3、情感、态度、价值观目标：
了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。
第五周 3.1 消费及其类型
教学目标：
1、知识目标：
◇识记：影响消费的因素;消费类型的三种分类及其含义;消费结构与恩格尔系数的含义;四种消费心理的含义
◇理解：收入与消费水平的关系;收入分配状况与消费水平的关系;物价变动对人们消费的影响;几种消费类型的区别;恩格尔系数变化的含义;怎样正确看待、评价各种消费心理、理解四大消费原则的内涵、理解艰苦奋斗在今天并不过时 ◇运用：组织学生收集资料，看看改革开放以来我国居民消费结构发生了什么样的变动，并说明我国居民消费结构变动的原因。
2、能力目标：