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总结是对某一阶段工作、学习或思想经验的分析材料，帮助我们发现规律并加以运用。写作总结时常感到无从下手，小编整理了网络舆情工作培训课件，供大家参考。让我们一同认真写好总结吧！
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一、客户服务部工作
1、客户服务基础工作
⑴对客户持有股票的配股、增发、权证到期日、行权进行电话、短信息、广播等方式进行提示，累计通知客户次数达上万次，及时提示风险。
⑵投资顾问平台的客户绑定工作：投资顾问平台自投入使用后，营业部的客服人员把自己维护的重要客户均在投资顾问平台进行了绑定，便于统计，查询和给客户提供更好的咨询服务。营业部累计全年绑定客户为2111户。
⑶华龙E智慧的开户工作：20xx年华龙E智慧新开客户1395户，累计总户数为10397户。
⑷新客户的回访工作：截止20xx年12月30日，对营业部的新开的1319户客户做到了100%的回访率。
⑸存量客户的回访工作:上半年，客服中心对存量客户回访加强了重要客户的回访。根据公司要求的回访要素，及时发现并主动解决客户相关问题，降低客户投诉率，避免相关人员在开展工作过程中的违法违规风险，增强客户回访的针对性，提高了客户服务质量。下半年，客服中心对资产1-10万6000名客户，10万-20万1000名无经纪人客户做了关于通讯方式、短信息定制、华龙E智慧推广的基础的回访工作。通过回访，变更客户新的通讯方式，加强短信服务，推荐华龙E智慧的自主咨询服务。
⑹销户客户的回访工作：根据公司的回访要素要求，对销户和转户的客户进行不定期的回访工作。据统计，20xx年共销、转户266户；回访客户为：270户，回访率为100%。
⑺小额休眠户的回访工作：营业部截止20xx年12月30日，小额休眠户为2367户，回访客户为：58户，回访率为2.45%。由于大部分休眠户电话变更无法联系到，导致小额休眠户回访率较低。
2、营业部现场客户的服务工作
目前营业部的3个客户区，总共管理着近500名现场客户。工作人员认真做好客户座位的安置，调整；客户之间的协调、矛盾的处理解决和现场的咨询和现场秩序的维护等工作。
3、非现场客户的服务及维护工作
目前来看，营业部近90%的佣金收入都是非现场客户通过网上交易、手机委托或者电话委托贡献的。如何服务好这些客户也是我们客服部的20xx年的主要工作。
⑴现在营业部建立了4个QQ群用来在线服务和解答客户提出的问题。所有的客服人员均在线提供服务；每天早上将公司投资顾问部的《投资顾问服务日计划书》、《晨会纪要》、《投资早班车》进行上传和通过QQ邮箱进行发送。
⑵营业部建立并实名认证了微博。每天由投资顾问部负责上传信息和维护。
⑶华龙E智慧的推广：客服人员在做客户基础回访时。都必须要告知客户华龙E智慧的.客户账号。如果没有开通的一定要询问是否需要开通。并需要耐心讲解如何安装和使用，遇到电脑文盲就需要上门去客服。无论严寒和酷暑，都是为了能让客户在使用E智慧主动咨询平台后能有好的投资指导和收益。
4、转、销户客户的挽留工作
随着各个券商对客户资源竞争的加剧，客户的流动也越来越频繁，加上很多证券公司以低佣金和贵重礼品，如电脑、手机、金条等的吸引。营业部转户、销户的挽留工作压力十分巨大。为了留住一个客户，往往要进行一天、两天的说服工作。工作中，只要客户说出来的条件，不违规的我们都尽量答应。
5、营业部客户的佣金谈判工作
在全行业都面临的佣金下滑的情况下，客户将佣金逼到了证券公司成本生命线上了，每天都有几个客户来谈降低佣金。在谈佣金时我们都是秉着能不送东西就不送东西，能少送就少送。客服工作就是这样琐碎、每天总是忙不停。
6、华龙财智汇俱乐部活动：公司成立财智汇俱乐部后，针对公司高端客户相继搞了很多的俱乐部活动。
(1)健康俱乐部通知了近500人。目前入会的客户有238人。
(2)手机俱乐部客户113户。
(3)庆祝华龙成立10周年，公司推出的新客户有奖开户活动，客服中心对营业部开立的有效户均逐一电话告知如何注册可以参与抽奖活动，参加活动客户约100人次；
(4)公司针对使用手机炒股的客户和使用E智慧的客户进行了抽奖活动，通知客户30余次；
(5)公司特邀举办的大型舞台剧《月亮姐姐和开心农场》，受邀高端客户50人参加。
7、客户服务电子化：公司推出投资顾问服务平台后要求客户服务人员将每天的工作全部在投顾平台留痕。并每周、每月填写《客服中心月服务计划书》、《客服中心月反馈表》、《客户服务部周计划书》、《客户服务部周反馈表》、《投资顾问部周计划工作书》、《投资顾问周计划反馈表》。
二、投资顾问部工作
1、投资顾问部的日常工作
⑴每周一、三、五主持营业部晨会的召开，汇总整理观点并陈述；
⑵将当日晨会观点及操作策略组织成短信息给营业部全体客户发送；
⑶制定营业部当天的《投资顾问服务计划书》并打印、上传，电邮给客户和4个QQ服务群；
⑷盘中热点点评及回顾短信息。
(5)收盘点评短信息的制作。
2、投资顾问产品的制作和推广
投资顾问业务自20xx年1月1日起开始实施的规定出台后，公司先后四批派员工到北京、上海进行了为期一个月的投资顾问的系统学习，员工的投资顾问相关能力得到了迅速提升。营业部根据公司要求，在20xx年为期一年的投资顾问导入期内，组建了2支投资顾问团队。团队的成员根据个人特长和业务进行分工，明确责权。现营业部的投资顾问产品分为周报、月报、特刊等形式，满足了不同资产客户及不同风险承受能力客户的需求。我们营业部的投资顾问队伍也日渐成熟和壮大。
3、营业部投资策略报告会的准备和制作
营业部上半年针对重要客户举办了15场投资策略报告会。从准备到实施，都非常的圆满，加强了和客户的沟通和交流。明确公司对市场的观点，指引了操作方向。
三、营业部客服中心经济数据
截止20xx年12月30日，营业部员工服务客户部分托管总值为54671.01万元；实现交易量642084.30万元，净佣金收入为：805.94万元。分别占营业部的72.11%,68.91%和60.21%;平均资产下降32.67%;平均佣金率为：1.5‰。
从以上数据可以看出，营业部客户资产的下降幅度是跑输22.52%的大盘的，所维护的客户的交易量、佣金收入低于营业部平均水品，这除了市场和客户本身的原因外，我们应该加强自身的咨讯、投顾等服务，使客户的资产能够在弱市保值，在强市赚钱。另外,员工服务的平均佣金率已经下降到了1.5‰的位置。处于非常危险的境地。如何通过我们的咨询投顾服务，提高客户的佣金率，将是我们客服中心20xx年工作的重点。这就更需要我们客服中心的员工，在不断加强和客户的沟通交流外，更要提高自身的咨询和投顾水平。使客户在我们的帮助下，以不断降低成本实现主动解套的操作行为。
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岁月如梭，不知不觉我来明一乳业已经有一年了，一直在客服部从事客户回访和育婴热线咨询的工作。现在回顾当初应聘来我们公司客服部还像昨天发生的事情一样，可是在这段时间里，我学到了很多，也成熟了很多。
很多人可能会认为客服部工作很简单，枯燥，定义为售后服务，其实不然，婴幼儿乳品业的客服人员，也需要了解多方面的知识，如营养、育婴及沟通技巧等，从事此工作的过程，还会影响到个人的性格，提升心理素质。不论以前是学过什么专业，从事过什么样的工作，来到我们这个群体都应从头学起。站在同一个起跑线上，才能真正明白学无止境的道理。
定期对明一的新老顾客做健康回访，是每位客服部营养师每天必做的工作。面对每天重复的工作，我们的营养师们要把自己的工作做好。首先应持有耐心和真诚的工作态度，在这个信息时代，市场竞争激烈，竞品公司也会对顾客进行电话回访，并不会让人觉得稀奇。很多顾客可能每天都能接到一家或几家的回访，怎样才能让对方对我们的服务感兴趣呢?
首先我们要明白，在与顾客交流的过程中，虽然不是面对面的`，但我们的语气和表情，对方都能感觉到。有气无力或面无表情的对话，结果可能是对你爱理不理，甚至拒听。反之，你的微笑服务让对方感到亲切，这样我们和顾客的距离也就拉近了。还有，在交流的过程中，应抓住顾客较关心的话题，可根据其宝宝不同月龄，不同季节，给予顾客最前沿的信息，如此次流行的手足口病；最新育儿资讯和最快的信息动态，给予特别的喂养指导。
相对于电话回访，接听400热线，让我变得更有耐性，在性格方面，也让我抛掉以往的焦躁和不成熟。很多时候面对顾客的情绪发泄，刚开始的时候都承受不了。自己的情绪也会随着顾客的责骂，甚至脏话，情不自禁的激动，有时就会提高嗓门。
记得有一次，让我记忆犹新，一位男顾客打来电话，接起电话就是一顿凶猛的“连珠炮”。大概的意思是公司在当地做活动，购买了一定数量的产品后会有一个赠品，当时销售人员告知赠品暂时发放完了，给打了一张欠条，过后会再补。可回来后，看到朋友也参加了活动，却能拿到赠品，于是这位男顾客不问清情况就到超市闹了起来。而在交流的过程中带着脏话和威胁，不断的重复他到超市怎样吵闹，如果没能马上拿到赠品就要怎样去毁坏明一的名声等。还一直强调要用武力对付导购，而且还一再确认这边是谁在接此电话。
顾客越说越激动，情绪有些失控，说如再没有拿到赠品，要来公司找麻烦，下场和导购一样等等。由于很担心也很气愤，当时的声音也变的很生硬，嗓门也大了起来，酝酿好的话都说不出来了，没头绪的一直在劝其不要去找导购麻烦，对方也根本不听解释。电话这头的我一头雾水的弄不清重点，不仅自己受气，而且还没安抚平息顾客的情绪。事后，在领导的提示与指导下，领悟到该事件处理的不妥之处，让我认识到做为客服人员最基本的条件就是处事不惊、理性应对顾客的各种投诉。
渐渐地，我更学会了从顾客的角度出发，多站在对方的立场想想，换位思考，更不能激化矛盾。在很多时候顾客也只是想发泄一下，越说越生气，啥话解气说啥，其实，并没有顾客所表达的那么严重的。应持着平静的心态，先学会耐心倾听和温婉安抚顾客，了解事件来龙去脉，并和顾客做具体的分析，尽量在第一时间解决顾客反映的问题。遇到无理取闹的客户，我还应学会和同事就事分析总结经验，互相鼓励，一来可以让自己放松一下，二来还可以让同事有个准备，并尽早为顾客解决问题，防止纠缠不休。在多次的磨练中，我们都在慢慢成长，慢慢成熟，学会调整自己的情绪，用积极向上的乐观心态对待工作和生活。我们有过委屈想流泪、有过气愤想发泄，然而我们最终没有气馁和放弃，磨练才是成功最重要的动力。
明一市场越来越大，选择明一的顾客也越来越多，顾客咨询的问题也越来越来专业与深奥了。此时此刻，我们迫切需要自己学习更多的东西，更专业的东西。因此我们利用了业余时间去学习相关婴幼儿喂养、宝宝成长及早教、孕妈咪书籍，以及查阅相关的母婴网站，充实自己。而接下来顾客打进热线，寻求的不仅仅是喂养知识的指导，有更多是关于市场今后服务的内容、产品、活动、服务态度等引起的投诉和建议。经过不断的充电我们才会做的更好。
我们客服部是后勤部门中人员最多的，在这个大家庭里，感受到领导的关爱和同事们的团结。在这个大学校里，我们锻炼了自己，提高了自己，互相学习，互相交流借鉴。更重要的是我们也是公司的窗口，我们必须不断的提升，跟上公司前进的步伐，相信我们客服部会越来越出色。
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不知不觉来到客服中心这个大家庭已经有五个多月的时间了，从这几月的工作中总结出以下几点：
1、立足本职，爱岗敬业
2、勤奋学习，与时俱进
3、在今后的工作中，我会努力的继续工作，用的服务来解决客户的困难，让我用的服务来化解客户的难题
4、不断完善自己，培养一个客服代表应具备的执业心理素质。
从事电话客服工作是一份很需要耐心且极具挑战的工作，不管时间的长短，电话客服都可以给人很大的成长。以下是一位电话客服工作总结：从在网上报名、参加听试、笔试、面试、复试到参加培训，不知不觉来到客服中心这个大家庭已经有五个多月的时间了，在这五个月的时间里我经历的是从一个刚走出校园的大学生到一个上班族的改变;从一个独立的个体到成为xx银行电话银行客服中心的一员。
在这里，我们每天早上召开班前小组会议，每个组的小组长会从昨天的外呼和呼入情况中总结一些错误，在第二天强调今天外呼应该注意哪些问题;在这里，我们小组成员之间、组长和学员之间互相做案例，从一个个案例中发现我们的不足之处，强化我们的标准话术，让我们在面对各种刁难的客户时都能游刃有余;在这里，我们每个组商讨各队的板报设计，每位学员都积极参与到讨论中来，大家各抒己见，互相交流意见，齐心协力完成板报的设计到制作;在这里，我们每天下班之前会召开大组会议，楼层组长会对在各方面表现优秀的学员予以表扬，对有进步的学员进行鼓励;在这里，每天都会发生许多好人好事，这些事虽小，但从这些小事中让我们感受到的是我们电话银行中心大家庭般的温暖;在这里，我们每天会记录下自己当天的`工作感言，记录我们工作中的点点滴滴;更重要的是，在这里，我们在xx银行电话银行中心企业文化的熏陶下，不断提高我们自身的综合素质，不断完善自己……这紧张忙碌的气氛，使平日里有些懒散的我感到有些压力。但老坐席和新学员们的热情、欢迎、微笑感染了我，使我轻松起来。听着老员工们亲切熟练的话语，看着他们娴熟的操作，体味着他们在工作时的认真和笃定，青春的浮躁也与之褪去，多了一份成熟和稳重。
从这几月的工作中总结出以下几点：
一、立足本职，爱岗敬业作为客服人员，我始终坚持“把简单的事做好就是不简单”。工作中认真对待每一件事，每当遇到繁杂琐事，总是积极、努力的去做;当同事遇到困难需要替班时，能毫无怨言地放弃休息时间，做好工作计划，坚决服从公司的安排，全身心的投入工作;
二、勤奋学习，与时俱进记得石主任给我们新员工上过的一堂课的上有讲过这样一句话：“选择了建行就是选择了不断学习”。作为电话银行中心的客服人员，我深刻体会到业务的学习不仅是任务，而且是一种责任，更是一种境界。这几(法制宣传活动总结)个月以来我坚持勤奋学习，努力提高业务知识，强化思维能力，注重用理论联系实际，用实践来锻炼自己。
1、注重理论联系实际。在工作中用理论来指导解决实践，学习目的在于应用，以理论的指导，不断提高了分析问题和解决问题的能力，增强了工作中的原则性、系统性、预见性和创造性;
2、注重克服思想上的“惰”性。坚持按制度，按计划进行业务知识的学习。首先不将业务知识的学习视为额外负担，自觉学习更新的业务知识和建行的企业文化;其次是按自己的，坚持个人自学，发扬“钉子”精神，挤时间学，正确处理工作与学习的矛盾，不因工作忙而忽视学习，不因任务重而放松学习。
在今后的工作中，我会努力的继续工作，在工作中保持好和客户之间的关系，用的服务来解决客户的困难，让我用的服务来化解客户的难题。
制定如下计划：
