幼儿园园本教研实施方案

　　3、每年根据各教研组活动情况拨发一定的活动经费，保障园本教研活动的顺利进行。

　　4、以专题研究作为园本教研的主要内容，

　　(1)培养教师的问题意识入手，以年龄组为单位设立问题库，每人每月针对专题、教学实践反思自己，提出疑惑。然后各组针对问题分析整理，确定教研内容，确定活动方式。其中发挥骨干与老教师的引领与指导作用，通过教研来解决问题，直到满意为止(双向)另外有监督机制(是否采用了大家的建议，取得了怎样的效果?)

　　(2)活动的类型：a、集体(全体教师)b、小组 c、个别教师

　　(属于谁的问题，谁来解决，打破年级组的界限)

　　(3)具体的活动方式：

　　(a)课堂教学(坐课、评课、研课、一度、二度研课)

　　(b)写(计划、反思、案例、个人分析、)