熊山了，这里不仅是景区，还是古代战神蚩尤的故里呢!他曾驯服过古代最凶猛的大熊猫当坐骑，你们觉得他厉害吗?大熊山山脚下的大溪水，在潺潺地流淌着，到了山顶风景更是迷人。在山顶的最高处还长着一颗粗大的银杏树，那颗银杏树果然名不虚传，它的树干如擎天柱一般，矗立在山顶，这是一棵古老的银杏树。树皮是灰褐色的，上面有许多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂开的皮肤。银杏树的树枝是从中间长出来的，无数的树枝像巨人的.手臂向四面八方伸展着。它的叶子像一把精致的小纸扇又像漂亮的蝴蝶翅膀。怪不得被人们称为“中华银杏王。”
然后我要来讲娄底的美食了，有酱板鸭，有雪花丸子。还有三合汤。那我来讲我最喜欢吃的酱板鸭啦!首先把鸭切开，在里面放入调料，再包起来，接着咬上一口，嫩酥嫩酥的，香喷喷的，是不是很好吃?
我喜欢我的家乡，我热烈地邀请你们来玩哦。
★ 导游词100作文怎么写
嗨，大家好!我就是你们今天的导游了，大家可以叫我小陈。
我们今天要去的地方是上个世纪人类最重要的地理事件之一哦!想想你们也猜到了吧，就是雅鲁藏布大峡谷。雅鲁藏布大峡谷的发现，是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。20世纪末，众多学科的中国科学家曾先后八次进入这个地区进行科学考察，并在1998年10月下旬至12月初，首次实现了人类徒步穿越雅鲁藏布大峡谷的状举。科学家经过精确的测绘计算和科学论证，确认雅鲁藏不大峡谷为世界第一大峡谷。过去曾备列为世界之最的美国的科罗拉大峡谷和密鲁的科尔卡大峡谷，都比不上雅鲁藏布大峡谷。
最后请大家注意，要小心，要小心森林里的各种动物。我们下次再见!
★ 导游词100作文怎么写
各位游客朋友：我们的行程到这就基本结束了，非常开心与大家在一起相处的日子。我希望我给各位带来过的开心和欢乐，以后会让你们想起这还有一位你的朋友——小胡导游。我想用4个字来表达我的心情：第一个是缘分的缘，我们能够相识就是缘，人说百年修得同船渡，我们也修得同车行。现在我们就要分开了，缘却未尽，还只是一个开始。
再一个就是源头的源，我相信这次旅程是我和各位朋友友谊的开始。第三个是原谅的原，在这次七天的旅程中，我可能还有许多做得不好不够的地方，都是多亏了大家对我的理解和帮助才能顺利完成这次旅程。我在这，真诚地希望大家能原谅导游小胡。最后是圆满的圆，朋友们，我们的旅程到这就圆满地结束了。预祝大家在以后的工作中更上一层楼！
★ 导游词100作文怎么写
各位游客：
大家好!我是旅行社的导游，我们要去的地方就是秦兵马俑的出土地——西安。
一号坑里，有很多的兵马俑，二号坑里最多的就是战车了。它们都是秦始皇的陪葬品，因为以前皇帝们死后总是要用活人陪葬的。有一天，秦始皇手下的一个大臣说：“皇上，您用活人陪葬，天下会对您不满的，还不如让石匠用巨石雕刻一个军队来给您陪葬，那不更威风吗?”秦始皇应允了，大批的石匠开始了漫长的雕刻时光。这一位骑在马上身披铠甲的兵马俑，还有那一位手拿长矛的步兵俑……你看，这位高大壮实的将军，是不是很帅呢? 看这几千个兵马俑，个个抖擞，真想当年秦始皇统帅的一支南征北战的大军啊!
好了，现在大家自由游赏一小时，要好好观赏哦!