一、效完成外呼任务。在进行每天的外，学会总结各地方的特点，善于发现各地区客户的生活习惯和性格特征，高效的外呼。例如在进行**地区的个贷催收时，一般在下午的时间拨打接触率比较高，所以对于客户我们要多进行预约回拨;再例如行的客户他们理解能力和反映能力偏慢，我们在进行外呼时需要放慢语速，做到与客户匹配。做到数量、质量、效率三者结合;
二、加强自身学习，提高业务水平。熟练掌握“一口清”，在解决客户问题时能够脱口而出;加强知识库搜索的练习，熟悉知识库的树形结构，帮助我们高效的利用知识库;不断巩固所学的业务知识，做到准确完整的答复客户的问题;
三、增强主动服务意识，保持良好心态;四、不断完善自己，培养一个客服代表应具备的执业心理素质。要学会把枯燥和单调的工作做得有声有色，学会把工作当成是一种享受。
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在市委组织部的关心、培养下，我有幸参加了x年xx月x日—xx日在市委党委举办的xx市第x期中青年干部培训班。我十分珍惜此次培训机会，在六天的培训时间里，我以端正的态度细心听讲、认真做好学习笔记，积极参加学校的现场教学活动及班级、小组交流发言，从中让我受益很多。
通过学习，使我进一步提高了思想认识，对党风廉政、宣传工作的重要性和依法行政政治理论知识有了进一步掌握和理解；增强了党性修养，不仅对党史有了更深认识，而且对自己如何加强党性修养、做一名合格党员，如何提高自身素质和能力有了更深层的分析和思考；坚定了理想信念，树立并持有了“三个自信”（道路自信、理论自信和制度自信），增强了为社会主义事业奋斗终身的自觉性和坚定性；深化了改革发展思路，形成了以实施综合改革、创新多种机制为重点的发展思路，为如何推进全市统筹城乡发展及我市产业转型升级奠定了坚实的思想基础。此次培训是值得我一生珍惜和回忆的精神财富，为我以后逐渐成长为优秀的中青年干部打下了坚实的基础。
一、几点体会
（一）授课内容丰富，培训主题鲜明
这次培训，对我们青年干部而言，收获是丰厚的。首先是理论得到了武装，老师们为我们传授了依法行政基本理论，讲授了领导干部文化修养知识，从危机管理的三个流程详述如何加强公共危机的管理；
其次是党性受到了教育，老师向我们就党成立93年来的历史发展进程、如何加强党性修养进行了党史、党性教育；
第三是综合素质能力得到了提升，在如何推动党风廉政建设深入开展、如何提高干部的素质与能力、如何加强宣传工作进行了具体教导；第四是知识得到更新，就全市产业升级和农业农村改革的现状和发展思路进行了普及，还有应急救护和现代礼仪知识进行了手把手的传授。通过多方面的系统学习，使我们拥有了真心干事、奋力创业的激情和本领。通过培训，最终使中青年干部的理论素养、知识水平、业务能力得到了全面提升。
（二）活动形式新颖，培训实效突出。一是老师们的授课，大多采用了多媒体PPT幻灯片课件、案例教学、情景模拟、现场互动的方式，提高了同学们积极参与的热情，并且很容易得到消化和吸收。槐树湾电站公共危机如何处理，老师让学生进行独立思考，10余名同学积极踊跃发言，从不同视角发表自己的看法，得到老师的总结和肯定；针对有人发生了突发性呼吸窒息，如何进行应急救护，老师用道具进行示范并指导同学们进行了实际操作；二是现场教学、交流学习提高了培训的趣味性和同学们参与的积极性。现场教学中同学们穿上军装，报告厅听老山作战幸存者讲述抗战故事、徒步两公里穿越“雷区”、防空洞内观看《高山下的花环》、前往烈士陵园祭奠英烈，让同学们在真实的环境中得到了心灵上的一次洗礼。“老山”精神的交流讨论中，很多同学留下了眼泪，同学们言辞恳切，信誓旦旦，对未来的道路充满了信心和力量。在此次培训的分组交流讨论、总结发言中，同学们都能结合自身实际岗位，谈体会、表决心，在讨论中统一了认识，提高了觉悟。
（三）组织领导到位，学习气氛浓烈。培训期间，市委组织部及市委党校对培训纪律、学习管理规定到位，6天60课时课程安排合理、严谨。班委充分发挥热情，切实做好党校老师助手及学员日常管理，关心同学、关心集体，学习气氛浓烈，课外活动开展的有声有色。为我们营造了一个轻松愉快、团结友爱的学习氛围。
二、主要收获
（一）提高了思想认识
首先提高了对学习重要性的认识。中青年干部现有素质能力与现实工作还不完全相适应，作风务实存有差距，加强学习是个人取得进步的需要。唯有多学习、多思考，始终带着“为什么学、怎么学”的问题努力在工作中进行了进一步的实践，个人才能有所建树，在工作相关领域成为某一方面专家。
其次提高了对宣传工作重要性的认识。讲过：“意识形态工作是党的一项极端重要的工作，宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位”。面对当前意识形态工作面临的严峻形势和挑战，我们必须坚定更加努力地做好宣传工作的决心。
同时，作为单位的舆情监督员，我会用此次学到的方法、技巧，努力做好相关请示、上报、处理的应对措施，为网络舆情应对工作作出自己应有的努力和贡献。再次，提高了对党风廉政工作重要性的认识。为什么以来高压反腐下，还有人走向腐败，踩高压线？不仅个人要牢固树立起“当官不发财、发财不当官”的理念，每个单位必须做到起党风廉政和工作业务一起抓，明确落实党风廉风责任的主体责任，主要领导和班子成员积极发挥作用，有效推进党风廉风的'落到实处。
（二）增强了党性修养。通过学习，学会了保持一颗平常心，正确看待个人得失，努力做到慎始、慎微、慎欲、慎权，做到敢于担当、干净干事。通过不断的学习和锤炼来提升自己的修养，以保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。以良好的心态、谦虚谨慎的品行真抓实干、谋事创业，为我市经济的发展、人民群众的安居乐业一步一个脚印，踏踏实实地作出自己的贡献，力争成为信念坚定、为民服务、勤政务实、勇于担当、清正廉洁的优秀中青年干部。
（三）坚定了理想信念。当我们怀着无比崇高的敬意和至上美好的情怀祭奠先烈之时，我感到了无比沉重，被他们爱国主义精神和坚定的理想信念所感动。我们生在革命先烈用毕生的心血的新时代，在党和国家需要我们付出的时候，我们还能有什么怨言？我们唯有对党和国家怀着无限的忠诚，不怕吃苦、不怕吃亏，付出满腔的热情、全身心投入到工作中去，为党和国家的利益，为人民群众的利益奉献一切，才能对得起我们老一辈的人们。个人得失和成长中的挫折不算什么，即使我们经受多少委屈，历经多少磨难，走过五湖四海、翻越崇山峻岭也不能阻挡我们坚定的、纯洁的、朴素的一生誓死捍卫的信念。我们每个党员、每个领导干部都应该沉下身子真心干事、奋力创业，为共产主义征程释放光芒。
培训虽然已经结束了，但是在以后的岁月里，不管在哪个工作岗位、担任什么样职务，我都会对此次培训充满感激、充满深情，它教会我了很多，值得我一生来实践和记忆。
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3月22日到5月20日，我作为一名省委选调生，在市委组织部、宝丰县委组织部领导的关心支持下，参加了市委组织部、市委党校举办的第34期中青年后备干部学习培训班。两个月来，我以务实认真的态度积极参与到学习中去，尊重教师、团结同学，严格要求自己，努力使自己得到锻炼和提高。这次培训班学习，开设的内容十分丰富，而且课程设计注重提高我们的能力，从领导者的能力素质到构建社会主义和谐社会、转变领导发展方式、社会主义荣辱观、经济与发展、领导干部阳光心态等等，使我体会到组织部、党校领导对我们年轻干部的亲切关怀和殷切希望。同时，我也深刻领会到，当今社会，知识不断更新，对人才的要求越来越高，只有不断加强自身的学习，才能跟上时代的步伐，才能更好地为民办实事。在这次学习中，我的体会主要有以下三点：
一、终身学习是党员干部成长的根本途径
古人云，“士三日不读书，便语言无味，面目可憎”。这次学习培训，老师那渊博的知识、精深的理论功底和犀利的社会洞察力，使我深切感受到读书学习的重要性。当今时代，客观形势不断变化，科技进步日新月异，知识更新空前加快，各种思想文化相互激荡，有许多新知识需要学习，许多新领域需要探索。因此，一名党员干部，只有勤于学习，善于学习，掌握更多的、必备的知识，才能主动而不是被动、自觉而不是盲目地适应改革开放和现代化建设的需要，跟上快速发展的时代脚步。所以，要树立终身学习的理念，即使培训结束，也要坚决树立“活到老，学到老”、“生命不息，学习不止”的理念，把学习作为一种政治责任，作为一种生活习惯，作为一种提高领导水平和政策水平、提高办事能力的途径，不断加强学习。
对于学习，我个人认为：首先要多积累。不仅要学习政治理论知识，而且要学习包括经济、法律、科技、文化、管理、历史、电脑等各方面的知识。通过“读书破万卷”的功夫，达到“下笔如有神”的境界。其次要多感悟。正所谓“学而不思则罔”，勤于思考、善于质疑，力求甚解、掌握真谛，是“消化”知识的有效途径。只有多感悟，才能在工作中提出独到的见解。最后要多实践。坚持理论和实践相结合才能出真知。不闭门造车、凭空捏造，要坚定不移地走群众路线，多到工作一线“充血”，通过理论联系实际，在实践中锻炼，多出思想、多写材料、多参决策、多献良谋，增长自身的才干。
二、德才兼备是党员干部的基本素质
古人云：德者，才之帅也；才者，德之资也。要成为一名合格的干部，必须德才兼备。我们常说，一个人有德无才做不了大事，而有才无德就要做大坏事。这里的德即公德、品德、官德。德为才之帅，德为信之源，德为政之本，德为廉之基。通过学习，我深刻认识到道德修养对一个干部的重要作用。只有一个道德高尚的领导干部才能真正做到“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”，才能做到取信于民，才能真正把人民装在心里，真正做到全心全意为人民服务。“身修方能家齐，家齐方能国治”。一个道德修养低下的人是不能为民做好事的。一屋不扫何以扫天下，只有心正了，才能正直不阿地工作。所以，作为一名选调生应努力做到“事不避难、义不逃责、心不偏私、言不失信”，加强道德修养，提升思想境界，以德服人，以德养廉。只有坚守名节、为政清廉者，才能克己奉公、为民谋利。要做到清廉自洁，抵御诱惑，拒腐防变，就必须把道德修养作为第一道防线，只有具备高尚的道德情操、强烈的事业心和高度的社会责任感，才能乐于奉献、勇于拼搏；才能志存高远，严于律己；才敢于面对自我，善于修正。
通过这次学习，我认为“养德”要做好以下几点：自重、自省、自警、自励。“自重”，就是要保持自己的人格，珍惜自己的名节，注意自己的言行，重视自己的形象；“自省”，就是要反思自己的日常言行，想想有哪些过失并及时加以改正；“自警”，就是要警示和告诫自己不能违背政治原则和道德规范，不能违反党纪国法；“自励”，就是要激励自己奋发向上、积极进取，勇于克服各种困难和挫折，力求有所作为。面对纷繁复杂的客观环境和社会思想、价值观念日益多样化的新形势，我们必须注意培养和不断强化自我约束、自我控制的意识和能力。自觉坚持慎微、慎欲、慎初、慎独，注意每一件细小的事情，“去小恶以保本真，积小善以成大德”。守住自身廉洁的第一道防线，时刻严格要求自己，做到有监督和没监督一个样。
三、阳光心态是党员干部应具备的心理素质
在这次学习培训中，有一节课程题目是《领导干部的阳光心态》， 老师在授课中说：古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界，第一种境界是：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”第二种境界是：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三种境界是：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。成就事业，人生成功，必须要有顽强意志，经过第一境界的苦苦求索，第二境界的`艰辛努力，但求耕耘不问收获，在不经意的时候才可能达到成功的彼岸。现实生活中，由于工作、生活方式的多样性和丰富性，以及每个人性格、学识修养和所处环境条件等方面的差异，党员干部的人生态度和心理素质也会有所不同。当前党员干部面临的困难的挑战越来越多，来自家庭、身体、经济等方面的压力很重，如何正确应对和处理这些矛盾问题，磨炼顽强的意志尤为紧迫和重要。保持阳光心态是党员干部自我完善的重要方面。
老师的课，给了我四点感悟。一是作为一名年轻党员干部要有一种觉悟，德在人先，利在人后。多看别人的长处，多查自己的短处。二是作为一名年轻党员干部要保持一种心态，得之淡然，失之泰然，顺其自然。以理解之心对待组织的决定。三是作为一名年轻党员干部要树好一种观念，事业是党的，无论在那个工作岗位上，就应该多为集体谋利益，多为后人打基础，积攒一点好家底，培育一批好人才，留下一种好风气。四是作为一名年轻党员干部要有一种境界，知足常乐，是立身做人的基本修养，知足可以长刚正之气、卸名利之累、远思虑之苦、去得失之忧。
我认为要培养阳光心态，重点要用感恩的心态干事业、用淡泊的心态看名利。用感恩的心态干事业。事业心和责任感是成就事业、干好工作的前提条件。党员领导干部，靠的是党的培养，是人民的养育，应该常怀感恩回报之心，正确认识自己所处的位置，用一颗感恩之心，珍惜岗位，抓住机会，多做贡献，自觉树立事业为重、奉献为责的思想，用出色成绩回报党和人民。用淡泊的心态看名利。淡泊名利是人生的大智，是有志者追求的最高境界。保持平和的心境，不汲汲于功名、不惜惜于富贵，甘天下之淡味、安天下之卑位，遇事想得开，放得下，活的轻松，过的自在，这就要求党员干部对权力、钱财、名利“思知足以自戒”。欲得心灵的宁静，关键要有一颗平常心。“壁立千仞，无欲则刚”，平常心的获得，就是要淡泊名利，顺其自然。
这次学习培训虽然只有短短两个月时间，但其意义是深远的，收获也是实实在在的。培训只是一种手段和方法，重要的是保持终身学习的态度。在今后的工作中，我将不断学习，在实践中不断探索新知识、新理念和新方法，做到学以致用，以用促学。树立正确的学习观，自觉学习理论知识和业务知识，努力让自己不断成长。要树立正确的名利观，克服浮躁心态，在平凡的岗位上兢兢业业工作，踏踏实实做人，用成绩来回报组织的信任和关爱。田家英同志曾说过：“十年京兆一书生，爱书爱字不爱名。一饭膏梁颇不薄，惭愧万家百姓心。”我将牢记使命，不忘根本，努力进取，默默奉献，为宝丰美好的明天贡献自己最大的力量。
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为期一个月的中青班培训学习结束了，一个月来，我严格按照区委的要求，以务实认真的态度积极参与到学习中去，尊重教师、团结同学，严格要求自己，努力使自己得到锻炼和提高。通过理论知识和军事知识的学习，使我在政治理论、党性修养、政策水平、组织能力、纪律观念和集体意识等方面都有了进一步的提高。目前，东川特区建设开展得如火如荼，如何使自己成长为一名适应特区建设需要的合格干部，是我们面临的重要任务。本次中青班的培训学习，为我的成长打下了坚实的基础。学习结束了，而新的挑战刚刚开始，如何在今后的工作中巩固和应用所学知识，是本次培训的目的。培训只是一种手段和方法，重要的是保持终身学习的态度。当今社会，知识不断更新，对人才的要求越来越高，只有不断加强自身的学习，才能跟上时代的步伐，才能更好地为民办实事。
下面，我就本次培训谈几点体会。
一、有德才有信。
要成为一名合格的干部，必须德才兼备。我们常说，一个人有德无才做不了大事，而有才无德就要做大坏事。这里的德即公德、品德、官德。德为才之帅，德为信之源，德为政之本，德为廉之基。通过学习，我深刻认识到道德修养对一个干部的重要作用。只有一个道德高尚的领导干部才能真正做到“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”，才能做到取信于民，才能真正把人民装在心里，真正做到全心全意为人民服务。一个道德修养低下的领导干部将会为害社会，背叛人民。 加强道德修养，提升思想境界，以德服人，以德养廉，是每一个领导干部不容懈怠的责任。廉洁既是为政的基本要求，又是很高的境界。人们自古崇敬廉吏，因为只有坚守名节、为政清廉者，才能克己奉公、为民谋利。为政者要做到清廉自洁，抵御诱惑，拒腐防变，就必须把道德修养作为第一道防线。清代名臣陶渊为官清廉，他在官署题联：“要半文，不值半文，莫道无人知者；办一事，须了一事，如此心乃安然。”任何腐败都是从自身思想防线放松开始的，越是微小越易放松，因此越应谨慎小心，防微杜渐。
二、有能才有威。
要成为一名合格的领导干部，只有德是远远不够的，还要有办事的能力。只有具备较强的工作能力，才能树立威望，才能团结同事，共同进取。
能力是领导干部威望的基石。一般来说，一个人的学识、才干与其威望是成正比的。博学多才，加上人格高尚，将使人的威望更高。有德有能，威望自生。现在，群众对权力的崇拜在弱化，对那种简单的下级服从上级观念的职业畏惧感也在淡化，他们最钦佩、最信服的还是有学识、有能力、有修养的干部。无数事实证明，领导干部的能力素质本身就是对群众最好的说服。在新的历史条件下，领导干部的威望来自哪里?来自身体力行“三个代表”重要思想；来自履行职责干在前，廉洁自律做在前，增强素质走在前；来自良好的形象，模范的行动，无私的品格。
能力需要领导干部长期的修炼。领导者能力的提高，素质的养成，非一朝一夕之功，需要多方面长期的修炼。能力靠学习来提高。一个人学习掌握的知识越多，眼界就会越开阔，思想就会越充实，境界就会越高远。特别是在知识快速更新的今天，不进则退，不认真学习就会被时代淘汰。领导干部肩负重要责任，更要重视学习。既应在认真学习科学理论的基础上，广泛学习市场经济知识和法律知识，学习历史知识和文学艺术等各种知识；还应勇于大胆实践探索，乐于调查研究，勤于潜心钻研，善于总结经验。只有这样，才能“培根固元”，树立正确的世界观、人生观、价值观；才能真正把学到的知识转化为实际的工作能力，提高领导能力和决策水平。能力靠思维来养成。生命的灯因思维而点燃。领导干部运用科学的立场、观点和方法观察问题、思考问题、解决问题，必须具备很强的思维能力。构成思维能力的.核心要素是思想方法，决定思想方法的灵魂是科学的领导方法论。所以，修炼思维能力最基本的途径是结合工作，学习领导方法，并且在实践中反复领悟、多方比较、不断总结。既立足当前，又放眼长远；既思其一面，又虑其整体；既从正面比较，又从负面评判，强化多层次、多侧面、多方位的思考习惯。
三、有为才有位。
“有为”就是有所作为，亦即干成了事业，或做出了成绩。“位”就是位置、地位。“有位”就是有位置、有地位、有岗位，总之就是有人生的大舞台。要成为一名合格的领导干部，有德有能还不够，必须有作为，必须为民办实事。那些在岗位上浑浑噩噩，无所作为的干部，是在践踏人民的信任的感情。人生到这个世界上是干什么来的?不是为吃，不是为穿，而是来干事的，这是人之为人与动物之间的根本差别。俗话说：“天不生无路之人”。农民种田，工人做工，学生读书，当兵扛枪，当官管人理事。拿破仑讲“不想当将军的士兵不是好士兵”，孙中山讲“要立志做大事，不要立志做大官”，都是一个意思，人要有作为。共产党人的理想是要实现共产主义，这是最大的作为。
有为是领导干部的天职。我们讲领导干部的天职，是说干部天经地义、理所应当的职责。古人讲：“身负一职，不负皇粮”；“为官一任，造福一方”，都是说当官的职责。共产党的干部的天职就是全心全意为人民服务，就是为民办实事办好事。
“有为”来自“有心”、来自“有情”、来自“有劲”。
有心才有新。面对本职工作，要对工作有热心，对人民有诚心，对事业有忠心。只有时时处处做有心人，善于动脑筋，观察问题、分析问题、处理问题，总结新的工作经验教训，才能使工作开拓创新；同时，牢记领导的嘱托，勤于思考，乐于奉献，勇于拼搏，才能创造新的工作局面。
有情才有清。有情，就是要有感情、有豪情、有激情。感情、豪情、激情都是人的一种积极的情感。积极的情感是推动人们追求真理、勇于探索的强大动力，也是人们努力做好工作、提高效率的精神武器。有情才能把人民群众当做自己的衣食父母，才能为民作主，才能保持清正廉洁，大公无私。
有劲才有进。有劲，就是要有干劲、有韧劲。在新的环境中和新的形势下，将会遇到许多新情况、新问题、新矛盾，就必须树立信心，鼓足干劲，迎接新的挑战。不畏艰难困苦，鼓足勇气,大胆工作。只有以饱满的精神状态，热忱的工作情感，只有敢于面对自我，善于修正，工作才有进展，事业也才能前进。
培训班结束了，但学习却没有结束。在今后的工作中，我将不断学习，在实践中不断探索新知识、新理念和新方法，做到学以致用，以用促学。要树立正确的学习观，自觉学习理论知识和业务知识，努力让自己不断成长。要树立正确的名利观，克服浮躁心态，在平凡的岗位上兢兢业业工作，踏踏实实做人，用成绩来回报组织的信任和关爱，努力做到清正廉洁、务实求真、忠贞爱民。要始终牢记，人民是我们的衣食父母，要坚守气节。要不断加强对自己世界观、人生观、价值观的改造。绝不能为了个那点蝇头小利、蜗角虚名而丧失党性、丧失人格。要修身养性。一定要志存高远，严于律己，高标准严要求。牢记告诚的两个“务必”，始终保持俭朴、宽容的作风，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风。古人说：“财能使人贪，色能使人嗜，名能使人矜，势能使人倚。四患既都去，岂在尘埃里”。只要我们舍弃对财色名势的追求，保持清正廉洁的作风，为人民秉公办事, 就能够无往而不胜。要用法律法规和各项规章制度来规范自己、约束自己，用先进典型激励自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，争做一名合格的干部。
东川特区建设需要要德才兼备的人才。作为一名年轻干部，我们肩负着振兴东川的重大历史使命。“诚信和谐、负重提速、创新图强”的东川精神为我们吹响了前进的号角，也为我们提出了更高的要求。高书记提出要“变通多一点，发展快一些”。只有深刻领会其中的含义，我们才能不辜负组织的信任和人民的期望。作为一名年轻干部，只有不断加强学习，不断提高自身综合素质，转变思想观念，树立发展才是硬道理的意识，才能更好在为东川的发展做出贡献。最后，我想借用田家英同志的一首诗来表达我的感想：“十年京兆一书生，爱书爱字不爱名。一饭膏梁颇不薄，惭愧万家百姓心。”我将牢记使命，不忘根本，努力进取，默默奉献，为民东川美好的明天贡献自己最大的力量。
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本学期数学组以数学新课程标准为依据，以提高教育教学质量为核心，以提高教师素质为根本，创建全新的教研形式，全面进行教学改革，转变学生学习方式，提高学生的综合素质，为全面提高我区数学学科的教学质量服务。为了科学规划未来，现将本学期的工作总结如下：
一、加强理论学习，提高自身素质。
1、进一步学习数学新课改理论、课程标准，学习成功的课改经验，学习一些中外教育理论。真正转变课程理念，并把新课程理念转化为教育教学的自觉行为。
2、认真学习和落实各项教育教学常规。
3、认真学习1——6年级数学教材和教学参考，并详细作好学习笔记。
二、深入课堂教学，提高课堂教学效率。
教师是课程改革的实施主体，课程改革要落实在日常教学行为的改善中，只有真正转变了教师的教学方式和学生的学习方式，才能从根本上促进每个学生的发展。本学期数学组注重抓实课堂教学，提高课堂教学效率。要求每位数学教师以课堂教学为研究重点，让学生生动活泼、兴趣盎然地学习，让课堂焕发生命活力，让每一堂数学课都成为学生发展的一个新起点。
1、每周到学校听课，全面了解学校教育教学、学生行为习惯、教师备课、上课、批改作业、辅导等情况。掌握第一手资料，有针对性地实施指导和服务。
2、继续学习贯彻教育局下发的《中小学教学常规》，到学校听课中检查教学常规落实情况。
3、加强课改实验专题研究，充分利用本区教学资源，发挥中心教研组的作用，以点带面，开展课改研讨，加强集体备课，通过案例研究、教学反思等形式帮助教师确立正确的观念，帮助教师提高课堂教学水平，提高教学效率。
三、改进教研方式，提高教研工作的实效性。
1、学期初我们就确定了本学期的研究课题，让区中心组成员围绕《如何上好复习课》进行研究、实践，积累第一手资料。
2、区中心组成员两人为一小组进行集体备课、说课，写出初案，再进行修改写出复案，由一名成员进行课堂教学实践，另一名教师课前针对本课设计抽测题，课后及时抽测部分学生，并写出抽测情况反馈，以便执教教师改进教学。在此基础上所有成员进行评课，执教教师及时进行反思。
通过本期的教研，老师们清楚的明白，要想备好一节课必须做到：
①深入了解学生，找准教学的起点。
②客观分析教材，优化教学内容。
③注意目标的全面性、明确性和可操作性；
④选择有利于改变学生学习方式的课堂教学组织形式。
⑤明确教师角色，构建非直线型的教学路径，探索合理有效的教学模式。
3、充分利用网络教研，开通博客，建立中心组QQ群，上传一些优秀教师于5月23日参加xx市教师作业设计及听课评课的比赛。
四、认真做好1——6年级的期末成绩汇总工作及指定年级的集中评卷工作。
五、参赛及获奖情况。
1、10名教师参加xx市作业设计比赛，5名教师参加xx市听课评课比赛。
2、本学期数学组有9篇论文参加省论文评比，13篇参加小学数学学数学用数学优秀小论文评比，还有9位老师制作的.课件参加了省小学数学优秀课件评比。
3、三名教师参加xx市电教录像课比赛。
4、本人被评为xx省学术技术带头人。
半年的时光一晃而过，我们和老师们共同课改着，我们在实践中不断地对自己的工作进行反思，对课改实施中出现的问题或困难也在不断深入地思考与探索，相信在教研室治学严谨、团结协作的氛围中，下学期的数学教研、新课程改革一定会更上一个台阶的！
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光阴似箭，转眼本学期即将结束，回顾本学期的工作特总结如下：
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。严格要求自己，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中做到为人师表。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。经常看录相课、听同头班的课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上一节课，我都做好充分的准备，我的`信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任四年级两个班的语文教学工作和学校工会工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他们一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩一定会有所提高的。于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对“一帮一”小组，“学生”们全班都有进步，有的进步非常快。
三、工会工作方面。
工会是学校与教师之间的桥梁与纽带。我曾多次与学校领导深入教师家中，关心他们的疾苦，并对家中有事的教师，工会常常会号召全校教师捐资捐物，为这些教师送去全体教师的关心与祝福。当然由于种种原因，本学期在“丰富教师文化生活”方面做的还不够理想，这是工会今后努力的一个方面。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
由于自己的不断努力，我所任教的四年级两个班的语文成绩总在同年级中名列前茅。临近期末，我将以百倍的热情带领学生搞好复习，争取在期末考试中考出优异的成绩。
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本学期我的教学工作共分为两个阶段，第一阶段是分班前任高一、五班和高一、十一班语文课，第二阶段是分班后任高一、九班和高一、十班语文课。语文教学琐碎而复杂，那些或古老或现代的语言文字，高贵而神圣，我从来都是以一颗谦恭的心仰视它们、接近他们、小心的解读它们。总想让语文课成为孩子们自由飞翔的天空，让他们在这里抛却自卑，放下羞涩，轻松、活泼、自信地展现自我。做了一些尝试，现总结如下：
一、利用晨读品悟经典
晨读是很多学校都采用的一种方式，我们学校的早自习很长，因此，我占用前10分钟时间进行晨读。内容有两类，一是古诗文的诵读，一是每天积累的成语诵读，主要是齐读的方式，这样听起来整齐、声音洪亮，看起来班级不乱，能让学生全员参与其中，但也有弊端，就是齐读是影响理解的。有些内容不熟悉想回头细琢磨却不允许，因为大家都在往下读，自己也得跟上趟，所以造成了晨读行为的机械性。但基于校情、学情，还必须选择齐读，这样才可以控制住学生的惰性。日复一日，长久坚持，学困生在古诗文背诵上也有了长足发展。
二、小组机制自主探究