★ 导游词100作文怎么写
各位旅客：
要说秀色哪里好，古今当推富春江。今天，我们就来到了美丽的富春江，关于富春江的美丽，且容我这个导游慢慢道来。
富春江因山青水碧而名闻遐迩，早在古代，便有吴均“奇山异水，天下独绝”的赞叹。是啊，瞧那水，清澈缥碧，泠泠作响，水底还有那灵活游动的鱼儿和细小的石块，他们享受这舒适的家园，向人们诉说着富春江的.美。还有瞧那山，负势竞上，互相轩邈，一派生机勃勃的景象，倘置身于此，还以为来到了仙境哩！
富春江的美，美就美在流水，清澈澄清；富春江的美，美就美在青山，郁郁葱葱，生机盎然。
今天，就让我们共游富春江，感受那来自天宇外的美！
★ 导游词100作文怎么写
各位旅客：
大家好！我是这次旅行的导游。说说吧。让我先告诉你这里美丽的风景。
这里的水非常清澈，甚至可以看到石头和水中的小鱼小虾。这里水急，比火箭还快！所以你顺流而下不容易。这里的山就像一支笔直的铅笔，直直地向天空攀登。如果你想爬到山顶，我认为你必须带足够的`食物。
没错！还有美丽的鸟儿在向你歌唱，还有泉水撞击石头的声音。歌声很美。如果你不想走，可以联系我，让我朋友给你盖房子，最低价！大家注意！我们要在水急的地方掉头，稳住！终于结束了。好拉！下来玩吧。你可以在这里野餐或放风筝。
★ 导游词100作文怎么写
亲爱的旅行者和朋友们：
欢迎来到富春江度假村。我会带你看富春江边的山川，让你欣赏举世闻名的富春江美景。看看这个地方。真的是“风和烟是干净的，天山共享同一个颜色”这里的水真的很清澈，真的“水是淡绿色和绿色的，底部有几千英尺，有鱼和细石头，直视就可以了”这里的水流太快了，真是“如果凶猛的浪潮冲来”这里的.风景太美了。难怪吴军会被春光陶醉。鸣泉声，鸟鸣声，真是大自然的美丽画卷。
朋友们，你们听说过“天下有美景，古今推富春”这句名言？我们现在站的地方是富春江著名的七里峡。在这条河的两岸，有青山和高耸的悬崖，被称为“小山峡”美称。富春江各方面也很美。它像一千英尺一样清晰，有时像箭一样迅速。富春江的群山连绵，鸟鸣猿啼，光影交错，分外有趣。
你可以看看眼前的天空和群山，然后坐船在河上游行，欣赏风景，让船随意漂浮，也是一大乐趣。希望你旅途愉快！
各位，经过两个小时的长途跋涉，我们来到了等待已久的富春江。
看，这里美丽的风景让你忘记了旅程吗？我觉得是！自古以来，古人就以诗传诵。唐代魏庄赞:钱塘江若达桐庐，不及青画。再看元朝的吴焕赞，他写道:天下山水秀丽，古今推富春。是的，看那时候，晶莹剔透，就像一面镜子，映出两边青山绿水，绿树悬崖。女人味与珍贵的结合，成为世界上独一无二的风景画。两边的猿鸣声是否让你的内心感到一种莫名的空虚？难怪古人痴迷于此！
游客们，我们现在在古今闻名的富春江。以前有句话:“天下有美景，古今推富春。”足以展现富春江风光之美。游客们，看看这座山。好像所有的地方都聚集在一起，直冲云霄，争夺高的竞争；看看水。水流慢了，快马就会飞奔，慢的可以和安静的比。所谓温柔是什么？富春江给出了它的答案，那个高峰是一种壮丽的感觉；那鸟鸣是一种和谐悠闲的感觉；水流是一种依靠人的不可预知的温柔，静如处子，动如兔；游鱼飘逸灵动，游来游去自如，生命力引人注目，怀念革命情调。在这种情况下，难怪南朝阿良人吴郡会这样赞美:“奇山异水，天下无双。”
纳西山上生长着奇怪的树。还有悬泉瀑布，飞来飞去，哗哗作响。如果你玩累了，或者想睡觉，有石屋给你休息，有温泉给你洗澡。我也向你呼吁:我的朋友们，富春江要求你们只留下美好的回忆，其他什么都不留下。
★ 导游词100作文怎么写
游客朋友们：
大家好！欢迎您来到富春江风景区，下面我将引领您浏览富春江沿岸的山山水水，让您饱览天下闻名的富春江美丽风光。大家看一看，富春江风景区两岸山色青翠秀丽，江水清澈碧绿，而在山水之间还分布着许多的名胜古迹。
顺着我手指的方向大家看到的是风景区东线，东线以富春江七里泷风光带和富春江国家森林公园为主体，有“严陵问古”、“双塔凌云”、“子胥野渡”、“七里扬帆”、“葫芦飞瀑”等景点，有“人行明镜中，鸟度屏风里”之妙趣，是富春江回归自然旅游线；而南线以“地下艺术宫殿”——灵栖洞天、“江南悬空寺”——大慈岩为主，其中“东海龙宫”、“中国第一天然立佛”等景观世之罕见，是科普考察和佛教文化观瞻旅游线；再看这边的.西线，以“华东明珠”——新安江水电站、千岛湖、好运岛等景点为旅游点，其中千岛湖集太湖之浩瀚、西湖之娟秀于一身，堪称天下奇观，是千岛湖山水风光旅游线；而新安江城又以“风凉、水清、雾奇”三绝闻名，是江南地区著名的城镇避暑胜地。锦绣新安江被誉为中国的“多瑙河”。
新安江龙舟漂流、新安江九姓渔民水上婚礼、月亮岛等旅游项目、景点与新安江水电站、千岛湖、好运岛等景点组合成新安江城郊水上旅游线路。
游客朋友们，置身于这样的山水之间，你有什么感觉呢？距今1600年前的大文学家吴均也曾来到富春江，大家来看看这位文豪写的《与朱元思书》：与朱元思书作者：吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。翻译过来就是：风尘烟霭全部散尽，天空与山峰显露出同样清澄的颜色。让船随着江流飘浮荡漾，任凭它或东或西。从富阳到桐庐，一百来里水路，奇峭的山峰奇异的流水，天下独一无二。江水全都呈现出一片青苍之色，千丈深也能见到水底。游动的鱼和细细的卵石，都可以看得十分清楚。湍急的流水快于飞箭，汹涌的江浪势如奔马。
两岸夹峙的高山上，全都生长着耐寒常青的树木。山依恃地势争着向上，互相比高比远。争着向高处笔直地指向天空，形成千百座峰峦。泉水冲击着石块，发出泠泠的声响；好鸟彼此和鸣，织成嘤嘤的谐美旋律。蝉儿则无休止地鸣叫不停，猿猴则千百遍地啼叫不绝。在仕途上鹰一般冲天直上的人，望一眼这么美的峰峦就会平息热衷名利的心；整天忙于筹划治理世俗事务的人，看一看如此幽美的山谷就会流连忘返。横斜的树枝遮蔽天日，即使白天也像黄昏那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也会漏下一些光斑。
本次游览到这就结束了，如果游客朋友们有兴趣，还可以拍照留念。
★ 导游词100作文怎么写
我的班主任姓万，是位女老师。她长得很高，一头乌黑的秀发，水灵灵的大眼睛，脸上常挂着微笑,首次见面，就给人一种可亲的感觉。
别看她脸上时常挂着和蔼的笑容，但这不代表她不严厉。实际上，老师在我们的学业上从来不马虎。有时候还是相当厉害的，如果我们在课堂上犯规了或者因为作业没及时完成，她还是会“大发雷霆”。
有一次上课，老师走进教室，她收起了平常的笑容，脸上带着严肃的表情走进教室。所有人都察觉到老师神情不太好，班里立刻从吵吵闹闹变得鸦雀无声，尤其那几个调皮的`学生“如临大敌”，坐得端端正正的。只见她指着作业本，气呼呼地说:“这次作业有很多人没交，这些同学今天必须完成作业才可以放学！请没有完成作业的同学站起来！”这一声“狮吼”把同学们都吓坏了，没交的同学赶紧从书包拿作业。
实际上老师的“狮吼”之后，往往跟着的是太极拳般的惩罚。没带的，没写的，没写完的同学在那里不知所措，怯怯的站了起来，老师接着说，“抄写要工整，另外追加两套课外作业”经过这次以后，同学们再也不敢拖欠作业了。
老师严肃的背后，也有对学生关心呵护的一面，正如她和蔼招牌般的笑容。如果有同学受伤了，她会马上通知家长，同时陪同学去医务室，确保这个同学没事后才放心回来上课。假如有同学间因为矛盾而争吵，老师都是调查清楚事情的原委后，才惩罚做得不对的同学，这一点同学们都很佩服，即使被批评的学生也无话可说。
正是老师这种严厉而不失关爱的态度，让同学们对她充满尊敬，并且心服口服。即使在课外，老师对于学生的问题，也是百问不厌，甚至占用自己的休息时间，来帮助同学们答疑解惑。也正因为这样，我们班的成绩始终名列年级前列！
★ 导游词100作文怎么写
每个老师都有自己的特点，有的老师凶猛、霸气，有的老师温柔，善良，有的老师严肃、安静，而我的玫瑰老师是一个幽默、聪明的老师。
她身材苗条，个子高高的，记得有一次她穿了一件白色的长裙，远远看去犹如一张白纸，风一吹感觉她就要飞起来了，当时我都替她捏了一把汗。她那细长的秀发，好像一条飞流直下的黑瀑布。她的穿着很得体，经常是黑白相间的衬衫配蓝色的牛仔裤。她貌美如花，不，简直就是从天上受命下凡到人间的美丽仙子。
记得第一次上她的课，她自我介绍道：“同学们，大家好，我的雅号叫玫瑰，对了，是娇艳美丽的红玫瑰，所以我也是一个娇艳美丽的人。”老师话一落下，就引来同学们的一片笑声。随后，她又指了指墙上的一朵枯萎的.玫瑰说，“它曾经也是一朵鲜艳的玫瑰，希望过完这个学期，我还是‘鲜艳’的我。”教室又是一阵哈哈大笑。真是一个幽默，有趣的老师。