分班前我在十一班也引入了小组机制，但小组活动不够充分，因为没有定期评比的机制，也没有相应的奖惩机制，学生积极性并不高。分班后，我设计了详细的表格，学习方面包括交作业情况，小组合作情况，组员积极性情况，以及回答问题情况等。并且许诺两周评价一次，前四个组得奖，后四个组买奖，当然奖品分四个不同等级。学生也戏称为吃贡、进贡。而且为了增强小组凝聚力和荣誉感，每轮评比以游戏开始游戏分就是本组本轮次的起始分。分班后课程主要集中在文言文单元的教学，以前呢，总是教师翻译，学生听，就、记。这样，只有一小部分同学能百分之百投入地从头跟到尾。效果很不好，而分小组之后呢，每组都有一个语文特别好的.学生，每组都有一xx言文全解书，有一本古汉语字典。老师来回巡视，答疑解惑，提问的时候，不是小组推荐最优秀的，而是老师随意点名，一旦被点名，这个学生就代表了小组的整体水平。有加、减分的区别，学生集体荣誉感强。因此，在小组学习过程中，比较认真，也不溜号。
三、互评作业奇文共赏
有些学校有专门的作文教师，老师负担轻，批阅作文周期快，反馈及时。而我们一个月两次大作文，每份都详批的话周期太长，而且学生不是很在意老师的评语，作文发下来，讲评过后就扔掉了，很可惜。在互评作文实施后，学生的积极性被调动起来，能很中肯地写出优缺点，而且从别人的作文中也看到了自己改进的方向，效果不错。
以上就是本学期教学工作粗浅的总结，在新学期里，我将继续摸索、探究，努力让学生能有愉快、轻松、充实的语文课。
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这一学期一开始，我校申办特色学校工作正在紧锣密鼓地进行着，整理材料使原本紧张的教学活动显得更加忙碌，整天是两点一线地不断奔波。开学初，我就已经做好了充分的心理准备，我将尽自己最大的能力为学校的发展贡献自己的一份微不足道的力量。时间飞逝，转眼间这一学期的教学工作已在不知不觉中完成了一半，这是一个非常繁忙的半学期，因为原本这学期的时间就比较紧张，加上学校这学期开展了很多大型的活动，忙的就只剩下忙碌的时间了。但为了能够更好地做好今后的教育教学工作，经验、吸取教训，现将这学期的教育教学工作小结如下：
1、日常教育教学工作
这学期依旧担任二（1）班和三（3）班两个班的数学教育教学和学校的通讯员和照相工作。为了让自己不因为这些杂事而影响正常的教育教学工作，所以每次备课和分析教材、准备教具课件等这些原本应该在学校完成的工作，却在无意识之中全部都带回家了。以前一直认为，将家庭和工作两头都兼顾的很好的人才是成功的，而自己现在就是失败的工作狂。颈椎病在上班还不到五年的我身上竟然出现了很严重的症状，感觉真的挺失败的！虽然如此，但是我从来没有请半天假，每天坚持七点半左右到校去班级看早读，使学生不浪费早晨的美好时光。每项工作都尽自己最大的能力做到最好！随着学校领导对宣传工作的加大投资和重视力度，我每次要完成的工作量就无形中加了几倍。有时候，自己想到还有好多事情没有完成，心中着急、上火。
半学期以来，我每天坚持阅读教育教学著作，无意间我发现了《教师博览》这位良师益友，我暗暗下定决心：读完每一期的每一篇文章，每天坚持阅读，多少不定，由当天的精神状态和实际情况而定，但是每天必读至少一篇文章，读完文章之后心中的想法就及时打开电脑，记录在我博客的心得体会栏目里。认真撰写教学设计，准备教具等课堂教学必须用品，有时候为了一件教具忙得满头大汗，还不亦乐乎。尽力认真上好每一节课，不浪费学生课堂上的一分一秒这是我的最起码宗旨。每份作业都能够认真批改，错得非常严重得个别孩子就当面进行指导，直到孩子听懂为止。撰写课后反思是我每天下课之后要做的一件事，每节课结束后，自己先静下心来思考，哪些地方处理不够恰当或者更好改进，哪些地方根据课堂学生反应所作的调整很合理，起到了积极有效地作用，哪些地方仍然存在不足，需要在今后的教学中加以注意和改进等。遇到自己没有办法处理或者不敢确定的问题及解决办法时，我一般都会及时请教办公室教学经验丰富的教师或者找其他老师请教，直到解决为止。
从这学期的区级同课异构课和学校开展的`青年教师课堂教学评比课中，我发现自己在教育教学方面缺乏磨练，缺乏课堂调控技巧和经验的掌握，所以一遇到这种场合就手忙脚乱，一切都乱套了。
2、班级管理工作
作为三（3）班的副班主任，周一、周五的英语早读每次都坚持到场，让学生班干带领其他孩子读书，也时候学生读得不规范的时候，也亲自带他们读两遍，孩子们渐渐已经养成习惯，每当读英语，我去看的时候，来得早的部分孩子已经能够自觉拿出英语书来读、背了，这让我看到了希望和成效，这是孩子们给予我的最大鼓励和动力。班级其他事项，我也会尽自己的能力能解决的绝不去麻烦班主任老师，如果必要的话，我会及时告知班主任老师，和她一起商量解决问题的最佳方式和方法。
3、宣传工作
根据学校宣传工作方案，我主要负责学校宣传工作的照片处理、拍摄以及协调各位老师各自负责的新闻稿撰写，其实除了这些规定的事项之外，我要做的比这些多得多，每篇稿子的审核、上传不同、检查是否上传以及有无出错、月底的归类和等都是通讯宣传工作的主要事项。为了更好的协调自己的教育教学工作和学校新闻宣传工作，我基本上每天上完两节课后就开始坐在电脑前面开始编辑，一般情况网络没有故障，一节课就能顺利的完成修改、上传等工作了，至于检查是否上传相应以及月底的归纳、全部是晚上和双休日完成的。
静下心来仔细反思，虽然每天都忙于处理教育教学和自己其他的工作之中，可是目前我的各个方面工作还是有很多不足和需要改进之处。如：在平时的教育教学工作和应用信息技术方面显得手忙脚乱；班级学生的课堂记律不好，学生的学习兴趣不大，学习热情不高这是我最近思考非常多的一个问题；将家庭和工作没有很好的协调，显得非常为难；针对这些问题，我将不断反思、不断学习，让自己的各个方面提高更快一些，尽早成为一名优秀的人民教师。这也是我今后一段时间奋斗的目标。
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活动1：开火车
活动目的：活跃气氛、打破僵局，加速学员之间的了解。
活动时长：10分钟
活动规则：
1．全体成员围成一个大圈，每个人站定一个位置，由培训师开始说“开火车”，所有成员回应“轰隆隆”，培训师说部分成员身上有的物品或特征，比如可以说“请戴眼镜的人上火车”“请穿白色T恤衫的人上火车”等等；
2．培训师说完后所有需上火车的学员，即拥有这些特征的学员需要互换位置，不上火车的学员原地不动，这时培训师会加入占一个位置，最后会有一个学员没有位置。没有占到位置的学员将赴场地中央进行自我介绍并表演一个简单的节目，以此类推。
活动二：列车编组
活动目的：认识合理分工的重要性，提升记忆力、学习力。
活动道具：桌子、扑克牌
活动时长：20分钟
活动规则：
1．所有队员以小组为单位，站成一列纵队；
2．在距离各组5—7米的地方放好桌子，并且把同色的A—K（13张）没有规律的按第一排4张、第二排5张、第三排4张的位置放好；
3．培训师要求大家要按1—13的顺序将扑克牌成功的翻转过来，如果第一个人没有翻正确，下一个人迅速跟上，如果正确可以继续。（每次只允许一个人出来翻阅），直到一次性按顺序完成翻牌即视为成功；
5．以完成翻牌时长计算队伍得分。
活动3：石头、剪刀、布
活动目的：活跃气氛，增强团队凝聚力。
活动道具：无
活动时长：15分钟
活动规则：
1．培训师在对抗的.两组前先给队员做剪刀、石头、布的身体动作示范。示范后，可让队员排成一排跟着学做一遍，培训师在带领队员做动作的时候，还要鼓励他们发出“嗨”的声音（剪刀：双手交叉放于胸前，前腿绷，后腿蹬；布：双手向上45度；石头：双手握拳抱在胸前，双腿下蹲。）；
2．示范完毕后，培训师对队员进行平均分组，大家排成排面对面站好；
3．给出30秒的时间让两组商定，重新站好后，培训师喊“3、2、1”，两组同时统一做出刚才商量好的动作，分出胜负。一般视时间长短，分为五局三胜或三局两胜制。
活动四：晋升之路。（7分钟）游戏开始时，所有学员都是鸡蛋，鸡蛋的同学得保持下蹲的姿势。鸡蛋和鸡蛋PK，两个人“剪刀、石头、布”，赢了的那个变成小鸡，输了的仍是鸡蛋；小鸡是半蹲的姿势，挥动着小翅膀去找另一只小鸡PK，如果又赢了则变为凤凰，输了的变回鸡蛋；凤凰的同学用手做出凤凰头的姿势，再去找另一只凤凰PK，如果很幸运又赢了，就成为了胜利的人类，人类可以回到自己的位置上了，输了的凤凰则变回小鸡。
小伙伴们，刚离开象牙塔的你们，已经来到了新的工作岗位，在以后的工作中，你会遇到许多机会，但是需要在众多人中脱颖而出，最终走上人生巅峰，当上总经理，迎娶白富美。我们这次游戏中，一次失败并不代表什么，通过自己的努力你还是可以取得胜利的。剩余的X位没有成功的小伙伴也不用气馁，你们虽然游戏失败了，但是也赢得了首先亮相介绍自己的机会，正所谓失之东隅收之桑榆，上帝在为你关上一扇门的同时，也会为你开了一扇窗，如果上帝关上了门和窗，那么，这就意味着上帝要为你开空调啦。
活动五：分享交流
每人从以下词组中选择两个，一个送给以后的自己，一个送给在座的小伙伴。
希望、努力、毅力、活力、思想、遇见、快乐、破浪、珍惜、诚信。
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前言
唐代刘贞亮把饮茶的益处表述为"十德"：以茶散郁气，以茶驱睡气，以茶养生气，以茶除病气，以茶利礼仁，以茶表敬意，以茶尝滋味，以茶可行道，以茶可雅志。
一、活动目的
提供一个平台让更多的人认识茶、了解茶，让爱茶的人更亲近茶。将茶真正的融入我们的生活、学习及人生旅途中。我们从茶中品味人生，从茶中懂得道理，从茶中得到行为的规范，同时大家也在协会中畅所欲言，结识挚友，提高自身文化修养，做一个高雅脱俗，热情向上，平易近人的茶人。在本次活动中，我们将向大家展示茶所具有的独特魅力,让人们漫步于茶文化沁人心脾的小径之中.
二、活动内容
1、“茶话”
◆渭南市茶协会领导发表讲话
——为本次活动烘托专业气氛，提供有力支撑，加强活动隆重色彩
◆“渭南万达广场”领导发表讲话，邀请知名茶文化研究者、茶艺表演社团、古筝表演者逐一亮相，并简洁致辞感谢本次活动的支持商家
——调动观众的`怀恋情怀，渲染现场活动的热烈气氛，为本次活动的可观赏性埋下伏笔，高度吸引观众关注
◆“渭南万达广场”业主代表发表讲话，并宣布本次茶文化现场展示活动会正式开始
——以居住者的角度进行陈述，真实再现“渭南万达广场”的居家环境，契合人们的居住理想对接项目本身，以达到推广目的
2、“茶思”
由知名茶文化研究者列举参与本次活动的名茶品种，细述其产品特点、历史渊源及相关知识点，；同时安排观众进行选择性品鉴
——极富民族气息的开场，为整个活动铺垫厚重的文化基调，自然聚焦观众注意
力
3、“茶韵”
讲解结束后，由茶艺社团进行茶艺展示，和古筝演奏同时进行；并即兴邀请观众现场参与、传授、品鉴；参与观众可获赠名茶礼品
——进一步提升观众对茶文化的兴趣，并调动其参与性、积极性，自觉培养主人翁形象。形成对“渭南万达广场”的亲切感
4、“茶景”
由“渭南万达广场”置业顾问分发项目资料，进行详细的产品说明，展示楼盘形象、环境
——着力渲染景观特色带给居住者的生活氛围，与本次活动主题有机会结合，将观众的注意力自然转移到项目本身上来，形成对“渭南万达广场”更直接和深刻的印象。
5、“茶事”
宣布本次茶文化展示活动圆满结束；告知本次活动期间相关优惠政策；告知凡到访客户均送精美礼品（茶叶或茶具）
——活动终端回到营销事项，延续茶文化活动留下的影响力，展开销售工作，促成更多落单，以达到本次活动的推广目的
要求：配合茶文化主题进行古筝演奏。
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一、主题：**总商会**商会20xx年迎新春联谊年会
二、地点：**大酒店
三、时间：20xx年1月xx日下午17点整
四、人员：总商会领导和全体**商会会员单位(XX人左右)
五、内容：
1、商会领导致迎新春祝酒词。
2、文艺表演：要求商会领导每人表演一个节目，各会员单位表演两个节目。
3、抽奖：分设4个级别奖品，分别是纪念奖150个(每个40元左右)、幸运奖12个(价值300元左右)、幸运之星奖1——3个(每个价值500元左右)、大连海参杯特别奖1个(价值1000元左右)。
4、灯谜竟猜(纪念奖)。
六、费用预算
1、用餐标准：每桌1500元，共7桌，计10500元，酒水~元;
(14道菜——精美六味凉碟;海参捞饭;清蒸鲍鱼;蛋黄炬飞蟹;大虾白菜;金牌炭烧肉;夷贝小炒黄;干椒玉女菇;红烧猪手;白灼西生菜;鱼头泡饼;韭菜盒;美点双辉;鸿运果盘)
2、奖池总金额为1~万元左右;
3、照相、摄像等机动资金：500元;多功能厅使用及音响师免费。
总费用预算合计：25000元。
七、游戏规则
1、各奖项不兼得
2、每人发一个号码(各单位司机除外)
3、抽到无效号码和重号再重抓
4、纪念奖只发给表演者和灯谜猜中者
5、为了节省时间会后到领奖处领奖(纪念奖除外)
八、联谊年会运作步骤
1、秘书长宣读**总商会**商会20xx年迎新春联谊年会现在开始，并请领导上台致词;
2、酒过三巡后，主持人出场：宣布文艺演出开始;
3、第一个节目表演完后第一次抽奖开始并宣布抽奖规则，请6家会长单位领导上台抽取幸运奖12个;
4、继续表演节目30分钟，每个节目后加一个猜谜活动(2分钟时间);
5、第二次抽奖：请6家会长单位领导上台抽取幸运奖12个;
6、继续表演节目30分钟;
7、第三次抽奖：请总商会领导抽取幸运之星奖1——3个;
8、继续表演节目30分钟;
9、最后请会长抽取***杯特别奖1个;
10、现场采访获奖者;
11、主持人宣布全体人员同唱一首歌：(什么歌待定)
12、结束(时间在晚9点30分左右)
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为大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，响应团县委《关于在重阳节期间开展“敬老爱老”志愿活动的`通知》精神，推动志愿者服务活动在我校的持续开展，我校团委决定组织志愿者在10月2日开展志愿者活动，现将相关事宜通知如下：
一、指导思想
重阳节期间组织开展敬老爱老志愿者服务活动，进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，大力培养我校学生“老吾老以及人之老”的道德风尚。
二、活动时间
20xx年10月2日
三、活动内容
1、组织志愿者到新圩敬老院慰问孤寡老人，帮助敬老院打扫卫生，陪老人谈心聊天。
2、组织志愿者探望慰问我校部分退休教师。
四、活动安排：
1、到敬老院慰问孤寡老人
时间：10月2日上午8点30分
负责：
参加人员：30名学生志愿者(带备清洁工具)
集中地点：学校教学楼中厅
拍照：
参加报名：10月xx日下午放学前到各班班长处报名，10月xx日课间操后各班班长将名单交学校团委
2、慰问退休教师
时间：10月xx日上午8点30分
负责：
参加人员：6名学生志愿者
慰问物品采购：
集中地点：学校教学楼中厅
拍照：
参加报名：10月xx日下午放学前到各班班长处报名，10月xx日课间操后各班班长将名单交学校团委
五、活动要求