玫瑰老师还是一个聪明的人。有一次，老师发下来一张纸，上面密密麻麻排列写着99个成语，老师说：“接下来，我们来玩一个游戏。游戏规则：这里面有99个成语，你们随意提问哪个成语在哪个位置，比如，第10个成语是什么或者‘笔头生花’排在第几个，如果你们输了，抄一篇范文。如果我输了，你们每人100辰币奖励。”十几个人对一个人，刚开始，我们还信誓旦旦，可是，我们的问题玫瑰老师居然全都答出来了，这99个成语倒背顺背，对她来说都不在话下。我瞪圆了眼珠子，从心底里佩服她，同学们也输的心服口服。
我们的玫瑰老师就是这样一个既幽默、有趣又十分机智、聪明的老师。
★ 导游词100作文怎么写
三年级的时候，我们班来了一位新老师，她是一位语文老师，她个子高高的，体型瘦瘦的。腿上总是要绑着一对护膝，看起来弱不禁风，好像一阵风就可以把它吹倒似的，上下楼梯总是一拐一拐的。唉：我心里想这个老师怎么教我们呀？
刚开始，徐老师的语文课总是闹哄哄的，因为大家一看徐老师这么弱不禁风，觉得她一定好欺负。可后来徐老师买了一把戒尺。一旦大家上课开小差，搞小动作和说悄悄话，徐老师就会用眼神提醒。如果还讲话屡教不改，就会拿尺子打他手心，渐渐地徐老师语文课，从闹哄哄变得只能听见书本翻页写字，还有回答问题的声音。慢慢的我们班不仅纪律变好了，学习成绩也变好了。因为我们不会的不明白的，徐老师会耐心给我们讲解。老师批改作业也改得很认真，本来十分钟可以改完的小字作业，徐老师现在却要40分钟才可以改完，因为我们的错别字太多，老师就得一个个的圈起来，并把正确的写在旁边。还有作文写的不详细的老师还会个别指导。功夫不负有心人，在徐老师的教导下，大家变得更热爱学习了。
虽然我们不大听话，但徐老师还很护着我们。有天中午，徐老师正在讲课，叶老师突然开门进来了，看见我们班讲台边围着的那一圈包边东西掉了，就指责我们班，说肯定是我们班的同学弄掉的，徐老师却护着我们，坚定的.地说，是钉子没订好才会掉的，不怪我们。俩人谁也不让谁，你一言，我一语。后来叶老师生气的离开了。徐老师跟我们说因为我们太淘气，太不听话。所以其他班的老师，才会认为是我们班的错，让我们要好好的改变自己。
就这样，这位弱不禁风老师成了我心目中的好老师，喜欢她！
★ 导游词100作文怎么写
生活中，我有许多老师辅导我，引领我进步、成长。但我最喜欢的一位老师就是我的国际象棋老师郭老师。
郭老师有一个很大的特点，那就是胖。他身体胖胖的，性格也胖胖的，
对人同样是胖胖的。简称“三胖”。
首先，郭老师的身体很胖，他的全身上下最突出的就是他的肚子，他的肚子非常非常大，从侧面看，基本上成半个圆的弧度了，像一个膨胀的球。郭老师因为他的肚子大，弯腰捡东西都不方便，历经千辛万苦才捡到，中间的过程一直在“哎哟、哎哟”声中度过。
郭老师不仅身体胖，性格也胖胖的。郭老师是一个大大咧咧不拘小节的人，性格很开朗，所以我说他的性格也很胖。有一次郭老师和我们讲课，评论我的一盘棋。一开始大家都很严肃，空气是一直都在僵硬的状态，突然，老师脑洞大开，说了一句令人啼笑皆非的话：“捡了西瓜丢了芝麻。”我们哄堂大笑。然后郭老师只好圆场，说：“就那个意思，不要太较真”原本僵硬气氛就被老师的一句“金玉良言”缓和了
你别以为郭老师只胖到这里，他对人也是胖胖的。郭老师是一个宽容的老师，记得有一次，老师问了一个问题，我有想法，就举了手，想回答问题，当时我并不知道，我想错了，就说了出来，因为我的'错误受到了其他同学的嘲笑。但郭老师让我再想想，我就仔细想了想，意识到了我的错误，立刻改正。老师这次对我点点头，就开始讲解这题。如果没有这么宽容的老师，我早已被劈头盖脸的骂一顿了吧。
这时候你可能已经领会到了郭老师的“三胖”。怎么样？我们郭老师的”三胖”名副其实吧？
★ 导游词100作文怎么写
今天下午第四节课的时候，班主任章老师把我们全班同学分成了八个小组，让每一小组选一个同学当导游，其它同学当外宾。可能是由于我平时比较活跃，我被选为我们这一组的小导游，心里美极了。
我带着“外宾”们来到学校大门口，门口正中是四块大小不同、形态各异的石头，石头上刻着“海安实小”四个绿色的大字。看着这些非常漂亮的大字，我向“外宾”解释说：“‘海安实小’这四个字是我校的金沙校长亲笔书写的。当我们每一位同学从这儿走过的时候，无不被它所吸引。大家注意这‘实’字，不正代表着我们严jǐn求实的校风吗？……”
我们继续向前走，来到少年宫前面，大家好奇地看着屋顶上的那个圆圆的东西，于是我向他们介绍说：“你们看那圆圆的东西，那就是天文台，是我们所有同学最想去的地方。通过它，我们可以看到很远很远的太空，了解更多宇宙知识……它下面的少年宫可以容纳三千多名学生进行各种活动。”“外宾”们听了，都惊讶得张大了嘴巴。
不知不觉我们到花圃边上，看着满园的鲜花绿草，我自豪地说：“这里长得最多的是杜鹃花。在杜鹃花开得最热闹的时候，远远望去，像跳动的`火苗。”我又带他们参观了画廊、操场，并一一作了详细的介绍。“外宾”们听了不住地点头。
这可是我头一次当导游，当我向同学们介绍的时候，同学们都投来佩服的目光，我更加激动。我想，长大后要当一名出色的导游，把我们美丽的家乡介绍给所有的外宾，让他们到我们这儿来旅游、观光。
★ 导游词100作文怎么写
真热闹哇！怎么来了这么多人？原来是一批游客，到我们家乡旅游来了。我要带他们去古镇参观，就从一中出发，我们一路上遇见了很多商店。
我们走了很久，终于到达了目的地。进了大门，大门很高，很雄伟。里面是很多房子，房子修得很整齐，房子前面有些小树苗，沿路有很多雕像。再往前走会看到一座高大，雄伟的城楼。城楼上挂着一个长方形的牌子，上面有三个金色的大字：伏波楼。穿过城楼会看到一个很大的广场，那里有很多人在跳舞，还有喷泉，喷泉两边有很多的狮子雕像。
我们游览了很多商店，商店里卖很多东西，例如姜糖，葫芦丝，玩具，酱板鸭等。广场中央有一口比九个人还大的铁锅，那是篝火晚会用的。广场边上有一个空地，空地上有一个铁做的凳子。我坐在上面感觉威风凛凛。走过广场，我们又看到两条长龙似的.商店。大部分还没开张，我觉得很荒凉。
天渐渐的黑下来，你们不知道晚上的古镇也是很热闹的。晚上，古镇的广场是灯的世界。那里灯火数不胜数，真是让人琳琅满目。古镇成了灯的世界，这儿一切都是亮的。古镇，引领潮流，照亮全球。
★ 导游词100作文怎么写
我的家乡是福建莆田，大山环抱着它，远远看去，蒙蒙胧胧的，若隐若现，可美呢。不信就跟我走吧！
我的家乡有着浓浓的乡村气息。每天清晨，你都可以听见公鸡“喔喔喔”的鸣叫声，好像在说：“快点起床，太阳晒到屁股啦！”然后，你便会看见老人们赶着一群顽皮的.鸭子穿过田间的小路。说它们顽皮，还真不夸张呢，它们东跑跑，西窜窜，“嘎嘎”地叫着，你仔细听听，就像大乐队在演奏哩！不过，老人们真有一套，顽皮的鸭群在他们的管理下，不一会儿就乖巧极了，可惜好景不长，不一会儿就又忍不住了，又开始扭着屁股乱跳。你见了，准会哈哈大笑，笑得直不起腰儿。
秋天，是丰收的季节，家家户户都洋溢着浓浓的喜庆。你到那儿去，会被这浓烈的气氛感染。走在田间小路上，能看到一大片金黄的麦子，麦子很多很多，一望无边；麦子很高，都快追上你了呢！快到中午时，你就会看到几个小孩子，手里拿着偷来的苹果，在窄窄的小路上奔跑。一不小心，就有一个孩子摔了个狗啃泥，苹果也不翼而飞了，他也不急，看着你，然后“哈哈”地大笑，那样子有趣极了，你又会忍不住想笑了。紧接着，他们就会在麦田里玩躲猫猫，笑啊，跳啊，闹啊……
我的家乡，不像城市那样交通便利，可它却有独特的气息。它永远热闹，永远美丽，会永远让你感受到生活其中的温暖，你不会孤独，因为那儿永远洋溢着欢乐！
★ 导游词100作文怎么写
为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，教导处对教学常规工作进行了第一阶段的检查。现将检查情况反馈如下：
一、 检查时间：
20xx年10月8日
二、 检查内容：
本次检查重点为教师开学教学计划、备课、作业批改情况。
三、主要情况：
1、教学计划
本次检查中，教师上交教学计划30多份，其中，语文、数学、英语、艺术学科教学计划均上交。教学计划的具体内容包括：教材分析、目标要求、教学进度、课时安排、教学措施等。其中习周静、吴启平、文香老师在教学计划中还分析了本班学生的学情和学段特点，包括知识能力和习惯态度分析，拟定了相应的教学进度及教学中应注意和改进的措施。文小花、黄丽华、彭丽等几位老师不仅制定出了主要担任学科的教学计划，还对所担任的负课以及综合实践活动、健康教育、班主任工作等制定了详细的计划，做到了对自己的各项工作中 “胸中有一盘棋”，避免了在纷繁的日常工作中的盲目性和随意性。