1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织。
2、活动过程要注意安全。
3、要收集好各类资料并以新闻稿的形式及时上报校团委，校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传，以加强宣传，扩大影响力。
4、活动结束后，以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展情况。写作模板
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为积极引导民办学校树立全面的质量观，加强民办学校特色品牌建设，切实提高民办学校办学质量，促进民办教育优质发展。根据温州市教育局《关于开展民办中小学“三项工程”建设活动的意见》（温教民〔20xx〕24号）等精神，制定以下实施方案。
一、指导思想与总体目标
按照“积极发展、提升质量”的思路，全面实施民办中小学“三大工程”，促进民办中小学规范发展、优质发展、特色发展，提升民办教育整体水平。
实施民办中小学特色品牌建设工程，引导民办中小学积极参与升等创优活动，着力建设特色项目，实现“一校一品牌、一校多特色”，为社会提供多元化的教育产品。实施民办中小学学生体质与心理健康推进工程，引导民办中小学切实加强和改进德育工作，重视体育、艺术、心理健康教育，切实提高学生身心健康水平。实施民办中小学学生饮食放心工程，提高民办中小学安全管理水平，推进中小学校食堂量化等级和“阳光厨房”建设，保障学生饮食安全。
二、主要任务与工作措施
(一)实施民办中小学特色品牌建设工程
1.加强民办中小学特色品牌建设。引导民办中小学积极参加省特色示范普通高中、省等级中等职业学校、省义务教育标准化学校、市义务教育等级学校、市特色学校等创建，引导民办中小学制定特色建设计划，打造学校品牌。通过培育本土品牌、引进优质品牌、创设发展平台、建立评估体系等渠道强化民办学校走特色和品牌发展之路。
2.引导民办中小学明确办学定位。民办中小学校要开展体育、艺术、科普、心理健康等特色项目建设，积极参加温州市特色学校创建，坚持特色办学优质发展，满足社会多样化需求。民办职业高中要加强品牌特色专业建设，服务区域经济和产业发展，深化产教融合、校企合作，提高技术技能型人才培养水平。
3.强化省特色示范普通高中创建。加大民办普通高中省级特色示范创建力度，重点围绕评估体系的办学理念和方向、发展规划、必修和选修课程、教育教学改革、条件保障、师生家长评价、学生成长和学校发展、辐射引领等16个方面的内容，推进民办普通高中课程改革，适应新高考，促进学校多样化、特色化发展。
4.组织民办中小学参加特色化评估工作。组织参加温州民办学校办学质量评估，促进民办学校持续改进办学质量。继续参与《新生态学校评估》项目，探索民办学校特色化评价模式。
(二)实施民办中小学学生体质与心理健康推进工程
1.开展阳光体育活动。学校要按标准配齐体育教师，按国家规定开足开齐体育课程。健全学生体育锻炼制度，要将学生在校内开展的课外体育活动纳入教学计划，列入作息时间安排，与体育课教学内容相衔接，切实保证学生每天一小时校园体育活动落到实处。要积极开展大课间体育活动，寄宿制学校要坚持每天出早操，有条件的学校还可以适当开展晚锻炼活动，每年保证至少开一次全校范围的田径运动会和体质健康测试运动会。
2.加强体育文化建设。充分发挥体育在加强爱国主义和集体主义教育、激发进取精神、磨炼坚强意志及培养规则意识和良好品德等方面的重要作用。要精心设计组织开展一批符合学生科学锻炼规律，又是学生喜闻乐见的运动项目和体育活动，激发起学生积极主动进行体育锻炼的内在动力。要倡导“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”理念，通过新媒体手段加大宣传力度，激发活力。
3.完善体质健康监测机制。学校要按《国家学生体质健康标准（20xx年修订）》规定的测试对象、项目指标、评分标准，开展覆盖本校全体学生的体质健康测试、评定和上报工作。各校每年要组织学生体质健康抽查和督查工作，把学生体质健康测试上报率纳入年度考核。要将学生体质健康作为全面提高教育质量的重要内容，全面开展新高一、新初一生源学校体质健康状况通报制度，完善体质健康监测机制，加大督查力度，严格落实评先评优“一票否决制”、大一新生结果与招生计划挂钩制，着力提升学生体质健康水平。
4.加强心理健康软硬件建设。学校心理健康教育工作要做到“六个有”，即有长效机制、有专项计划、有专项经费、有专业教师、有专用场所和有专用教材，保证心理健康教育工作的有效开展。学校建立心理健康教育长效机制，成立心理健康教育领导小组，建立危机预警与干预机制，建立三级高危学生追踪档案，定期上报上级部门；学校制定心理健康教育专项计划，纳入学校整体发展规划和年度工作计划；学校心理健康教育专项经费列入学校的经费预算，保证心理健康教育工作的'正常开展；学校配备心理健康专业教师，专业教师持有省心理健康教育上岗资格证书；学校建有专用心理教师办公室与专用心理辅导室。
5.积极开展心理健康教育工作。学校应开展多种形式的心理健康教育的培训与宣传活动，面向全校师生普及心理健康教育。每学期都要通过心理健康教育节（月、周），学生心理社团、宣传栏、校园广播、电视、网络等校园媒介开展形式多样的心理健康教育活动，营造良好的心理健康教育氛围。学校要结合班会课、综合实践课、地方课程、拓展课等开设心理辅导课，保障每班每月开设心理辅导活动课不少于2课时，每学期不少于8课时。心理辅导室定期对学生开放，心理辅导室值班记录、辅导过程记录完整并及时归档，个别心理辅导有辅导记录，一案一表并有年度台帐。学校要逐步完善学生的心理健康档案。
6.开展心理危机排查工作。各校要严格按照xx省教育厅办公室《关于加强中小学生心理危机识别和干预工作的通知》（浙教办教科〔20xx〕66号）和《关于全面建立中小学生心理危机识别与干预制度的通知》（浙教办教科〔20xx〕24号）精神，认真做好20xx年中小学生心理危机识别和干预工作。各校要于4月10日之前完成心理危机排查工作，由县中小学心理健康教育指导中心统一汇总后，于4月15日前上报市中小学心理健康教育指导中心。
(三)实施民办中小学学生饮食放心工程
1.规范组织管理。学校要建立食品安全工作领导小组，实行食品安全校长负责制，领导班子定期研究学校食品安全工作。配备食品安全管理员，聘请食品安全监督员，经常性开展食品安全检查督查，及时公布检查结果。要建立食品安全风险隐患排查整治、突发事件应急处置、信息化管理等工作机制，层层签订食品安全责任书，成立师生监督组织，广泛发动师生、家长参与日常监督，推进学校食品安全工作科学化、规范化、长效化。
2.规范食堂管理。学校食堂应取消个人承包经营模式，由学校自办或委托专业机构经营管理。要加大食堂改造提升投入，推进中小学校食堂量化等级和“阳光厨房”建设，20xx年全县民办中小学A、B等级食堂达84%以上。规范食堂从业人员管理，定期集中组织从业人员参加学习培训。深化学校食堂标准化管理规范，实施学校食堂食品切配工用具色标管理规范。鼓励涉校食品生产经营单位、学校食堂参保食品安全责任险。鼓励引导学校商店实行连锁经营或品牌超市直营。
3.规范饮用水安全管理。持续推进学校校园饮用水质量提升工程，学校要为师生提供安全、放心的加热保温水或直饮水。要严格按照《关于进一步加强学校饮用水卫生安全管理工作的通知》（温食安委办〔20xx〕18号）要求，加大对确需使用自备水源学校的监管。学校要加强饮用水设施设备日常管理，落实责任，建立机制，加大风险监测力度，强化日常检查、消毒、维护等工作，确保校园饮用水安全。
4.规范饮食教育。学校要加强食品安全宣传教育，开展形式多样、内容丰富的饮食安全教育活动，探索建立长效机制。要利用校园广播、网络、班会、课外实践活动等各种载体，通过食品安全教育进教材、进课堂，提升学生食品安全意识。学校要开展食品安全管理员、食堂从业人员教育培训，强化职业道德教育。要宣传普及食品安全应急知识，提高师生自我保护意识和应急自救能力。要完善食品安全事故报告，提高应急处置能力。
5.加强安全管理工作。学校要遵守国家有关安全法律、法规和规章，重视校园安全工作。健全落实维护安全稳定工作八大机制，推进六大专项整治行动。要积极参与生命保护工程，推进在教学楼、学生宿舍窗台、走廊等周边种植灌木等绿化软化工作。要推进校园安全信息化管理，建设基于互联网技术的校园安防智慧平台，提高校园安全防控水平。要强化舆论宣传和引导，健全舆情快速反应机制。
三、实施步骤与工作要求
(一)宣传动员阶段（3月—4月）
组织参加温州市民办中小学“三项工程”建设推进会，统一思想认识，明确目标方向，提高对加强民办中小学“三大工程”重大意义的认识。
(二)组织实施阶段（5月—10月）
召开全县民办中小学校长会，研究部署贯彻落实温州市民办中小学“三项工程”建设推进会精神，出台实施方案。各校要将“三项工程”纳入学校年度工作计划，切实推进“三项工程”。教育局各相关科室各司其责，加强指导督查，民办教育办公室做好组织协调工作，普教科和督导科负责实施民办中小学特色品牌建设工程；体卫艺科和教师发展中心负责实施民办中小学学生体质与心理健康推进工程；法规安保科计财科负责实施民办中小学学生饮食放心工程。
(三)检查总结阶段（10月—12月）
做好“三大工程”总结工作，巩固活动成果。迎接市教育局 “三大工程”实施情况专项检查。
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一、建团背景
1、扬州评话，又叫扬州评词。 20xx年该曲艺经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。扬州评话是扬州传统文化的杰出代表。
2、扬州评话大师首推王少堂，王少堂祖籍江都宜陵，因而扬州评话也是我们宜陵传统文化中精彩的一章。
3、扬州评话现在面临前所未有的困境，演出队伍萎缩，听众老化，书场陈旧，后继乏人，生存与发展受到严峻挑战，亟待有效保护。
4、继承优秀传统文化，弘扬地方文化特色，这些都赋予了我们不可推卸的历史使命。
二、发展目标
1、深入推进素质教育，通过艺术教育渠道培养有个性、有气质、有特点的文化人，为学生的终生发展奠定基础。
2、作为少堂故里，大力弘扬少堂评话艺术、培养学生热爱家乡的情感，做个有根的人。
3、通过扬州评话艺术教育，继承民间传统文化，丰富校园文化生活，营造校园艺术氛围，推动学校艺术教育蓬勃开展。
4、通过扬州评话艺术教育创造学校文化艺术品牌，乃至全市艺术教育品牌。
三、话团建设
（一） 话团编制
1、话团设预备班、基础班和表演团
预备班：在二、三年级中物色预备班学员，开始学习内容为基础知识、理解剧本、动作训练、节奏训练等。通过一年学习，帮助学生初步掌握基本扬州评话知识、熟悉剧本内容，掌握简单节奏、形成一定表达能力，进而顺利进行评话技能学习。
基础班：以四、五年级学生为主，学习内容为系统地进行扬州评话技能技巧的学习，经过一年的训练，初具一定的表演能力，能独立或与他人合作，演出小作品。
表演团：有一定的评话基础和表演能力，能独立或合作进行一些剧本的表演，能参加学校组织的活动或参加市县各层次比赛和演出，以评话形式展示个性才华，向同伴传递真善美，并丰富自身人生轨迹。
（二） 话团招生
1、在二、三年级学生中物色预备班学员。
2、在四至五年级中招收基础班学员。
3、在基础班中选拔优秀团员进入学校表演团。
（三） 学习与训练
1、每周三下午第三节课为评话团学习与培训时间。预备班、基础班和表演团同时进行，由学校统一安排时间。
2、定期安排扬州评话专题讲座，普及扬州评话知识。
（四）团队守则
1、每次上课，学员要按时守纪，学习剧本和表演技能，观看视频或听录音，不得在校园内自由到处走动。
2、保持教室整洁卫生环境，不得随意乱扔果皮纸屑。
3、学员要配合团队进行表演练习，听从老师的指导。
4、评话团员可参与练习及演出，如有演出，无故缺席者，则取消其演出资格。
5、老团员要指导新团员学习，互帮互学共同发展。
四、师资队伍建设
1、聘请扬州市曲艺团老师为评话团客席讲师兼艺术指导。
2、聘请宜陵镇文联专业人士为评话团课任教师。
3、培训学校评话爱好者并聘请为评话团常任讲师。
4、尊重每一位任教老师，团结协作，同心同德为扬州评话艺术教育培训服务，为学校可持续发展服务。
5、每位任教教师要热爱学生、善待学生，有教学目标、教学计划，并按计划实施教学。
6、每位教师有责任、有能力经常与学校提出建设性建议，促进学校评话团更好发展。
五、环境设施
1、在校园内营造的评话艺术氛围，让学生初步认识扬州评话艺术。
2、成立扬州评话展览室，让学生全面深刻的了解世界非物质文化遗产的内涵，引领学生走进一代大师王少堂的艺术世界，激发学生热爱家乡，热爱扬州评话艺术的`自豪感。
3、建设“少堂书坛”，再现当年的繁荣场景。同时让评话表演团的同学有自我展示的平台，让扬州评话拥有更多的听众。
六、经费保障
整个话团活动的正常有序开展，将在以下方面需要经费保障：
1、对坚持参加评话团，且学习优秀的同学和对于长期认真辅导学生，且成绩显著的老师给予表彰激励。
2、培训评话团的常任讲师，聘请扬州市曲艺团的老师进行艺术指导和专题讲座。
3、评话表演团的学生外出采风和艺术表演。
4、校园环境布置。
5、成立扬州评话展览室。
6、建设“少堂书坛”。
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为了认真贯彻湖北省教育厅关于开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知要求，提高我园教师的职业道德水平，建立健全教师家访的长效机制，现就开展恩施州英杰幼儿园教师“课外访万家”活动制定如下活动方案及实施细则。
一、“课外访万家”活动领导小组名单
组长：z
副组长：z
组员：z
二、活动主题
师德师风，常抓不懈。家园共育，全面发展。
三、工作目标
“课外访万家”活动目标是：实现“一个全参与”和“一个全面提高”。即所有教师全部参与，教风、学风、师德师风和教育教学全面提高。通过家访，增进幼儿园与家庭、幼儿园与社会、教师与家长、教师与幼儿之间的沟通、理解、支持、配合，增强幼儿园、教师、家长、社会等方面的育人意识、责任意识，共同促进教育和谐发展。
四、活动任务
1、了解幼儿家庭基本状况和在家的行为习惯、生活习惯等；
2、向家长反馈幼儿在园学习情况及表现，与家长共同探讨促进幼儿发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；
3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对幼儿园工作的理解和支持；