当然，从老师们上交的计划中，能看出其中也存在整篇下载的情况。如今网络资源共享，对于一些优秀的教学计划，老师们可以借鉴、参考，但是也应该结合自己的教学以及学生实际情况来有针对性的吸收，总会有所修改和增补，从而内化为自己的知识，有条不紊地开展教学工作。这样照单全收，是否会形成计划的制定与教学工作脱节，使教学计划的制定流于形式，只是为了应付检查，失去了意义。
2、备课：
从本次备课情况检查中了解，除老教师文翠珍为手写教案意外，其他教师均为打印教案，老师们基本上做到了超前备课。
对使用电脑备课的教师重点抽查了教材批划，多数老师在教材上批注、教学目标、重难点、教学方法等。
另外，关于电子备课的问题，可以这样说，我们老师的备课都是在网上下载的，如今是网络信息时代，网上资源丰富，名师的教案、课堂实录确实可以给我们以借鉴作用。但是，仅仅下载了电子教案，老师们没有认真钻研教材，没有认真研究学生，仅仅凭借别人的教案能不能上好一节课？我们应该如何利用网上的资源？这应该是个值得探讨的问题。因此建议老师们平时根据自己的学生和实际情况，建议对网上的教案应该有所修改和删减，老师们在教材中应该有圈、点、批、划， 应该设计到教学目标、教学重难点、教学方法的选择、教学步骤、板书设计、教学后记等。本次检查中又部分老师的备课项目不全，下次备课检查的重点是教材批划，希望以后加以改进。
3、 作业：
作业检查中，我们重点检查了学生的书写、错误订正以及老师批改情况。 本次作业检查中发现：
1、教师对学生作业有明确的要求。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的.要求。
2、作业有针对性，语文作业低年级有专门的拼音本、汉字本、高年级还有听写本、作文本，为了提高学生的写作水平，还有周记本、积累本等。
3、教师能做到把学生的作业全批全改，并评出等次。
希望老师们注重对学生作业的评价，可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。其中教师用好评语是很重要的一点。评语式作业的一种批阅方式，便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还可以加强师生之间的交流，促进学生各方面和谐统一的发展，同时也是实施学科德育的重要载体和重要途径。教师在作业中用一些简洁明了，自然亲切，实事求是，充满希望的评语，富有启发性，这样会取得预想不到的教学效果，还可以从学生的解题思路、能力习惯、情感品质等多方面评价学生的作业，它有利于学生的发散思维和创新意识的形成，更有利于沟通师生情感，调动学生的积极性，促进学生形成好的学习习惯和行为习惯。
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本人从初三第一学期开始，制定了相关的备考计划，有步骤、有针对性的教学，现将本学期的教学情况总结如下：
1、在完成常规教学的基础上，要求学生阅读《语文报》、《语文周报》、《作文与考试》等优秀报刊杂志。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除了让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的.知识面，提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时，学生在阅读方面已积累了许多经验，老师只启发和点拨即可。
2、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文欣赏、名言警句、古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化、扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，教师面批面改；同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过。
3、注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高四十分钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法，使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。