4、宣传有关幼儿健康成长的心理、生理、安全等方面的知识；
5、听取家长对幼儿园工作的意见和建议。
五、活动形式
教师家访以实地走访、网站聊聊吧、班级QQ群，电话、短信相结合的'形式进行家访。课外访万家活动的开展要以幼儿园为主体，以园长为第一责任人，以班级为单位进行，由班主任牵头、全体教师和保育员参加。
六、活动要求
家访过程中，教师们要重言教、重身教，时时处处教书育人，为人师表，彰显英杰人的素养和风范，家访要更多的了解幼儿的性格、习惯，与家长进行沟通交流和意见交换，要面向全体幼儿，做到“四回访”、“五不准”、“六知道”、力求访问突出重点、内容丰富、遵守纪律、讲求实效。
1、实行“四回访”制度。即生活有特殊困难的幼儿家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），进城务工子女家庭，随班就读残疾幼儿家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。
2、坚持“五不准”纪律：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准接受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动。
3、达到“六知道”目标。家长知道教师家访的目的和意义，家长知道幼儿在园表现情况，家长知道幼儿的任课教师情况，教师知道幼儿的家庭成长环境，教师知道家长对幼儿的希望和期盼，幼儿园知道家访收集的家长意见和建议。
七、活动安排
建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，每学年每个幼儿家庭通过各种形式家访一次。
1、宣传发动阶段
11月22日组织召开动员大会，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。
2、推进实施阶段
11月23—11月30日，收录幼儿家庭住址、联系电话、家庭情况等相关信息，进行分类整理，拟定班级家访计划（对特殊困难家庭、单亲家庭、进城务工子女家庭、残疾幼儿家庭名单上报园办公室），分解工作任务。
12月1日—12月24日开展家访，认真填写家访日志，家访结束后，每个教师必须写一份20xx字心得体会或者家访总结上交园长办公室。
3、总结阶段
12月25日—12月30日，各班级对家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，取得的成效，提出改进教育方式的意见和建议，由副组长撰写恩施州英杰幼儿园课外访万家活动总结报告。
请各年级级组长、各班班主任根据我园“课外访万家”活动方案及实施细则积极行动起来，圆满完成各项工作任务。
英杰幼儿园
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首先非常感谢教育部给我们提供此次机会，感谢杨教授和陈教授的精彩讲解。这次培训时间虽短，但收获颇丰。
我已从教10年，如何提高学生的兴趣，一直困扰着我。概率统计是公共基础课，授课面积较大，由于是考查课，学生往往不重视，只是到考试时才临时抱佛脚，另一个主要原因是学生对此门课没有兴趣，没有兴趣就不会主动学习，只是到考试时才临时抱佛脚。听了杨老师的讲座，对我有很大启发，总结一点就是要努力提高自己的业务水平，知识面，这样才能做到“无招胜有招”。讲课时，不能只限于课本上的系统知识，要有来龙去脉。要讲清楚”来龙”，就需要学点数学史，对此事物的发展有一个清晰的脉络。如上第一节课时，就直接讲随机事件，学生会觉得很枯燥，立刻就有点逆反心理;若从概率的发展讲，其起源于赌徒的赌金分配问题，会立刻引起学生的好奇心，从而对这门课兴趣大增。
学生经常问，我学这门课有什么用?我的回答总是不能让学生信服。作为数学教师，当然认为这门课有用，但在学生的专业课中，什么地方用到，怎么用，说不清。学生对此回答显然不满意，当然也就没有说服力。一个好的办法，就像杨老师讲的那样，补充相关专业的知识，给我们的系统知识一个“去脉”。但注意到概率统计是一门公共课，要想对每一个专业知识都有所了解，似乎是不可能的，只能是公共的或大家都感兴趣的问题(例如金融问题)，作为“去脉”。陈老师提供了另一个解决的方法。比如在抽球问题中，可以提到，这是种子抽取、病理检测模型的简化。这样学生学习时，目的性很强，学习不盲目，也就有了兴趣。否则，学习概率就是抽球，一点价值也没有，总觉得很假，不真实。
陈老师讲的对学生的激励制度对我也很有启发。我校概率统计有48课时，讲到假设检验，总是觉得时间很紧张。上课的人数比较多，怕占用时间，所以一般不点名，平时成绩只是作业的体现。若能设计一些题目，让学生抢答，既能考查学生的.接受能力，又增加了互动，活跃了课堂气氛，是个一举三得的好事情，值得尝试。
杨老师讲到，内容不能讲得过细，过复杂，过神秘。年轻教师上课，大多不能把复杂问题简单化，这样一个直接的结果就是拖堂，概率的内容不能在32课时内完成，挤占统计的时间，使得讲统计时，时间不够，只讲公式，不讲思想。学生学完后，只是觉得那有一堆公式，没什么用。其实归根到底，还是教师对教材的掌握不够。提升自己的教学水平，是至关重要的。
我认为精品课程建设不能理解为一个课件、一本教材、几个老师等组成的，精品课程建设是一个系统工程。最主要的是做好对教师的培养。精品课程建设是一个动态的、长期的工程。好的精品课程建设需要前期进行大量的准备工作。在精品课程建设中，不能为做精品课而做精品课，精品课要实实在在地运用到教学中，不能让精品课成为一种摆设，一个门面。在建设过程中需要负责人的精心，需要组织各个部门以及相关组织的配合，在主要内容建立起来后还要有今后长期的补充和维护。为此我建议有关教育主管部门应建立资源共享平台，使资源共享的同时，能够互相取长补短，共同提高，共同搞好精品课程建设。通过概率统计精品课程的建设，通过其本身的辐射示范作用，将有效地带动各个院校的课程建设和发展，并将最终为培养创新性的建设人才发挥重要的作用。
总之，此次培训使我受益匪浅，即从杨老师、陈老师的讲解中获取了一些知识，又从各高校教师的一些讨论中获取了一些共识，这些宝贵的经验，我将带回学校，将它逐步用于自身的教学过程中，为学校的建设做一些自己力所能及的工作。
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经过两天的网上课程培训和几天的课下视频教育，我深刻认识到当一名高校教师的重大责任和崇高使命。所有人都觉得高校教师的头衔美好而光荣，但是其中的压力和责任只有他们自己知道，只有他们自己才能明白想要当一名合格甚至优秀的人民教师需要付出多少心血。
高校教师需要有良好的综合素质，从着装到专业知识，老师的一言一行都能影响学生是否能够健康成长。雅思贝尔斯说：教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。这要求我们做好自己，做好自己才是好的教育。我是做辅导员教育，我一直说我们是大学生的.人生导师，而从视频教学中我也感受到几处关键点，这些意识能够帮助我更好的做好学生工作。
追求一种价值。要有为学生服务的价值观。要尊重每一个学生，要根据不同的学生机构，选择不同的工作方法。对需要帮助的学生要更多的关注，在自己的位置上力所能及的帮助学生解决他们学习生活中所遇到的诸多问题。要多参加学生会活动，去社团中担任指导老师。这样可以更好更深入地了解学生的所思所想。然后有的放矢，去帮助他们走出可能出现的困境。
要不断学习。作为高校教师队伍中的一员，我们必须时刻保持向上的姿势，如今知识更新速度之快已经不是我们所能控制的。所以，要不断的去学习新鲜知识，去拓宽知识疆域，不要成为学生心中的过时老师。都说活到老，学到老。而作为人民教师，教学是我们的生存之本，我们只有学到老，才有可能活到老。我们的职业就是不断学习，如果知识储备不足，我们也会被社会淘汰。
要掌握技巧教好一门课。教学是一个人综合素质的体现。如果上好一门课，需要我们每个老师认真思考。我通过培训了解到一些实用的技巧。比如通过专题形式来讲课，把要讲授内容分成专题，一部分给自己，一部分给学生；以问题情境开始课堂教学，要在前15分钟内抓住学生；把书本上的东西转化成自己的话来讲授，不要念PPT；要注意沟通艺术，要强调有效沟通，这要求我们知识准确，发音准确，用词准确，说话流畅。除此之外，还有和学生交谈艺术，如果学生犯错误，我可以采用“三明治”方法：先表扬，再批评，最后再总结表扬。总之，要把每一次讲课和班会都当作一场演讲，要像演员一样亮相。这对老师自身能力提出了更高的要求，我们都应该再次审视自己的职业，迎接挑战。
守正笃实，久久为功。要在自己的岗位上做出不一样的成就，需要的是耐心和恒心。踏实下来，做一个对自己有更高要求的人，做一个学生眼里的好教师。这是我在这次网络培训中的一点心得体会，总结一句话，用心做事，用心教学，用心服务学生。
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在市、县两级人事部门的精心组织安排下，我于9月底有幸参加了清华大学经济管理学院工商管理高级研修班第四批的学习，这是县委、政府重视我们企业人才工作建设的重要举措，也是实施工业强县战略的有力支撑。带着职工的期望和自己求知的欲望我迈入了清华大学的校门，在清华大学经济管理学院，进行了为期三个月的学习。下面就简单的谈一下在学习培训期间的一些体会。
一、影像清华
清华园位于北京西北，北四环路与圆明园路交汇处，向南步行10分钟，是全国另一知名学府—北京大学；向西步行15分钟，是被誉为“万园之园”的圆明园。历史记载，明朝时这一带是一片园林区，清华园原是圆明园的一部分。清华校园以清华园为主体，西部还有近春园，这次学习的住宿之所便是清华接待服务中心—紫荆公寓。在清华主校门（东门）外的绿地正中，横卧着一块巨大的卧壁，正面是毛主席手书的“清华大学”校名，背面是“自强不息，厚德载物”的校训。校训源自1914年梁启超在清华的一次演讲，他引用《易经》里“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”来勉励清华学子树立“完整人格”，后被定为校训，成为清华之精神所在。
二、清华生活
在清华园的这段日子里，我们研修班的79位同学每天结伴而行，在宿舍、教室、食堂之间来回穿梭。尽管这“三点一线”的生活有些单调，但在精神层面却是特别丰富的。建校近百年来，“自强不息，厚德载物”的校训激励着一代又一代清华人。“行胜于言”和“严谨、勤奋、求实、创新”的校风和学风，成就了一批又一批国家的栋梁之材。秉承“培养具有为国家社会服务健全品格之人才”的教育理念，清华的老师们以崇高的职业精神、严谨的治学态度和高超的学术水平，一丝不苟地履行传道、授业、解惑的神圣职责。即使是稍有成就的企业负责人的在职培训，也体现了一种追求卓越的境界。无论是学校对教学的.整体安排和管理服务，还是老师对课程的具体设计和讲授，我总能体会到管理者和授课者的用心良苦和匠心独运。比如说在课堂上，如果我们注意力不集中，教授马上会讲个小笑话，播个多媒体短片，或者玩个小游戏，既为你提神，又让你受到启迪。可以说，清华园里这样一种文明的气息、一种人文关怀，会让你时时感到温暖，受到教益。
三、所学所思
此次工商管理高级班共90天的培训学习时间，聆听了20多位国内外知名专家、学者、教授的专题讲座。这次培训的主题是企业领导人领导力的提升，学校开设了《团队与领导力》、《数据、模型与决策》、《战略管理》、《管理沟通》、《现代管理与思维》、《当前宏观经济形势》、《阳光心态塑造》等课程，有较强的针对性和时效性。感受颇多、收获颇丰。通过系统的学习培训班课程，增强了学习紧迫感。参加学习之前，我总觉得自己经营企业已经很多年，谈不上有什么好的经营理念，企业还是能不断发展，随着年龄逐渐偏大，对理论知识的学习更新不是那么迫切，对自己也没有什么更高要求，认为只要经营好企业就行。但此次参加清华学习班，真正感觉到自己的知识实在太少，而要学习的东西实在太多了。在当今这个时代，仅凭现有的理论知识已远远跟不上形势发展的需求了。特别是老师所讲的那些课程内容与我们企业的发展是息息相关的。所以，上课时我总 是认真听讲、生怕漏听了哪个环节而影响了学习，能够认真做好课堂笔记，自觉遵守学习班制度，课后还和大家一起讨论分析。在学习期间我曾想，学习永无止境，人不学习，如同朽木啊！今后一定要加强学习，业余时间多看一些书籍，充实自己的工作和生活，提升工作能力；
通过三个月的所见所闻，拓展了眼界和思维。站在临泽看生源，觉得企业还可以，自己也算是事业有成，干劲少了，拼劲没了，但是真真融入到清华的培训中，通过和外面的企业老总交谈、聊天才知道自己不过是沧海一栗，我们的企业对他们而言简直就是手工作坊。走出清华，回到企业，我将秉承“行胜于言”的校风，在工作中树立“严谨、勤奋、求实、创新”的作风，将所学的现代企业管理知识用到企业的生产经营实际中，真正使自己在今后的工作历程中成为一名实实在在的民营企业家。
通过学习，坚定了干事创业的信心和决心。人生就一个小括号，人生的两端就是括号的二个弧线段，人生的经历就是括号当中的内容，也就在这填充括号的人生历程中,我们肩负的是社会责任，不仅仅是自己，我们不要把自己看的太重，也不能把自己看的与别人没关系。当前，国家实施积极的金融政策，制定了中西部发展规划，这都为我们新一轮发展带来了无限商机。我们一定要把握国家政策走向，勤沟通、多交流，人才队伍上下功夫,充分利用政策向中西部倾斜的有利时机，接触政府支持企业优惠条件，发展壮大企业规模，走自己的路让社会认同，不要走别人的路让别人无路可走。遇事，不要硬改变别人，先改变自己，改变不了自己可以改变对事情的看法。带头构建和谐、平安企业。心态决定思维，思维决定出路，争取在人生的括号中填充更多的内容。
最后，愿用清华校园石碑的碑文作以自勉——行胜于言。
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教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。当前，我国进入新时代，确立新的发展方向。作为新时代的教育工作者，需要具备与时俱进的能力，所以，此次新进教师的培训正是培养教师的思想政治素养、道德素养、文化素养、心理素养、身体素养等五个方面，朝着专家型教师发展。
一、如何上好一门课
郑校长先为我们介绍了河南开封科技传媒学院应用型大学发展的规划，首先从河南科传的前身河南大学民生学院来为我们详细解释了成立的背景与原因，其次是以前与当前的.学生规模，最后就是科传学院目前的教师队伍规模。郑校长深入浅出的为我们生动讲述了科传的“前世今生”，并为我们畅想了科传的未来：河南传媒大学。作为新进教师，听了郑校长的讲话是振奋人心，对科传有了更深的了解，更是有了信心。
二、辅导员工作能力提升
刘常务副书记为我们详细阐述了辅导员应具备的基本素质，并以个人经历介绍辅导员工作中所遇到的一些问题和经验，为我们生动有趣的传授了作为辅导员应具有威信，做学生的知心朋友。为我们新进辅导员老师详细介绍了主题班会的开展的工作，使我们受益匪浅。
总之，通过这次培训我学习到了深层的理论知识和实践经验，相信在以后的工作中，只要用心去做，必然会改变我们的课堂，改变我们的学生，改变我们的教育，为科传的全面发展贡献自己一份力量，为国家的教育事业奉献自己的微薄之力。
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辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁，是开展学生思想政治教育的骨干力量，是学生健康的指导者和引路人。20xx年8月，学生工作部组织全体政治辅导员开展理论、技能专项内容培训工作，现将学习心得汇报如下。
一、加深对工作的认识，摆正工作心态
辅导员工作对素质的要求高，工作很辛苦，很难出成效。许多从事学生工作的辅导员对自己的职业感到困惑，对自己在学生工作中的作用认识不够，对自己担负的重任认识不清，不知如何使自己的工作更有成效，使学生能够学有所成。作为大学生的辅导员老师，工作需要有激情，如果多些理性的头脑，更能够科学地来开展工作。
二、提高辅导员业务水平，加大实践力度
辅导员的工作任务有很多，我们大多数时候只重视学生的`日常管理工作，而忽视了其他许多重要的方面，比如说大学生的思想政治教育，大学生的心理健康教育以及大学生的职业发展教育等等方面。其实，这些工作才是我们的重中之重，我们应该充分重视这些方面的教育，做到工作细致，态度端正，责任心强，富有成效，真正成为一名名副其实的教育者，而不仅仅是一名管理者。
三、找准工作重点，加大工作力度。
加强大学生思想道德教育，培养政治坚定的大学生，加强大学生的思想道德修养，更好地胜任这一重任，无疑向我们每一位老师提出了挑战。加强大学生的思想道德教育，要集思想性、科学性、教育性、知识性、趣味性相结合，对大学生关心的一些社会热点与焦点，通过研讨、辩论等方式，交流思想，使同学们从中明辨事理，不断提高大学生的道德自律性。
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近日，201年高校研究生辅导员专题培训在华东师范大学举办，本期培训班的主题为"创新人才培养与德育引领",自全国各地近0所98、211高校的60余位研究生辅导员参加培训。我校经济管理学院和音乐学院的研究生辅导员柳为易、杜和军参加了此次培训。
现场回放
此次培训包括主题报告、专题讨论、参观考察和素质拓展活动等。培训紧紧围绕主题举办了多场主题报告，上海市教卫党委副书记、上海市教委副主任高德毅同志主讲"教育国际化与思想政治教育",他结合自身多年海外教育工作实际经历和担任市教委副主任的丰富见闻，向大家展示了教育国际化的广阔图景以及国际化背景下高校应当如何开展思想政治教育。中国教育学会副会长、华东师大终身教授、"紫江学者"特聘教授、华东师大教育高等研究院丁钢院长主讲"创新人才素养的培育",他强调创新人才应具备良好的道德修养和与人合作的.能力、强烈的求知欲望和探索创新的工作能力、精通某一学科知识领域并且拥有多学科和跨学科的研究背景，高校应从程设置、学习组织和机制体制三方面加强创新人才素养的培育。
上海纽约大学理学院赵中建副主任通过深入解析中外合作办学的历程和经验，探讨了"全球化时代的创新人才培养"中国领导科学研究会副会长、原中国浦东干部学院常务副院长奚洁人立足于多年领导教育培训的丰富经验，着重谈到应当培养研究生的责任意识和团队精神，激励他们敢于担当、乐于奉献。华东师大吴旻瑜博士主讲了"智慧校园建设与教育信息化",强调应当逐步实现教育的互联网化，不断完善有关制度。除了内容精彩的多场主题报告，培训还包括到同济大学"创业谷"进行实地考察，负责人详细介绍了同济大学开展创新创业教育的思路和举措。此外，还举办了团队素质拓展活动和情景剧排演等。
此次培训形式多样、内容丰富，既有多年从事教育工作的领导作高瞻远瞩的主题报告，又有工作于创新创业教育第一线的优秀工作者介绍先进的工作理念和优秀的做法经验；不仅有资深的思想政治教育专家进行深度点评提升受训者的理论水平，还有经验丰富的教育者加强大家的实践操作技能。参加此次培训拓宽了我校两位参训辅导员的视野，启发了工作思路，还为进一步提升辅导员的科研水平提供了宝贵的经验借鉴，同时搭建了一个沟通交流的平台，有助于自不同高校的研究生辅导员互相学习、共同提高。
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在州科协精心组织和策划下，10月23、24日，到锦屏教育局六楼会议室进行了两天紧张而又充实的科技辅导员研修班培训，虽然时间不长，但感悟多多，下面我简单谈谈这次培训的心得。
一、本次培训与以往教育培训不同，本次培训班不仅日
程安排很紧凑，而且采用任务驱动教学法，围绕选题、撰写论文及科幻画等环节培训，使学员们在较短时间里能够亲身经历项目研究，科研活动的完整过程。
全班来自天柱、黎平、锦屏三县的学员100多人，这次培训是我参加所有培训中收获最大、获取知识最新的一次培训。内容丰富，形式多样，充分注意到培训的主要目的是有效提升各县市科技辅导员的指导水平，进一步提高全省科技创新的意识和能力。开放互动，交流学习。在学习方式上，采用了专题讲座、经验交流讨论、案例分析及项目展示，体现了理论与实践相结合、学习与动手相结合的学习方法。老师是来至xxx大学体育学院院长夏五四老师、贵阳聂捷夫老师、凯里张耀平老师。他们认真负责，要求严格对学员关心，老师除讲授理论方面的课程外，还结合各种案例进行教学，克服了单一模式的枯燥性，使学员学习做到理论与动手相结合。每位学员在课后还留出时间围绕所学内容进行交流，学员还根据自己所在地区的第实际情况及所做课题，与专家和其他学员进行交流，提高了培训的效果。
二、联系实际，深入思考。
本次培训班通过修改和评议别人的项目和论文，提高学员的综合能力，课后消化吸收，学员获得较好的学习效果。小组讨论、课件等材料都有收集整理，均放在网络上共大家学习交流共享，而且还可以方便日后查询和使用，使培训能够延伸到学校其他的科技辅导老师的'工作中去，让更多的人受益。
在两天的培训中，提高了自身的业务素质，面对一群充满渴望求知的孩子，对辅导员老师要求更高，更坚定自己的工作，加大了信心。
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活动主题：
相亲相爱一家人
活动目的：
为缓解工作压力，展现公司对员工的关爱，加强管理处各部门之间，员工与员工之间的沟通与交流，增强企业凝聚力及团队精神。
活动时间：
8月26日前完成（各项目根据工作安排选择时间）
主办部门：
各项目协管队
参加人员：
各项目员工
活动时间：
2小时左右
活动地点：
各项目会议室或小区内适宜地点
活动形式：
加强员工沟通与凝聚力的小游戏与茶话会相结合。
活动程序：
一、主办部门介绍本次员工沙龙的活动安排（3—5分钟）
二、进行团队小游戏（30—40分钟左右）
三、游戏完毕茶话会，员工畅谈本次活动感受及以后在员工活动方面的期望和要求。同时在如何更好的完成工作方面进行发言（主持人要适当引导）（1小时左右）
四、 领导做最后总结讲话（5分钟）
人员安排：主办部门主管负责本次活动的通知、人员统计、场地安排与布置、物资准备。项目人事行政助理负责现场拍照及通讯稿的撰写。
物资准备：小球2个，矿泉水若干件，水果若干，瓜子花生若干（各项目根据人数购买）
费用预算：各主办部门根据参与人数进行详细费用预算。
小游戏具体实施方案：
（一）直呼其名
人数：10—15人为宜
道具：2只小球
时间：10分钟左右
场地需求：较宽敞的游戏场地
游戏目的：彼此记住团队人员的名字
步骤：
全体参与人数围成一圈，间隔一臂距离。协管队长为带头人。以协管队长为始，大声喊出自己的名字，并将球抛向自己左边的队友，其他队员以此效仿。最后球回到协管队长手里以协管队长为始，喊出任意队友的名字，并将球抛给他。其他队友效仿。待三五分钟后大家彼此记住名字后，另外一只球加进来，两只球扔来扔去，游戏规则如步骤3。游戏最后，选出1—2名队员在圈内走一周并报出所有队员名字。惩罚措施：凡名字喊错的'队员
（二）缩小包围圈
人数：不限，越多越好
道具：不需
时间：5分钟左右
场地：需较宽敞场地
游戏目的：增强欢笑，缓解压力
游戏步骤：
1、所有人紧密围成一圈，手臂搭在对方肩膀上。
2、主持人告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏
3、等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。
4、开始迈第二步。第二步迈完之后，可以互相看看彼此的处境
5．迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。
安全：在迈第三步的时候尤其要注意，不要让有些队员摔得过重。
为增强游戏趣味性，可所有队员蒙起眼睛做这个游戏
（三）解手链
人数：10人一组
道具：不需要
场地：不限
时间：视任务完成情况而定
游戏目的：让员工学会在处理团队问题方面都有哪些步骤，在团队合作中学会聆听和互相协做。
游戏步骤：
1、每组围成一个圆圈，彼此半臂左右距离并适当调整
2、每个人举起自己的右手，握住对面人的手，再举起左手握住其他人的手。此时所有手臂形成一张乱网。
3、如何在不松开手的情况下，将这张网解开。告诉所有员工，一定能解开，答案有两种，一种是一个大圈，一种是两个套着的环。
4、如果实在解不开，可允许员工相邻的两只手可以断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
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一、活动背景：
爱老敬老是中华民族传承数千年的高尚情操，作为红河学院的一名大学生，我们有责任传承这样一种高尚的品德，共同营造良好的社会风气。我们借此社会实践活动机会把"健康从心开始，关爱生命，呵护心灵，完善自我"这个理念贯彻到实践生活中。在当今这个快节奏的社会里，老人们成了被淡漠的群体，缺少社会的关心。他们需要是那份被关爱的温暖。在这一丝的温暖中感到社会对他们的关怀。人生的目的在于追求快乐。关爱老人，是我们所有人都应尽的一份责任，时刻谨记这份责任并付出行动，我们的人生才会完整，才会更有意义。
二、活动主题：
传播爱心，传承文明，回报社会
三、活动目的、意义和目标：
1、目的：慰问敬老院的老人家，给他们送去一份关爱和温暖，塑造红河学院的良好的社会形象，展现我院学生的素质，并达到关怀老人的社会效应。
2、意义：使孤寡老人们感受到社会对他们的`关怀，同时增强同学们的社会责任感，让大家了解社会，关注这群庞大而特殊的群体，从中学会关爱，学会感恩，弘扬中华民族敬老爱老的传统美德。
3、目标：让老人们对我们的活动感到满意、对我们的服务感到满意。
四、活动时间：
20xx年5月24日
五、活动地点：
新安所敬老院
六、参与人员：
毛概第二小组全体成员
七、活动流程：
活动前期工作准备：
1、组长与敬老院有关负责人取得联系，与其洽谈具体的时间和相关事宜。
2、统计所有参加活动的人，并交代注意事项。
3、确定好要到敬老院做的事。
4、准备好慰问品（自制的小礼品）。
备注：每人收集一些夏天的健康保健知识和养生之道，了解一些日常生活的小窍门。针对近期持续高温的天气，了解防暑的知识，陪老人聊天的时候教给他们。
活动流程：
1、从敬老院有关工作人员处了解各位老人的性格特点，生活习惯和健康情况。
2、全体组员向老人们问好，送上诚挚的祝福。
3、安排学生与老人的互动，分开与老人们进行聊天、下棋等，各显其能，达到让老人高兴的效果。
4、帮助老人打扫清洁卫生。
5、给老人们讲讲夏天的生活保健和养生之道，介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识。
6、与老人聊天，耐心聆听。全部活动结束后，活动参加者和老人告别，合影留念。最后按原路返校，整个活动结束。
八、注意事项：
1、集合必须准时。
2、着装整洁。
3、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。
4、与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。
5、老年人多患有心脑血管疾病，活动时应注意不可有太大响声，不可长时间吵闹起哄，尽量避免老人较大的活动及情绪波动，以避免老人出现身体不适。老年人在敬老院多存在孤独寂寞感，交流时语言须亲切。
6、清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。
九、活动经费预算：
1、车费：60元
2、小礼品：10元
3、总计：70元
十、工作人员安排：
1、负责人：
2、拍照：
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年春节超市促销活动主题：缤纷时代冬日情怀
活动内容：
年春节超市促销活动1全场商品3折起部分商品限量特卖
年春节超市促销活动期间，全场商品3——8折销售(六楼百元街全场8折)，对于部分不能进行折扣销售的品牌，也可以自活动之日起每天推出两款应季商品特价销售，每天限量销售3——5件(原则上按成本价销售)。
注：
1、年春节超市促销活动期间商品折扣部分全部由厂家或供应商自行承担;
2、厂家或供应商要根据实际情况自行确定，但严禁调高售价后再打折;
3、业务招商主管和客务员要对“调高售价再打折”情况进行严格监督，一经发现虚假打折情况公司将按相关规定严肃处理;
4、限量销售商品由业务招商部给出专用编码。商场只扣缴2%的广告费，其余费用不再扣缴;
5、年春节超市促销活动期间，财务将对限量销售商品进行单独结算;
6、足金、铂金、名表、部分化妆品不参加本活动;
年春节超市促销活动2购物送券超值实惠
年春节超市促销活动期间，凡当日在1——5楼累计购物满300元(现金部分)送60元礼品券(B券)，满600元(现金部分)送120元礼品券(B券)，以次类推，多购多得(以300元为整数单位，零头不计);
活动期间，在1——5楼累计购物满500元(现金部分)(活动期间消费金额均可参加累计)，再送50元全场十足抵用券(A券)，满1000元送100元全场十足抵用券(A券)，以此类推，多购多得(以300元为整数单位，零头不计)。