4、作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。初一开始到初三坚持每天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书.
通过以上方法，全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和强化，使学生在听、说、读、写等方面得到一定程度的提高，为中考打下坚实的基础。
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回顾半学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作经验教训的总结。
一、狠抓基础知识和基本技能
为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，“规”字右边本该“见”而非“贝” 字，这类似的问题我进行了大力更正。又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。但通过考试却发现学生的基础知识依然存在问题。
二、教学方法还需不断改进
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自己的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的.学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了一定的教学效果。
三、做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。对于个别学生学习方法需要单独指导，还需努力改进自己方法方式指导。
四、做好扶优转差工作
学习基础较好的学生，在学习中往往感到“吃不饱”，而成绩差的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题，必须保证优生够吃，差生能吃。不然，都会有意见的。我常常用的方法，在作业中使用“自助餐”的形式，要求必须全面完成的基础上，优生可以自选一些操作实践题，使之能够有所为。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，来期还将大力推广应用。
五、突出章节过关
本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。
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一、指导思想
利用辅导中心教师资源，为中小学生提供个性化服务的学习指导。使其在辅导中心学有所得、思有所获，在轻松快乐的学习氛围中快速提高学习成绩。
二、辅导对象
农兴小学四年级李想同学（数学）
农兴小学六年级余昊同学（数学）
烧脉中学七年级丁红冰同学（英语）
三、具体教学情况总结
A、根据给李想同学拟定的教学计划，在上一周的教学过程中，及时的了解其在学校的学习状况及课本的教学进度。同时，利用上课的时间，对其课本的已学知识点（四边形、平行四边形、梯形及统计）都做了系统重点的讲解。针对其粗心大意的弱点，在上一周的辅导结束后，给其做了一份期末的模拟试卷，对其中存在的不足之处，反复的强调。效果较为明显。
B、根据给余昊同学拟定的教学计划，同时也结合其在应用题方面存在的不足，利用上周给其上课的时间，重点复习了其薄弱的知识点（比的基本性质、比的应用、位置及圆），系统重点的讲解。结合典型的例题检测其对知识点的掌握程度，效果较为明显。
C、七年级丁红冰同学，我是从20XX年12月12日开始给其补课，该生的基础知识掌握的很好，学习努力认真刻苦。根据其在听力方面的不足及词汇量不够多的'实际情况，首先让其复习已学的课本知识（Unit1Myteacherandmyfriends、Unit2单词的讲解听力的讲解与分析），其次，利用其资料随附的磁带，通过播放磁带录音，逐渐培养其语感。在平时的辅导中，及时的解决其英语学习中存在的困惑，和她交流学习英语的经验及心得，帮助其树立信心。