注：
1、年春节超市促销活动期间所送礼品券(B券)由商场和接受方各承担50%;
2、足金、铂金、名表、部分化妆品、裘皮及特卖商品不参加满500送50十足抵用券(A券)活动;
3、年春节超市促销活动期间所送赠券(A券)全部由商场承担(限参加活动1的厂家或供应商);
4、在年春节超市促销活动期间即不打折销售又不进行商品限量特价销售的厂家或供应商，将按销售额与商场各自承担满500送50赠券(A券)的50%(特种商品：足金、铂金、名表、部分化妆品除外);
5、赠券(A券)、礼品券(B券)领取地点：6楼促销服务台;
6、赠券(A券)、礼品券(B券)领取时间：当日营业时间;
7、促销服务台在发放赠券(A券)后，在收银机制小票第一联(白色)上加盖“已领赠券”章，并收回收银机制小票第二联(粉色);发放礼品券(B券)后，在收银机制小票第一联(白色)上加盖“已领礼品券”章。并收回购物小票顾客留存联;
8、各岗位工作人员应提醒顾客先以完整购物凭证参加抽奖活动，再参加赠送活动;
9、不接受礼品券(B券)的`品牌商务必在本档活动开始前3天提出书面申请，经业务总监、营销总监分别审批后，在财务备档，并现场明示后方可有效;
年春节超市促销活动3吉祥年欢喜月幸运日
在年春节超市促销活动期间，在4号门附近设3个抽奖箱(暗箱)，内放如下所需乒乓球，球上做好标记。凡在我商场1——5楼当日累计购物满300元(现金部分)均可参加抽奖活动。
抽奖规则：
1、凡获取摸奖资格的顾客按年、月、日顺序进行摸奖活动;
2、摸中“吉祥年”乒乓球者方可继续摸取“欢喜月”乒乓球，摸中“欢喜月”乒乓球者方可继续摸取“幸运日”乒乓球;
3、单张机制小票累计满300元限摸一次，超出300元部分不在重复累计。
奖项设置：
1、摸出“20xx年”字样乒乓球者(20xx年12月21日——20xx年12月31日)或“20xx年”字样乒乓球者(20xx年1月1日——20xx年1月6日)者，可获得VIP银卡一张及十足抵用券(A券)20元;
2、摸出“12月”字样乒乓球者(20xx年12月21日——20xx年12月31日期间)或“1月”字样乒乓球者(20xx年1月1日——20xx年1月6日期间)，可获得VIP金卡一张及十足抵用券(A券)600元;
3、摸出购物当天日期者(如在27日购物，摸中有“27日”字样乒乓球者)，可获得VIP金卡一张及十足抵用券(A券)3000元;
抽奖事项：
1、顾客需持当日完整购物凭证(收银机制小票和购物小票顾客留存联)参加本活动
2、顾客抽完奖后，工作人员需在收银机制小票和购物小票顾客留存联上分别加盖“已抽奖”章，抽中奖项者按奖项级别分别加盖“吉祥年”、“欢喜月”、“幸运日”章;
3、促销服务台在发放完奖后，收回收银机制小票第一联(白色联)并做好登记;
4、抽奖地点：4号门(肯德基侧);
5、抽奖时间：当日营业时间;
6、领奖地点：6楼促销服务台;
7、领奖时间：当日营业时间;
年春节超市促销活动4六楼百元街酬宾送礼
年春节超市促销活动期间，在六楼百元街同一柜组累计购物满500元(现金部分)(20xx年12月21日—20xx年1月7日之间消费部分都可重复累计)的顾客，可到该消费柜组领取价值50元礼品一份;12月24日、25日、26日期间，每天前30名光临六楼百元街的顾客将免费获赠精美礼品一份;12月24日、25日、26日每天9：30——10：30，六楼百元街头饰区全部6折。
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第一组学员代表：徐妍玢
关于今天上午听的两堂讲座—《如何做好网宣工作》以及《新闻写作》。我学到了很多。 通过对第一堂讲座的学习。对于微博中的一些热门贴，我有了更深的理解，并且了解到了一些为了牟利而存在的不法组织。对于微博上被疯狂转载的任何一条"新闻"也好，"心灵鸡汤"也罢。我们一定要有自己的见解与想法，不能被那些所谓的"标题党"迷惑。我们在网络上发布的任何言论都应该是站在正义这边的，学法，知法，懂法，清朗网络，让网络充满正能量。
在第二堂讲座中，我从六个部分学习到了如何去撰写一篇好的新闻稿。当一件事发生时，我们想要报道出来便被记住，这个时候好的新闻稿则显得尤为重要。一篇好的新闻稿必须及时、准确、有深度、有新意。我们得斟酌稿件中所用的每个词每张图片以确保达到我们想要的效果。
通过这次的学习，自己的知识面达到了拓展。
第二组学员代表：赖辉庭
今天上午大骨班迎来了两场讲座，在此次讲座中我学习到了很多课堂上学不来的知识。我真正知道了什么是舆情，我明白了网络上那些所谓的真真假假，虚虚实实！这也使我更加坚定了做一个文明网民的决心，作为一名学生干部，我有责任也有义务去引导身边的同学正视网络舆论，不盲目跟风，做一名合格的网民！同时，对于那些利用网络营销去谋取利益而做出有损他人利益的网络现象我们当代青年应该强烈抵制。再者就是对于新闻稿件的写作宣传我有了更加深刻的认识，我明白了呈现在我们面前的那些新闻背后隐藏着多少人的努力，以及学习到了一些新闻写作的方法和技巧。这两场讲座使我受益匪浅，很感谢学校为大骨班安排了这次课程，很感激能有这次参加大骨班学习的机会，我会继续努力！
第三组学员代表：王芬
今天是我参加大骨班培训的第一天，虽然只是短短的几个小时，却让我受益匪浅，听了两个老师的讲座，让我深刻的明白了自己与别人的差距。首先听得是庄全老师的《如何做好网宣工作》，老师给我们举了很多例子也给我们看到许多事实报道，比如说什么叫网络舆情，以及网络新闻存在很多的虚假性，夸张性，以及所谓的标题党为了吸引注意力，断章取义，以偏概全，混淆视听，这就让我们要学会分辨出真正的有利于身心健康的新闻事件，也有许多明星通过自己的名人效应，帮人发广告，这就告诉了我们不要被所谓的权威蒙蔽，也让我们知道了，并不是所有的人说的话都是真的，我们看到的并不一定是事情的真相等等，所以在网络日益发达的今天，我觉得作为一个大学生应该学会分辨出真正的有利于自己学习的信息。第二是郭传城老师讲的《新闻写作》，老师讲了很多关于自己去抓捕新闻热点的例子，比如去高山上看望受雪灾的难民。为了一篇新闻稿，保证新闻的时效性和真实性，亲自去受洪水侵袭的大余了解灾情，可以几天几夜不回家，这让我明白了，新闻写作的不容易以及一个记者的职业操守是多么的重要。
通过听他们两个人的讲座，我才真正了解了，在网络的世界里，我们不仅需要做到分清事实，还应该做到用自己的实际行动去践行自己的人生观价值观世界观。
第四组学员代表：吴紫星
今天听了网络"舆情"和新闻写作方面的讲座。让我受益匪浅，深刻的感受到自己的不足，还有满满的羞愧。关于网络"舆情",庄部长主要是对微博上的一些信息进行解说。很多事情的真相都被曲解，让不明真相的"正义人士"受到蒙骗。我不禁问自己，有没有过看到片面的信息，就断定某件事情的结果，进而冤枉好人，答案是有的，我感到了羞愧，更感到"舆论"的可怕。现在的我们嫉恶如仇，看不惯一切违背自身良知的事情，未来真的还可以吗？我们要做的，不是适应这个社会，而是改变这个社会，坚守良知！不惧舆论！
关于新闻的写作，郭记者所讲述的让我看到记者的艰辛和危险，也了解到写作的重要性。看过郭记者给出的稿件后，学到了很多：如何将一件事描述的简单易懂，又感情丰富；如何将一个现象描述的活灵活现，令人深思；如何将同一件事用不同的角度来写，获得不同的效果。都是我要学习的地方，要想达到郭记者的高度，我的路还很长。
⬙ 网络舆情工作培训课件 ⬙
一、审计理论研究工作需要单位领导的重视
一个单位的理论研究工作是否有成就，单位领导的重视程度起决定性作用。领导高度重视，各部门才会积极支持，做好协助工作，理论研究工作者才有激情、动力，理论研究工作才能高速、有效地进行。如果领导不重视，理论研究工作者会各自为政，思维观点发散，缺乏主动性，各部门会忙于各自的年度审计工作，缺乏协助理论研究工作的积极性，导致审计理论研究工作缺乏凝聚力，陷入一盘散沙状态，被动状态，为完成任务应付状态，最终的审计理论研究成果具有空洞性、无效用性。领导的重视，就像大蒜的蒜茎和蒜鳞皮，蒜茎起主心骨作用，让蒜瓣围绕蒜茎，蒜鳞皮就是领导指挥各部门起的协调作用，使蒜瓣更好地紧紧围绕蒜茎，形成一个完整的蒜体。领导本身站位高，能纵观全局，能够高层次地协调指挥理论研究工作。近几年来，湖北省审计厅的理论研究工作有成就，是因为审计厅领导高度重视，并亲自带领团队进行理论研究工作。
二、审计理论研究工作需要各种人才的团队
理论研究工作首先需要单位领导的参与，领导知道整个单位的工作情况，年度工作计划，年度工作重点，工作中的困难，工作中需要解决的问题等，站在全面审计工作的情况下，能够很好地指导理论研究的方向；领导的思维横纵更全面，能够更好地指导理论研究的深度；领导力度能更好地让各部门参与协助工作。二是需要有经验的审计工作者，长期从事审计的工作者，一般对问题的存在具有较强的敏感性、对存在问题的实质原因及解决方法具有较强的思维性，也许就是他们一点的闪光点，能够创新理论研究。三是一线审计工作者，直接从事一线审计工作者，随着经济发展过程，会不断碰到新问题，能反馈新问题。四是具有深厚文字工作者，有了问题的提出，找准方向研究，根据实践及经验，提出可行的理论指导方法，需要深厚的文字凝练、提升、表达出来。
三、审计理论研究工作需要工作者的辛勤付出
审计理论研究工作，相比审计工作，需要默默无闻的付出。审计理论研究工作更多的是动脑思索，是面对一个研究课题，思索如何开展，如何找出实质原因，如何解决问题，如何具有操作性、可行性，如何凝练文字清晰、简洁、系统、完整地表达出来，是一项系统性、逻辑性、创造性强的工作。审计理论研究工作忌讳闭门造车，首先需要下基层做扎实全面的调研，采集素材，过滤素材，整理素材。面对获得的素材，需要沉静下来，开动脑筋，从中找出实质性原因，找出具有操作可行的解决问题的方法，一个审计理论研究团队，最终拿出具有实质性、深度性、指导性、可行性、创新性理论文章，是整个团队付出无数汗水的结晶，这种结晶在单位的影响力可能没有审计工作查出大案要案的影响力及时、显现，但它具有既推进审计工作，又对社会经济发展具有深远性的促进作用。
四、审计理论研究工作需要找准理论研究的方向
审计理论研究的宗旨是服务于社会经济发展，目的是能有效地指引审计实践。因此，审计理论研究方向要关注社会经济发展中不断出现的新问题，热点问题，难点问题，亟待解决的问题，要强化问题意识，要敢于直面问题，要勇于克难攻坚地解决问题。光明日报《从问题出发切实改进文风》中写道：“那些无助于认识和解决问题的‘理论’，就是无用、无帮助的‘理论’，这些‘理论’没有触及人们所关心的热点和难点问题。因此，从事理论工作，或搞理论研究创作，要想出成果、有成就，就要改进文风，强化问题意识，捕捉和梳理问题，从问题开始，学会正确分析和解答问题”。我国社会经济发展与党中央、国务院的宏观决策、部署密切相关，因此，审计理论研究者要跟进时代步伐，关注党中央、国务院的宏观决策、部署，围绕本级党委政府在贯彻执行党中央、国务院的宏观决策、部署中面临的问题做理论研究，找出解决方法，推进审计工作，助推党中央、国务院的宏观决策、部署有效贯彻实施，真正发挥审计促进社会经济发展的作用。
五、审计理论研究工作需要正确的理论研究方法
审计理论研究要注重科学方法和思辨方法，二者都不可忽略，不管哪一种方法，必须增强科学性，保证研究结果的实用性。审计理论研究方法，一是注重求真务实。“求真”是指对所研究的问题做到既知其然，又知其所以然，真正掌握其内在规律性。“务实”就是指审计理论研究的目的在于运用理论推动审计实践的改进和发展。在审计理论研究过程中落实“求真务实”的精神，即对所研究的问题下功夫真研究、弄明白，所有的审计理论研究都要落实到推动审计实践发展上去，发挥解释、咨政、规范和引领的作用。二是注重在实践中做研究。要加强调查研究和经验总结，在基层调研、现场感受和经验总结的基础上，开展原创性的理论研究。三是注重理论研究的可行性。理论研究文章写的再好，但操作起来不具有可行性，属于无用理论文章。从审计实践中调查研究，总结经验，提升的审计理论，一定要能用于实践，在审计实践中接受检验。
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自从当上老师后，各种培训就如影相随。从教30年来，每年都有好几次培训。理论上说，每项培训都有价值，大多也很有必要。然而，如果培训内容跟教学实践丝毫联系不到一起，或者理论相对教育现实来说过于超前，那这样的培训何异于屠龙之技?没有需求的培训谁喜欢?
前些天我为讲公开课，在几个实习生的帮助下才完成课件制作。其实课件制作的培训我也参加过，而且结业考试成绩优秀，可那是在十几年前学的，学过之后一直没有派上用场。我以前所在的学校那时根本就没有多媒体教学设备，上课从来不用课件，学到手的技术也就丢了。多年前我还参加过网页制作培训，可我直到现在也不知道一个乡村教师能把网页制作跟哪一门课扯上关系。最早参加计算机技术培训时，连县城郊区的学校都没有一台电脑，更不用说偏远乡村学校。很多老教师参加培训时甚至不敢碰电脑，直怕弄坏了赔不起。不少乡村教师直到退休，都再也没有摸过电脑。
新课程培训过后，有几个教师能完整地说出什么是新课程?概念都搞不清，但都合格了。接下来又是新课改培训，只要按照某个模式表演小品似的上一节课，那就算过关了。课堂有什么变化?一如既往，一切照旧。因为“成绩说明一切，分数才是关键”的思想深入骨髓，什么新课程、新课改，合格了过关了也就结束了。
前两年，我一个在乡村学校任教的朋友好不容易争取到一个脱岗培训的机会，去一个师范院校参加美术教学培训。培训时，一位教授有点生气，抱怨年轻的学员们还不如他这个“老头”，他刚下飞机没歇一下就赶来上课，仍然精神振作，可面前一群年轻人却死气沉沉的。有学员回应说，您讲的无论多好，对我们都没多大意义，根本就是屠龙之技，我们用不上。不少学员也没有承担任何具体的课堂教学工作，培训纯粹是为了镀金，顺便免费旅游几天而已，省级骨干教师培训更成了某些领导的专利。有些教师外出参加培训后，回到学校根本就不提，当然也懒得向大家介绍一点先进经验。如此“旅游培训”把有关方面组织教师培训的良好初衷糟蹋了。
还有的培训只要你坐在那里充个数，或者签个到。好不容易遇到有点内涵的培训，却又“太超前”了，不能用于实践。你说，还有什么培训能吊得起老师们的胃口?更何况很多乡村教师年龄偏大，职业倦怠表现比较突出，对培训的感受只有无奈而已。
任何教师培训在设计之初就需要考虑上述问题，否则，这些培训就可能沦为各地主管部门通讯员笔下一篇篇“教师热情参加培训”的形式主义报道，表面功夫很到家，徒落笑柄走过场。
曾经看到网上有教师自称很享受培训，我愿意相信那个教师说的是真实感受，也希望每个教师都能享受培训。期待教师培训能走进现实课堂，也希望课堂能跟上培训的节奏。